网站导航
码立创玩具助力学生批判性思维发展
来源：
发布时间：2025-06-11
批判性思维犹如一把锐利的手术刀，能帮助学生在知识的海洋中精细剖析问题，自己思考，做出理性判断，其对学生的学习和生活有着极为深远且持久的影响。码立创玩具与 PBL 教学法相互协同，为促进学生批判性思维的发展注入了强大动力。
在 “未来城市交通优化” 项目中，学生们借助码立创玩具着手构建城市交通模型。项目伊始，学生们便开启批判性思维模式，深入分析现有交通系统存在的诸多弊端。他们通过实地调研、数据分析以及查阅大量资料，梳理交通拥堵的复杂成因，如道路规划不合理、机动车保有量增长过快、公共交通线路设置不科学等；同时，也敏锐地察觉到公共交通效率低下的问题，像公交车准点率低、地铁换乘不便等。
在搭建城市交通模型的过程中，学生们对每一个设计方案都进行反复斟酌与权衡。他们仔细思考不同交通设施布局的合理性，例如地铁站的位置设置是否真正方便乘客换乘，是否充分考虑到周边人口密度与出行需求；道路宽度的设计是否能够满足未来车流量增长的需求，会不会在高峰时段出现拥堵瓶颈。当涉及到编程控制交通信号灯时，学生们大胆质疑传统定时模式的局限性，积极尝试运用先进的传感器技术实现智能调控。他们通过在模型中安装各类传感器，实时监测车流量、车速等数据，并依据这些数据编写程序，让交通信号灯能够根据实际交通状况灵活调整信号时长，有效缓解拥堵。
通过在项目实践中不断地质疑现有模式、验证新的设想、改进方案，学生们逐渐摒弃了盲目接受既有观念的思维定式，转而深入思考问题的本质。他们学会从多个角度审视问题，对各种信息和观点进行批判性分析，批判性思维在这一过程中逐步生根发芽、茁壮成长。如此一来，当他们在未来面对复杂问题时，便能凭借这种思维能力做出更为明智、科学的决策，从容应对各种挑战。
公司信息
访问官网
我要咨询
每日热词
