我的孩子认知不好，听不懂话。我的孩子三岁了，还只会说爸爸妈妈……我的孩子什么都懂，但就是不会自己表达。我的孩子一直仿说，也分不清“你我他”。我的孩子不爱与人交流。我的孩子词汇量缺乏，很少能表达完整。我的孩子表达时逻辑性差，经常颠三倒四……以上反馈，接待家长咨询时经常会听到，这些都指向同一个问题：语言发育迟缓！不仅现有能力与实际年龄不匹配，跟同龄儿童的差距也越来越大。根据《中国保健杂志》的数据显示，语言发育迟缓在儿童群体中的发生率已经由五六年前的6%增长至如今的9%。而在福建、广东等地区，语言发育迟缓在儿童中的发生概率甚至可能达到12%。这一数字，远远超过了**卫生组织统计的平均概率。2岁宝宝不会说话？问题全在爸妈身上！注意这几点，别毁了孩子！小孩语言发育迟缓讲座

两岁半的宝宝不会说话，怎么办？通常婴儿在一周岁左右就可以说一个字或者重复的双字，例如爸爸，妈妈等称谓，或者常见的物品等，但可能吐字还不是很清楚。大概一岁半到二岁左右，日常用语应该都会简单的说了。但也有说话晚于这个时间段的，也是正常的。那么我们来看看二岁半的孩子不会说话究竟该怎么办好？

1、给孩子提供良好的语言环境。

2、了解自己孩子的语言发育特点。

3、多陪伴孩子。

4、坚持给孩子讲故事。

5、多带孩子外出活动。

6、恰当的引导方式。 小儿语言发育迟缓症状孩子语言发育迟缓可以自愈？别再相信“贵人语迟”！

孩子三岁不会说话怎么办？

在分析孩子的同时，也要分析一下自己的原因，有没有因为自身的原因而影响了孩子，如果是自己的原因也要及时改正。不要因为自己耽误了孩子

1、多和孩子进行交流，鼓励孩子多说话，有时可以利用一些机会来进行有趣的角色游戏，尽量多给孩子提供一些说话的机会和场和。2经常带孩子出去走，多跟人接触，多引导孩子，不要把孩子关在家里，要多跟人交流３、平时家长要多观察，留意孩子的一些喜好和兴趣，尽量多花点心思投其所好，引导着孩子慢慢的学着从简单的语言开始说起４、同时作为家长，你自己首先要有耐心，孩子学说话本身就是一个循序渐进的过程，孩子说话本身就又早又慢，所以不要着急。5、不要因为自己着急而对孩子有些情绪上面的语言和行为，小孩从小虽然不会说话但是您的一举一动都在影响孩子，尽量给孩子营造舒适、轻松、温和的环境

这时候的孩子主要还是要靠父母来引导，我相信通过努力，一定会让孩子健康成长起来，家长可以及时进行干预例如：教孩子叫爸爸、妈妈、爷爷、家家等。或者孩子是不是由家里老人看管，由于家长的溺爱，隔代教育而没有正确的教育孩子，如果这些问题都不存在，那就应该去相关医院查看孩子是否发育迟缓，是否有其他障碍。

多孤独症孩子到了该说话的年龄，却不会说话，有时只能像婴儿一样发出一些无意义的声音。有的患儿一岁左右有自语现象，只会说少量单音词，无意识的“啊、哇、爸爸、妈妈”等音，过后语音消失。有的患儿在三岁以前与正常儿童一样，能唱儿歌、背诗歌，但是在三岁左右语言开始退化，直至无语。这时，如果有意识地对他们进行早期干预、早期语言康复，给予患儿语言刺激，2/3的无语孤独症患儿的语言有可能又开始起步，语言开始向前发展。开始模仿发单音、单词、叠词等，出现延迟模仿的现象。紧接着开始大量仿说。孩子语言发育迟缓 不妨试试这些方法来训练！

    高发病率低严重度障碍01、语言发育迟缓由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音***疾病、***系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。02、注意力缺陷多动障碍(ADHD)俗称多动症，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般为3%-5%，男女比例为4:1。03、发育性运动协调障碍主要表现为知觉、思维和行为的失调，如空间定向、手眼协调、身体意象等出现困难，并难以准确地书面表达思想。常有一种或多种知觉（视觉、听觉、动觉、触觉）障碍，并伴有神经系统缺陷。是学习困难的重要原因之一，影响儿童的阅读、写作和数学能力。04、感统失调感统失调即感觉统合失调，又称为神经运动机能不全症，由于大脑功能失调，外部的感觉刺激信号无法在大脑神经系统中有效组合，导致机体不能和谐运作。 天津 孩子不开口说话宜童发育行为教育机构来帮您；4岁语言发育迟缓怎么办

语言发育迟缓其实可以通过干预训练来帮助孩子正常的去进行说话；小孩语言发育迟缓讲座

训练主动表达时应注意的问题

1)把握孩子在生活中的各种需求动机，训练孩子的主动表达。如：孩子饿了，教他说：“饼干”。孩子渴了，教他说：“水”。

2)从名词开始训练孩子的主动表达，逐步提高孩子的表达能力。

3)表达方式除了有语言以外，还有很多辅助性工具可以帮助训练孩子的表达能力。如：图片、手势、机器等等。

4)训练中要注意强化物的管理与使用。
5)要把握住生活中的各种机会来训练孩子的主动表达。

如果您的孩子出现如下症状：

1、爱好固执狭隘，重复刻板行为。

2、感觉异常。表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。

3、多动、注意力分散、自控能力弱发脾气、攻击、自伤等。

4、社会交流障碍，缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。

5、智力异常，70%左右的小儿自闭症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力。

6、哭闹不止，睡眠障碍等。

7、阅读障碍，跳字落字。

8、不能正常表达，不能对视。

9、语言及言语障碍。

10、感觉统合失调.......或是您有自闭症、多动症等方面的疑问，敬请咨询我们。 小孩语言发育迟缓讲座

天津宜童健康咨询服务有限公司是一家宜童在国内拥有9家康复中心、20家学前融合幼儿园，20年来累计服务自闭症儿童超过11000余人次，目前日均在训自闭症儿童数量700余人，机构专业教师人数200 余人 ，学员月评估平均达标率90%以上，稳定率达97%，家长满意度达95%。学前融合自闭症儿童毕业升入普通小学人数逐年攀升，连续7年入学率维持在86.7%以上。的公司，致力于发展为创新务实、诚实可信的企业。天津宜童作为教育培训的企业之一，为客户提供良好的社交训练，感统训练，语言训练，注意力训练。天津宜童始终以本分踏实的精神和必胜的信念，影响并带动团队取得成功。天津宜童始终关注自身，在风云变化的时代，对自身的建设毫不懈怠，高度的专注与执着使天津宜童在行业的从容而自信。