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码立创玩具助力学生逻辑推理与论证能力成长?
来源：
发布时间：2025-06-13
逻辑推理与论证能力宛如学生理性思考的坚实基石，在其学习和生活中发挥着不可或缺的重要作用。码立创玩具与 PBL 教学法巧妙融合，为学生这一关键能力的茁壮成长提供了肥沃且适宜的土壤。
在充满神秘色彩的 “探险家推理游戏设计” 项目中，学生们充分发挥自己的想象力，运用码立创玩具精心搭建起各种充满悬疑氛围的游戏场景，诸如神秘莫测的古堡、阴森的森林等。以古堡场景为例，学生们不用零件搭建出高耸的城墙、幽深的走廊，还在各个角落巧妙设置了线索道具。他们通过编程技术，让这些道具在特定条件下给出关键提示信息。比如，当玩家触发某个特定机关时，墙上的一幅画像会缓缓移动，露出背后隐藏的神秘符号；又或者在一个古老的箱子上，设置需要输入特定密码才能打开的程序，而密码则需要玩家通过对周围线索的逻辑推理才能得出。
在这个过程中，学生们需要深入思考线索之间错综复杂的逻辑关联。他们仔细分析每一个神秘符号的含义，尝试将不同符号组合起来，如同拼图一般，推理出开启宝箱的密码。在论证游戏合理性的环节，小组成员们各执一词，相互质疑、热烈讨论。有的成员提出某个线索的设置过于隐晦，可能导致玩家难以发现；有的成员则认为某个推理环节的逻辑不够严谨，容易让玩家产生误解。通过从不同角度审视推理过程是否严谨，学生们在反复设计、论证的过程中，逻辑推理能力不断得到提升。他们逐渐学会有条理地分析问题，能够清晰地梳理出问题的关键要点和逻辑脉络，并在此基础上构建起严密的论证体系，为日后解决各类复杂问题奠定了坚实的逻辑基础。
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