码立创智能教育产品的跨学科融合实践?

来源：发布时间：2025-06-20

码立创的智能教育产品积极开展跨学科融合实践。在设计智能植物养护装置时，孩子不仅要运用编程知识实现自动浇水、光照监测等功能，还需了解植物生长所需的水分、光照等生物知识；制作智能交通信号灯模型，涉及物理电路连接、编程控制信号切换，同时让孩子学习交通规则等社会知识；开发历史文化主题的智能讲解机器人，将编程与历史知识、语言表达相结合。通过这些跨学科实践，孩子打破学科界限，学会综合运用多学科知识解决实际问题，培养创新思维与综合素养。

码立创关注乡村地区的人工智能教育发展，积极开展探索与实践。向乡村学校捐赠智能教育产品与课程资源，让乡村孩子也能接触到先进的人工智能教育；组织志愿者团队前往乡村，为教师提供培训，帮助教师掌握产品使用与教学方法；利用线上平台，开展远程教学指导，让乡村孩子通过网络与城市孩子共同参与课程学习、科技活动。此外，码立创还针对乡村生活场景，开发特色课程，如设计智能农田灌溉系统等，让孩子在学习中了解乡村发展，激发他们用科技改善家乡的热情，助力乡村教育振兴。

码立创在人工智能教育中采用多种策略培养孩子的创新能力。提供开放式的学习任务，不限制孩子的创作思路，让孩子自由发挥想象，如设计***的智能玩具；鼓励孩子对已有的编程作品进行改进与创新，添加新功能、优化设计；组织创意编程大赛，设置具有挑战性的主题，激发孩子的竞争意识与创新思维；引入头脑风暴、小组讨论等教学方式，让孩子在交流碰撞中产生新想法。码立创还注重保护孩子的创意，对***作品进行展示与推广，给予孩子充分的肯定与鼓励，让创新在孩子心中生根发芽。

标签：码立创 Physical Circuit Cre Enjoy Life Creative

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