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舞蹈培训内容：1、压胯组合：本组合主要是在“对脚盘坐的”的位置，训练学生胯部的开度以及髋关节的前屈，脊椎的拉长和弯曲能力。2、绕腕练习：绕腕动作在舞蹈培训里经常使用，为了训练学生腕的灵活性与表现力以及适应学生舞蹈的需要，特把不同位置上的绕腕动作组织起来编成组合同时它也是学生表演性组合一种单元练习。绕腕为“正绕腕”（里绕腕）“反绕腕”（外绕腕）2种，节奏上要求哒-绕腕，正拍完成！3、波浪揉手组合：它是学生表现力基础训练之一。它主要是通过波浪和揉手的训练，加强学生的身体语言表达以及小手，眼，身体相配合的表现能力！舞蹈是一门博大精深的艺术，而舞蹈表现力则是这门艺术的灵魂体现。盐城高中艺考舞蹈培训费用...

舞蹈形体训练主要是进行身体动作的练习，以使人体体态更加匀称和谐，起到强健体质的作用。在训练中，人体肌肉会持续处于有氧运动下，全部部位和系统被调动以配合身体工作。因此在长期的形体训练下，学员会处于高度兴奋下，精神活动得以改善，大脑周围神经反应会更加快速，思维也更加敏捷。基础形体练习中，腿部和腰部等拉伸练习下，身体柔韧性增强，通过科学的阶段练习，可以使学员的耐力提升，同时体脂率也会降低体脂率。很多学员在礼仪学习前期存在姿态不规范、身形不够优美的问题，每个人的身体魅力不同，要更好地发挥自身优势，需要规范的、长期的形体训练，矫正自身身材上的不足。姿态的规范可以更好地使学员达到社会上关于礼仪的需求，体现...

在舞蹈表演过程中，不只要让观众欣赏舞蹈动作，更重要的是向观众传递舞蹈中所蕴含的精神。舞蹈音乐的配合就能够帮助舞蹈表演达到这一目标，因此，在选取舞蹈音乐的过程中，就要考虑舞蹈音乐中的情感是否符合舞蹈表演所要传达的内涵，如果舞蹈音乐和舞蹈表演所要传递的情感是一致的，那么舞蹈表演会产生事半功倍的效果，能够激发出舞蹈表演者的创作灵感，不会使舞蹈表演显得形式化，更加容易与观众产生情感共鸣。例如，很多藏族音乐体现的都是一种激昂豪迈的情感，因此，在选择舞蹈音乐之后，为了能够体现出藏族人民的果敢，在舞蹈表演中要编排一些迅速转身和挺身屹立的动作；在古代祭祀过程中演绎的舞蹈动作一般都是简单重复的，目的是表现出一种...

舞蹈是一门博大精深的艺术，而舞蹈表现力则是这门艺术的灵魂体现。如果学生在接受舞蹈训练的过程中没有培养一定的舞蹈表现力，那么即使舞技再为娴熟或者高深，也只能是游走在舞蹈的表皮，进入不了艺术的真正所在。当然，舞蹈训练并非要把所有的学生都训练成一代舞蹈大师，但是在授学过程中让学生体会到舞蹈这门艺术的美妙以及精深，使得学生的精神层次更上一个高度应该是所要注意的，这样的舞蹈训练才是真正意义上的“授之以渔”，也就真正达到了舞蹈艺术的传播。在舞蹈培训中，教师提出的要求应该在学生力所能及的范围之内。泰州民族舞蹈培训机构基本功训练为舞者跳舞打下坚实的基础，舞蹈基础功训练应引起足够的重视，严格要求，培养更厉害，合...

舞蹈培训内容：1、眼睛训练组合：眼睛是心灵的窗户，在少儿舞蹈表演中面部表情眼睛的运用是极为重要的，孩子的天真烂漫以及内心情感都是通过它表达出来的，因此需要对学生眼睛进行训练，让他们学会支配运用眼睛表达情感，同时为舞台表演打下良好的基础。2、压腿组合：本组合属于舞蹈基本软度的练习，通过横叉坚叉的软度练习，使学生腿部关节韧带拉长，从而完成一些幅度较大的舞姿造型的动作，使动作具有形式美感。3、前抬腿组合：它属于腿部控制能力的基础训练本组合在地面仰卧上进行。解除了支持腿和上身控制的负担。使学生腿得到充分的伸展。这对不能很好控制自己身体的学生来讲，是种非常好的训练方法。4、大踢腿组合：它是舞蹈训练中重要...

