码立创玩具：提升孩子注意力与专注力?

来源：发布时间：2025-06-05

孩子注意力与专注力的提升，对他们的学习和成长而言，犹如坚固的基石，支撑着知识大厦的构建。码立创玩具与情境化教学，为这块基石的夯实提供了有力保障。

码立创积木的触觉反馈系统经过精心设计，圆柱体积木的磨砂表面与齿轮的齿纹结构形成差异化触感。当儿童用指尖感受积木的凹凸纹理时，这种触觉信号通过脊髓传递到大脑的体感皮层，激发了顶叶区域的空间处理科学研究显示，这种多模态感官刺激能使大脑的突触连接密度增加 23%，为后续的抽象思维发展奠定生理基础。

在 “博物馆文物修复” 这一充满神秘与挑战的情境中，孩子们仿佛化身为技艺精湛的文物修复师，使用码立创玩具搭建修复工具。他们用零件精心组装小型机械手臂，这个过程需要高度的专注。每一个零件的选择、安装位置都至关重要，稍有疏忽，机械手臂可能就无法正常工作。在修复文物模型时，孩子们更是要集中注意力观察文物细节。他们仔细端详文物上的裂纹、破损处，思考如何利用机械手臂进行精细修复。操作玩具时，全神贯注地避免零件安装错误或修复动作失误。哪怕是轻微的手抖，都可能对文物模型造成二次伤害。同时，根据情境要求，孩子们还要深入思考修复步骤和方法。是先清理文物表面的污垢，还是先修复破损的结构？使用何种工具和零件才能更好地还原文物的原貌？在这需要高度专注的情境里，孩子们逐渐学会排除外界干扰，沉浸在码立创玩具的操作与问题解决中。从初只能专注几分钟，到后来能持续专注半小时甚至更长时间，他们的注意力与专注力得到了持续强化。这种能力的提升，将使孩子在未来的学习和工作中，能够高效地完成各项任务，取得更好的成绩。

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