码立创玩具，助力孩子社会交往技能提升?

来源：发布时间：2025-06-06

社会交往技能是孩子成长旅程中的关键能力，关乎其未来能否顺利融入社会。码立创玩具与情境化教学精心搭建起一座锻炼该能力的质量平台。

在 “社区建设” 情境中，孩子们分组协作，利用码立创玩具搭建社区设施。搭建公园时，小组内成员积极沟通交流。负责设计布局的孩子，需充分考虑公园的整体功能分区，将休闲区、游乐区、绿化区等合理规划，同时倾听其他成员对不同区域位置设置的建议。负责零件组装的孩子，依据设计方案，与编程控制互动设施的孩子紧密配合，确保游乐设施能正常运行。在讨论公园中游乐设施的位置时，有的孩子认为应靠近入口，方便游客快速到达；有的孩子则觉得安置在公园中心更合适，能兼顾各方向的游客。大家各抒己见，终综合考虑安全性、便利性等因素，达成一致意见。当与其他小组交流成果时，孩子们自信地阐述自己小组的设计思路，如在图书馆的搭建中，采用了环保材料的零件，通过编程实现了智能借阅系统，方便居民查找书籍。在这样轻松愉悦的情境活动中，孩子们在互动交流、协商合作中不断提升社会交往技能，为今后更好地融入社会筑牢根基。在动手能力培养上，码立创玩具需要孩子亲自动手拼接、连接?？?，锻炼手部精细动作和手眼协调能力。从拿起小模块到精细连接，每一个动作都在提升孩子动手操作能力。孩子搭建复杂作品时，更需要耐心细致操作，培养专注力和坚持性。

社交能力发展上，在学校、社区活动中，孩子们一起玩码立创玩具，交流搭建想法、分享经验，学会倾听他人意见，合作完成作品，提升沟通能力和团队协作能力。码立创玩具，以其独特魅力，助力孩子成长，为孩子未来发展奠定良好基础。

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