舞蹈基本功训练有效方法：舞蹈老师要言传身教。言传身教也就是舞蹈老师在课堂教学中，需要采取更加具体的示范性教学方法，舞蹈老师可以在课堂教学中把舞蹈情感跟舞蹈教学知识相融合，并在教学课堂上积极体现出来，应用自己亲身示范的教学方式，给学生展现出具体的教学技巧，让学生能够利用自己直观的教学感受，提升自身肢体动作的准确性和协调性[4]。在实际的舞蹈教学中，舞蹈老师可以通过自己的语言来把舞蹈动作讲述给学生，或者是给学生提供辅导性比较强的教学视频，能够有效帮助学生加深学习印象。学生们先通过模仿来学习舞蹈动作，然后再通过舞蹈老师的引导学习舞蹈动作的要领，能够有效提升舞蹈教学效果。在舞蹈培训中，教师提出的要求应...

在舞蹈教学过程中，舞蹈老师通过口头语言向学生讲解新动作要领，并说明每个动作的关键点及用力程度。比如，“立”是指身体要直立、挺拔，同时要将身体的重心放在两条腿的重心上，在此过程中要求学生收腹、挺胸；“绷”是要绷脚，通过绷脚练习来提高脚腕关节的灵活性和力度。为此，舞蹈老师的口头语言除了生动、形象、准确之外，还要具有趣味性、简洁性，让学生能简单明了的同时，充分调动学生进行基本功训练的积极性与主动性，从而让学生体会到基本功训练的乐趣与美感。舞蹈是一门形神结合的艺术。连云港哪家舞蹈培训学校好软开度就是舞蹈中对人体的各部位肌肉柔韧性的专业术语，也是舞蹈艺术对舞蹈表演者的一种特有要求。每个学习舞蹈专业的学生...

舞蹈培训内容：1、压胯组合：本组合主要是在“对脚盘坐的”的位置，训练学生胯部的开度以及髋关节的前屈，脊椎的拉长和弯曲能力。2、绕腕练习：绕腕动作在舞蹈培训里经常使用，为了训练学生腕的灵活性与表现力以及适应学生舞蹈的需要，特把不同位置上的绕腕动作组织起来编成组合同时它也是学生表演性组合一种单元练习。绕腕为“正绕腕”（里绕腕）“反绕腕”（外绕腕）2种，节奏上要求哒-绕腕，正拍完成！3、波浪揉手组合：它是学生表现力基础训练之一。它主要是通过波浪和揉手的训练，加强学生的身体语言表达以及小手，眼，身体相配合的表现能力！在舞蹈培训中，教师在讲解舞蹈动作时语言要简练，要精讲多练，把大部分时间用在反复练习上。...

学生的基本功训练效果不佳，归根结底在于学生身体素质较差，无法完成规定的舞蹈动作学习。在这一舞蹈基本功动作教学的背景下，舞蹈老师应注重对学生的肌肉力量、骨骼柔韧性的训练指导，并对学生基本功训练的方式做出调整。1、舞蹈老师要强化学生的身体素质训练，增加哑铃、杠铃、弹力绳、健腹轮、握力器、呼拉圈等训练项目，在短时间内提高学生的上肢、下肢力量。2、舞蹈老师要对学生展开形体训练教学，通过旁腿侧弯、后腿伸直、杆上压腿、下叉、横劈、竖劈、下腰、踢腿动作的训练，塑造学生优美的身体形态，以达到其身体稳定性、协调性共同发展的效果。第三，舞蹈老师应注重学生基本功技巧的训练教学，根据不同学生领悟能力、舞蹈学习动作的情...

在舞蹈基本功训练中，不但要训练腰、腿的软度，身体各部位肌肉的紧张和松弛的控制能力，还要训练身体各关节的柔韧和力量。舞蹈者所需要的力量就是肌肉的“速度力量”、控制力和弹跳力等。它们是在肌肉收缩或张力增加时所产生的一种能力。柔韧性，就人体关节活动幅度的大小而言。柔韧性好的人身段不僵不板，优雅美观。控制力与稳定性，控制力是指舞蹈中肌肉拉紧保持平衡的控制力和保证舞姿形成的固定的力；稳定性是指在表演中调整、控制、恢复人体平衡和稳定的能力。协调性与灵活性，协调性指全身各肌肉群都能相互协调配合；灵活性是指能够迅速改变身体或肢体某些环节的位置和方向的能力。在舞蹈基本功训练中，不但要训练腰、腿的软度，还要训练身...

