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码立创玩具与 PBL 的融合的新机遇
来源：
发布时间：2025-06-11
码立创玩具与 PBL 的融合为创新教育带来了新的机遇和活力。随着科技的不断发展和教育理念的持续更新，我们有理由相信，这种创新教育模式将在更多领域得到应用和推广。未来，教师可以设计更多丰富多样的项目主题，充分挖掘码立创玩具的潜力，让学生在项目中不断挑战自我，提升能力。同时，教育工作者也应不断探索和优化这种教学模式，加强与其他教育资源的整合，为学生提供更加质量、高效的学习体验，培养出更多适应未来社会发展需求的创新型人才，让码立创玩具与 PBL 在教育的舞台上绽放更加绚丽的光彩。
在上海市某科技馆的亲子工作坊里，一对母子正为智能小车的转向问题激烈讨论。"妈妈觉得应该增加轮胎摩擦力，但我想调整齿轮比。"十岁的轩轩握着手里的差速器模型，眼神亮如星辰。这场看似普通的争论，实则暗藏着一场教育范式的革新——码立创玩具创造的「平等对话模式」，正在打破传统亲子互动中单向的知识传递，让客厅变成共创实验室，让代际差异转化为思维碰撞的火花。
码立创的产品涵盖了多个丰富多样的科技教育领域。创意机器人产品为孩子们提供了一个发挥创造力的舞台。孩子们可以像搭建积木一样，用各种零件搭建出形态各异的机器人，然后通过编程赋予机器人独特的行为和个性。在这个过程中，孩子们的想象力得到充分发挥，逻辑思维和动手能力也得到了锻炼，为他们未来在机器人领域的学习和研究奠定了基础。在整个科技成长之旅中，码立创始终根据孩子不同阶段的特点和需求，提供合适的产品和学习体验。
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