：助力孩子社会责任感的培养?

来源：发布时间：2025-06-06

培养孩子的社会责任感是教育的中心使命之一，关乎着社会的未来发展。码立创玩具与情境化教学携手打造的 “社区公益行动” 情境，为引导孩子关注社会问题、培养社会责任感提供了理想的实践平台。

在这一情境中，孩子们化身为热心公益的社区建设者，运用码立创玩具搭建各类社区设施。以社区公园的建设为例，孩子们独具创意地设计智能健身器材。他们在器材上安装传感器，这些传感器能够精细监测使用者的运动数据，如运动时长、消耗的卡路里、运动强度等。通过编程，器材还能根据这些数据为使用者提供个性化的健康建议，如 “您已经运动了 30 分钟，建议适当休息，补充水分”。为了改善社区环境，孩子们协力搭建垃圾清理机器人。他们精心设计机器人的行走路径和垃圾抓取装置，通过编程使其能够自动识别并清理街道垃圾。当机器人在模拟街道上灵活穿梭，将垃圾准确地收集到垃圾桶中时，孩子们切实感受到自己的创意为社区环境带来的积极变化。

在社区活动中心的搭建中，孩子们设置互动学习区域，充分利用电子模块展示环保、安全等知识。他们制作环保知识展板，通过电子屏幕播放环保动画视频，介绍垃圾分类的重要性、节能减排的方法等。在安全知识展示区，利用模拟火灾、地震等场景的玩具模型，向其他孩子传授正确的逃生技巧。孩子们在参与社区建设的过程中，亲眼目睹自己的行动为社区带来的积极改变，社区变得更加整洁、安全、充满活力。他们开始主动关注社区居民的需求，思考如何为社会做出更多贡献。这种从实践中萌生的社会责任感，如同种子一般，在孩子们心中悄然生根发芽，伴随他们成长，促使他们成为有担当、有爱心的社会公民。

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