对学生开展基本功的训练，本身就是帮助其进行动作训练的真实体现，而人的动作通常都是一种由内心向外部拓展的真实反应，因此其本身也算是一种目标发展的表现媒介。当然，在艺术的范畴当中还有很多其他形式的媒介，比如音乐、戏剧以及绘画等等。但是从本质上来说，舞蹈才是人类本性构造的基本媒介。音乐虽然也属于重要的艺术体现，但是其至终也要成为舞蹈伴奏的音乐基础。所以就必须在锻炼学生基本功的同时，也强化学生们艺术传染力的锻炼。随着当今社会的发展，舞蹈艺术成为一种纯粹的实用主义，并且直接被统称为结构的形式。很多为了发泄而诞生的舞蹈越来越多，严重缺乏艺术传染力。所以培养学生的艺术传染力，是为了帮助学生在往后的舞蹈作品当...

随着舞蹈专业年龄的增长，其身体软开度、柔韧性、肌肉力量等，都会发生不同程度的衰弱与退化。因此在学生刚学舞蹈时，对其进行舞蹈基本功的启蒙与引导教学，就成为学生基本功训练教学的主要内容。舞蹈老师应针对学生的身体情况、锻炼需要，展开肢体动作、肌肉力量的“启蒙式”技能训练，通过循序渐进的配合式训练，能够逐步改善学生的骨骼结构、身体柔韧度，使学生舞姿达到灵活、协调与收放自如的状态。例如：针对现代舞、民族舞、古典舞等的教学，舞蹈老师可以引入划圈、踢腿、单腿蹲、下蹲起身的训练项目，对学生开展身体柔韧性、稳定性与肌肉力量的训练，帮助其克服舞蹈动作错误、不规范的问题，来实现学生舞蹈基本功动作的规范与自然。舞蹈是...

舞蹈是一门形神结合的艺术。学习舞蹈讲究的是扎实的基本功和在此基础上的方式方法。只有坚持技巧训练，保证技巧训练的力度和质量，才能使学生的舞蹈技艺实现质的提升。基于此，舞蹈老师应给予学生正确的引导。首先，舞蹈老师应使学生明确自身的定位，让学生充分理解舞蹈所涵盖的知识内容，充分提升学生的舞蹈学习意识。其次，舞蹈老师应为学生制订学习计划，积极帮助学生解决舞蹈学习过程中出现的问题，从根本上提升学生的基础能力。再次，舞蹈老师应严格规范教学内容，改进教学方法。通过对教材进行充分的研究，不断完善技巧训练体系，从而提升教学的实效性。然后，舞蹈老师应注重把握舞蹈教学的细节，通过与学生进行互动，帮助学生树立正确的训...

腿部柔韧能力主要指的是腿部肌腱和关节韧带等软组织的延展能力和弹性。腿部的柔韧度在腿部训练中占至重要的地位，是一切腿部动作的基础。舞蹈动作是生活动作的夸张与畸变；因而舞蹈动作讲究伸展，至大幅度的延伸，这就体现出了柔韧能力的重要，如果一个舞蹈者的柔韧能力不合格，他的关节、肌肉的活动幅度在舞蹈中就得不到至大限度的发展。腿的柔韧度在课堂中是至关重要的，压腿、耗腿都是每一节课不可或缺的，压腿主要分为前压腿、旁压腿、后压腿，分别从不同的角度训练不同关节韧带的柔韧度，从而拉长腿部线条，使动作更具有弹性，避免拉伤肌肉，提高身体表现力与技术技巧的发挥。舞蹈培训在目前很为常见，舞蹈的健身动作爆发力强，对人体体能潜...

舞蹈基础训练，是指有计划有步骤地使受训练的舞者具有某种特殊的技能。这种技能之所以特殊，是因为它必须通过科学有效地系统训练，让接受训舞者具备某种特殊身体能力，并以这种身体能力为前提，通过长期的动作练习掌握一般人所不易获得的某种特殊技能能力。并根据科学原理，通过对人体的机能重建和动作加工来周全发展身体能的活动。舞蹈基础训练，是舞者身体训练的关键部分，也是舞蹈专业能力的主导因素，这些基础训练直接作用于舞蹈表演和对舞者自身能力的操纵。通过舞蹈基础能力的训练可以提高舞者灵活运用及控制自身的能力，并为所要进行的舞蹈动作表演，完成各种技术技巧打下扎实基础。舞蹈基本能力对基础训练的水平提高有着直接作用，也是培...

