码立创深刻认识到，人工智能教育不应**是知识与技能的传授，更

来源：发布时间：2025-06-20

码立创秉持教育公平的理念，关注特殊儿童群体，致力于通过人工智能教育帮助特殊儿童融入科技世界，挖掘他们的潜力，为他们的成长带来新的希望。

针对特殊儿童的特点，码立创对课程与产品进行优化调整。例如，对于视力障碍儿童，开发语音提示功能更完善的编程软件与智能设备，让他们能够通过语音指令操作设备、学习编程；对于智力发育迟缓的儿童，设计更简单易懂、循序渐进的课程内容，以游戏化、互动化的方式进行教学。

在教学过程中，码立创组建了专业的特殊教育教师与科技教师团队，为特殊儿童提供个性化教学服务。教师们耐心细致地引导孩子，根据每个孩子的学习进度与能力调整教学方法。同时，注重培养特殊儿童的动手能力与自信心，通过完成一个个简单的人工智能小项目，如制作简易的触摸感应小灯，让孩子们感受到成功的喜悦，增强自我认同感。

码立创还积极组织特殊儿童参与各类科技活动与展示，为他们提供展示自我的平台。在科技成果展览中，特殊儿童的作品与普通孩子的作品一同展出，让社会各界看到特殊儿童在人工智能学习中的潜力与进步。通过人工智能教育，码立创为特殊儿童打开了一扇通往科技世界的窗户，让他们也能在科技的天空中自由翱翔，拥抱美好的未来。

此外，码立创搭建了线上学习平台，为乡村孩子提供丰富的学习资源。平台上不仅有课程视频、练习题，还有与城市孩子互动交流的社区。乡村孩子们可以通过平台观看名师课程，完成作业，与其他地区的小伙伴分享自己的作品与学习心得。码立创还定期组织城市与乡村孩子的线上科技交流活动，让乡村孩子开阔视野，感受科技的魅力。

标签：码立创 Physical Circuit Cre Enjoy Life Creative

上一篇 码立创秉持教育公平的理念

下一篇 人工智能教育与素质教育的深度融合?