网站导航
码立创玩具促进学生历史文化理解与传承意识的增强?
来源：
发布时间：2025-06-13
历史文化宛如民族的璀璨瑰宝，承载着先辈们的智慧与记忆。培养学生对历史文化的深刻理解与传承意识，无疑是教育的重要使命。码立创玩具与 PBL 教学法积极投身其中，为这一使命的达成贡献力量，宛如一位文化传承的使者，带领学生走进历史文化的殿堂。
在 “古代文明重现” 项目中，学生们仿佛穿越回古代的文化传承者，借助码立创玩具重现一个个震撼人心的古代文明场景，如神秘庄严的古埃及金字塔建造现场、繁华热闹的中国古代丝绸之路贸易盛景等。在搭建金字塔时，学生们深入钻研古埃及建筑技术，了解古埃及人如何利用简单工具搬运巨大石块，如何精确计算金字塔的角度与尺寸以保证结构稳固。同时，探究古埃及宗教信仰对金字塔建造的深远影响，金字塔的形状、朝向等都蕴含着特定的宗教寓意。学生们利用码立创零件，精心模拟金字塔的建造过程，在一次次零件的拼接中，深切体会古埃及人民的无穷智慧与辛勤付出。
在重现丝绸之路贸易场景时，学生们查阅历史资料，深入了解古代贸易路线的走向、沿途经过的国家与地区，以及不同商品的交换情况。他们制作贸易驼队模型，用码立创零件搭建出形态逼真的骆驼、商人形象，以及装载货物的马车。通过编程模拟贸易行程，设置不同的场景与事件，如遭遇沙漠风暴、与当地商人进行交易谈判等，让学生们仿佛亲身经历丝绸之路的艰辛与繁华。通过这些实践活动，学生们深刻理解历史文化的丰富内涵，内心深处的传承意识被极大地唤醒，成为历史文化传承的新生力量，将古老的文化火种代代相传。
公司信息
访问官网
我要咨询
每日热词