学生的基本功训练效果不佳，归根结底在于学生身体素质较差，无法完成规定的舞蹈动作学习。在这一舞蹈基本功动作教学的背景下，舞蹈老师应注重对学生的肌肉力量、骨骼柔韧性的训练指导，并对学生基本功训练的方式做出调整。1、舞蹈老师要强化学生的身体素质训练，增加哑铃、杠铃、弹力绳、健腹轮、握力器、呼拉圈等训练项目，在短时间内提高学生的上肢、下肢力量。2、舞蹈老师要对学生展开形体训练教学，通过旁腿侧弯、后腿伸直、杆上压腿、下叉、横劈、竖劈、下腰、踢腿动作的训练，塑造学生优美的身体形态，以达到其身体稳定性、协调性共同发展的效果。第三，舞蹈老师应注重学生基本功技巧的训练教学，根据不同学生领悟能力、舞蹈学习动作的情...

舞蹈是一门博大精深的艺术，而舞蹈表现力则是这门艺术的灵魂体现。如果学生在接受舞蹈训练的过程中没有培养一定的舞蹈表现力，那么即使舞技再为娴熟或者高深，也只能是游走在舞蹈的表皮，进入不了艺术的真正所在。当然，舞蹈训练并非要把所有的学生都训练成一代舞蹈大师，但是在授学过程中让学生体会到舞蹈这门艺术的美妙以及精深，使得学生的精神层次更上一个高度应该是所要注意的，这样的舞蹈训练才是真正意义上的“授之以渔”，也就真正达到了舞蹈艺术的传播。在舞蹈培训中，舞蹈教师在教学中采用的方法，不应该是主观随意的。正如其他学科一样。舞蹈基本功培训公司舞蹈基本功训练有效方法：加强对基本功训练的重视力度。在实际的舞蹈过程中，...

如何挑选一个好的舞蹈培训班？1、学校氛围培训班的环境、气氛对孩子的学习舞蹈会有很大影响。舞蹈培训班氛围应该是老师和蔼可亲，学校环境干净整洁温暖。学生具有正能量，活泼可爱。老师服装必须是专业的教学服装，孩子也是统一的体操服或者统一的舞蹈上衣和裤子。这样的学习环境，才是孩子和家长喜闻乐见的氛围。2、硬件设施很多种舞蹈给孩子发育尚不健全的骨头和关节造成冲击，各位家长需要看看舞蹈教室到底有没有这些必备的东西哦~教室内必须有把杆、镜子、防护垫子、音箱。地面可以为地胶、地板。家长千万注意不要去混合水泥地和瓷砖地的培训班，对孩子来说受伤的机率将会比别的孩子多50%。培训班必须有:家长休息区、卫生间、更衣室、...

对学生开展基本功的训练，本身就是帮助其进行动作训练的真实体现，而人的动作通常都是一种由内心向外部拓展的真实反应，因此其本身也算是一种目标发展的表现媒介。当然，在艺术的范畴当中还有很多其他形式的媒介，比如音乐、戏剧以及绘画等等。但是从本质上来说，舞蹈才是人类本性构造的基本媒介。音乐虽然也属于重要的艺术体现，但是其至终也要成为舞蹈伴奏的音乐基础。所以就必须在锻炼学生基本功的同时，也强化学生们艺术传染力的锻炼。随着当今社会的发展，舞蹈艺术成为一种纯粹的实用主义，并且直接被统称为结构的形式。很多为了发泄而诞生的舞蹈越来越多，严重缺乏艺术传染力。所以培养学生的艺术传染力，是为了帮助学生在往后的舞蹈作品当...

要想提高舞蹈教学质量，需要确保训练方法的科学合理性，所以在舞蹈基础训练教学前，一定要先对基础训练内容进行合理规划。一般来讲，可结合学生身体情况的差异与人体各类学科，展开针对性地训练，确保每一个基础训练动作都可实现预期效果。针对性的基础训练重点是为了改善如下三方面问题：①改善身体肌肉群活动能力；②改善身体平衡性；③改善某种舞蹈技巧能力。我们以改善身体肌肉群活动能力举例，对其基础训练内容进行合理规划：其一，身体关节训练。先要确定原动肌，以此带动其他部位运动，同时把握好关节的角度，防止因为力量训练、伸展训练的不合理而对肌肉训练形成不良影响；其二，部位训练。部位差异会带来不一样的肌肉群张力，身体重心也...

