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码立创，助力孩子的语言表达与沟通能力进阶?
语言表达与沟通能力是孩子人际交往的关键能力，如同打开社交大门的钥匙，拥有它才能在人际交往中畅行无阻。码立创玩具与情境化教学为其进阶提供助力，帮助孩子们锻造这把珍贵的钥匙。
在 “故事剧场创作” 情境中，孩子们用码立创玩具搭建故事场景，如童话城堡、森林小屋等，仿佛置身于梦幻的童话世界。搭建完成后，孩子们成为故事的讲述者，需要向同伴讲述自己搭建的场景所对应的故事。在讲述过程中，他们精心组织语言，生动描述场景细节，如城堡中高耸的塔楼、明亮的窗户，森林小屋周围茂密的树木、潺潺的溪流；细致刻画角色特点，如勇敢的王子、善良的公主、狡猾的女巫；精彩演绎故事情节，从故事的开头、发展到高潮、结局，每一个环节都用丰富的语言展现，锻炼语言表达能力。
同时，在与同伴交流讨论中，孩子们学会倾听他人对故事的看法和建议。如同伴提出某个场景可以增加一些道具让故事更生动，孩子们需要认真理解对方观点，思考其合理性，并进行回应与协商。他们可能会说：“你这个建议很不错，我们可以用一些彩色的零件来制作花朵，装饰在森林小屋周围，让场景更加美丽。” 通过这样的互动，孩子们在情境中不断提升语言表达的准确性、流畅性，学会有效沟通，理解他人观点，表达自己想法，增强人际交往能力。这种能力的提升将为今后在学习、生活中的交流合作奠定良好基础，使他们在与他人的交往中能够建立良好的关系，共同学习、共同进步。码立创玩具，不只是普通玩具，更是助力孩子发展的多面手，在孩子成长的多个方面发挥积极作用。
在认知发展方面，孩子在搭建码立创玩具过程中，认识各种形状、颜色的模块，了解不同模块功能，学习基础科学知识，如力学原理、电路知识等，丰富知识储备，提升认知能力。例如搭建桥梁模型时，孩子通过调整结构，理解不同形状对桥梁承重的影响。
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