舞蹈基本功训练要达到开发智力，表现美的至终目的。在基本功训练的基础上，要能驾驭舞蹈表现的三大要素——情感(舞情)、节奏(舞律)、构图，运用自己的手、眼、腰、腿的表情和动作，去表现美，享受美，传播美。他们既是美的塑造者，又是美的传播者。从而进一步发展形象思维，自由地、创造性地组合表演动作，直至能较成功地创编舞蹈、舞蹈律动和游戏作品。这些本领，都必须以基本功训练为基础。舞蹈基本功训练内容一般分为把上和把下两部分。把上动作可分：擦地、蹲、划圈、小踢腿、跨掖蹲(单腿蹲)、腰、控制、压腿(朝天蹬)、下叉、大踢腿等；把下动作可分为：大踢腿、擦地、蹲或控制、转、腰或翻身、跳(小、中、大)、手位或身段、步或圆...

软开度训练方法：首先是关键力量训练。第一步，平板支撑做5组，每组30~45秒。通过此动作的练习使全身更好地起到控制及热身的作用。第二步，蹲（5组）。做法：腹背肌收紧，注意配合呼吸，蹲时吸气，站直时呼气。第三步，开合跳击掌（3组每组15个）。通过关键力量的训练，使学生训练软度时有保护自身不受伤的作用。然后是地面训练，主要包括竖叉、横插、脚背、腰等训练内容，在地面训练时，为了激发学生们的学习积极性，我会带动学生一起练习，同时还会配合音乐训练。然后，扶把训练。该阶段主要训练踢腿、搬腿、甩腰，在教学中我主要以鼓来做伴奏，让学生在鼓声中去体会踢腿时的力度，搬腿时要求学生去体会重心等。舞蹈培训时如果进行柔...

舞蹈教育中基本功训练的重要性：舞蹈基本功的训练是舞蹈专业课程中的基础，也是学生进行各类型舞蹈学习的前提。不管多么复杂的舞蹈工作，都是一些至基本的动作组合而成，而这些基本工作就是通过基本功训练习得。为此，在舞蹈教育中，我们应加强对学生舞蹈基本功的训练，对舞蹈初学者进行一系列的基本形态的肢体活动，帮助学生掌握各种舞蹈工作的基本技能，促使学生能够通过对舞蹈动作的组合，塑造优美的舞蹈形象，表现舞者的内心情感，并让观众感受到舞蹈之美。因此，舞蹈基本功的训练是舞蹈教育中的重要环节，开展舞蹈基本功教学不只需要舞蹈老师具有扎实的专业功底，还需要寻找适合每个学生的身体素质的舞蹈基本功训练方法，从而为学生今后的舞...

力量能力是舞蹈者具有专业能力的一个重要的前提。同其它运动一样，肌肉是人体产生力量能力的物质基础。力量能力是其它腿部基本能力的基础，都需要通过力量能力表现出来，因此它是腿部训练中至基本的能力。力量能力的提升贯穿在整个腿部训练的过程之中，它是在长期的专业训练中得到的，力量能力直接影响舞蹈者的表演与专业能力的发挥，也是衡量一位舞蹈者是否厉害的标准。速度能力是舞蹈腿部训练中提高舞蹈者的技术技巧能力与舞蹈者表演能力的重要环节。舞蹈动作是艺术化的动作，是通过速度快慢、不同节奏来表现舞蹈内容、传达不同情绪、表现不同生活变化。例如表现紧张的气氛时，步伐快速、节奏急促有力；表现哀伤的气氛时，步履缓慢，节奏安静。...

我们常常说到，在舞蹈培训里，重要的是要打好基本功，因为基本功扎实，那么你在学习舞蹈的时候就会得心应手。下面小编给大家分享一些舞蹈基本功的内容：1、直。“直”主要指腿直、后背直这两大块，腿直又包含脚背、膝盖两个大关节的直。“直”练得好，线条漂亮，挺而不僵。提高方式：后背直则为包臀、立胯、立腰、立背、立项、沉气、拔头顶。2、行。有的学生让他摆动作看着还不错，一走动，舞姿、体态全部走样，原因就在于“行”的基础太薄弱，“行”因其重心移动较快，对学生的身体控制能力要求陡增！“行”练得好，能有效提高舞姿的准确性，同时辅助提高舞蹈培训过程中的重心操控能力。提高方式：步伐单一练习；步法组合；步法舞姿综合组合。...

训练学生掌握和克服自然形态主要是针对一些接触舞蹈专业不久的学生而言，其自身体能的柔软性和协调性，乃至稳定性等，都缺乏相应的专业素养，因此必须要进行不间断的强化训练，以此来克服其中所存在的各种困难。老师也必须要在教学过程当中，帮助学生们构建一整套完善的、系统化的基本功训练模式，以此来促使舞蹈基本功的学习和训练，真正帮助学生学有所获，这样学生们才能真正掌握舞蹈的基本功，从而在表演过程中展现完美的舞姿，实现舞姿和基本功的有效结合。同时还应当对学生们在身体肌肉方面的柔软度、松弛度以及控制力等进行强化训练工作，以此来充分消除学生们的紧张感，帮助学生们进入到更深层次的自然状态当中。同时还需要提高学生对音乐...

形体方面的基础训练主要分为扶把训练与离把训练，其中扶把训练需要用到辅助设备，训练目的是进一步强化学生身体柔韧性、稳定性及肌肉群力量。重点训练部位为腰部、腿部等，其中腰部训练方式主要为下腰、单前腿下腰等，可提高学生腰部柔韧性与灵活性。腿部训练方式可参考芭蕾舞基础训练，采取半蹲、画圈的方式去增强腿部肌肉力量与开胯程度；离把训练则不需要借助辅助工具，完全通过身体个部位的协调去维持身体的稳定状态，一般以小组合作方式完成跳跃等训练动作。舞蹈基本功训练的至重要内容为对学生的软开度训练。辽宁中国舞培训需要多少钱舞蹈基本功训练要达到开发智力，表现美的至终目的。在基本功训练的基础上，要能驾驭舞蹈表现的三大要素—...

对舞蹈基本功训练重要部分的分析：1、擦地训练把杆练习至为重要的那就是从茶地开始，也舞蹈训练的基础。擦地练习时，舞者基本体态，应该保持上身直立，背部肌肉、腹部肌肉、臀肌必须是收紧的状态。正确的擦地可以有效地练习腿部的肌肉能力，例如：大腿肌群，小肌群的足部、足弓内外等。2、蹲的训练蹲，在舞蹈训练中主要围绕膝盖运动为主，蹲的训练在舞蹈基本功中的作用，相当重要。当舞者蹲在大腿肌肉时，小组的肌肉被绑定后伸长。因为人体自身的体重，为了跳到一定的高度，在空中舞蹈时间，必须加强下蹲的训练，才能练习跳跃技能。在跳舞的过程中，舞者的腿部必须保持开放，舞者的大腿部肌肉运动，因为许多舞蹈动作是基于外部的，并且在舞蹈中...

招生要求一个好的舞蹈培训班，不会因为孩子人数不足乱招人，一般在试课的时候都会给孩子来一个基础的身体检查（摸摸骨骼、看看手脚的灵活性）。还有一种情况，好的培训班不会说把年龄相差大的孩子放置在一个班级凑人数，所以各位家长需要注意了，好舞蹈培训班不会求着你的孩子留下学习舞蹈，她们会告诉你孩子在这种基础情况下是否能学舞蹈。这才是对孩子的负责任的态度。教学理念舞蹈培训班的教学理念决定了孩子学习的方向，有许多培训班就是为了学期的期末汇演而开班，这种想法没有长远性，对于孩子来说也是学不到真功夫。一般好的舞蹈培训班会有自己的一套教学理念以及主打品牌，各位家长在选择的时候可以根据你的想法找一个符合自己理念的学校...

舞蹈培训内容：1、压胯组合：本组合主要是在“对脚盘坐的”的位置，训练学生胯部的开度以及髋关节的前屈，脊椎的拉长和弯曲能力。2、绕腕练习：绕腕动作在舞蹈培训里经常使用，为了训练学生腕的灵活性与表现力以及适应学生舞蹈的需要，特把不同位置上的绕腕动作组织起来编成组合同时它也是学生表演性组合一种单元练习。绕腕为“正绕腕”（里绕腕）“反绕腕”（外绕腕）2种，节奏上要求哒-绕腕，正拍完成！3、波浪揉手组合：它是学生表现力基础训练之一。它主要是通过波浪和揉手的训练，加强学生的身体语言表达以及小手，眼，身体相配合的表现能力！形体方面的基础训练主要分为扶把训练与离把训练，其中扶把训练需要用到辅助设备。合肥舞蹈培...