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培养孩子积极向上**放弃的精神。围棋与其它棋类不同，围棋多有胜负，少有和棋。所以，每一着棋都要向着胜利奋勇前进，不能有丝毫的消极和保守，再好的局面一旦被对手逆转，就要面临失败。不到后面一刻就不能放弃。对孩子的挫折教育。在棋盘上的胜负世界中，让孩子在胜利中获得快乐，在失败中品尝痛苦。一次失败就是一个挫折，经得起挫折，才能成为高手。培养孩子的交际能力。围棋亦称“手谈”，即对局双方不是用语言而是用手执的棋子在棋盘上就可以达成心灵互通。与对手下棋，其实就是利用围棋达成人与人之间的交流。网络游戏对少年儿童的侵害。有了对于围棋的兴趣，孩子们会更好的利用课余时间。围棋玄奥的魅力以及快乐的对局体验逐渐...

得益一生的爱好。人的一生如果没有爱好可想而知是多么的可怕。千变万化的围棋以及独具魅力的胜负世界，不仅让人一生都爱不释手，同时让人得到的心悟和教训都将会对爱好者的一生产生积极而微妙的影响。不能以成人的眼光来要求孩子。这只是六、七岁的孩子，想法单纯，眼光往往聚焦在某一局部，一两个棋子的身上，这是很正常的，特别是有些启蒙班的孩子，学棋才一、两个月，孩子能认真下完一盘棋就很不容易了，毕竟孩子安静、认真的盯着棋盘这么长时间就是收获，至于孩子棋艺的长进，这是时间的积累，教练、孩子、家长共同的努力。孩子是需要鼓励的，家长要善于发现孩子学棋过程中的优点并给予鼓励，但不要常说“你真笨”、“你脑子哪去了”...

好的围棋文化内容会有很多种表现方式，棋评只是其中一种，而棋评与棋评之间的价值差异是巨大的。如果*从AI来看，犯下前几个错的时候胜率都不会有太多变动，只能看到***一两步棋突然被逆转，这符合AI眼中的事实，但不是鲜活的人之间发生的事实。我和耀宇兄对于棋文化的共识之一，是要由棋谱进入一个真实发生的思维博弈空间，以各种方式去复现对局现场，而不能只留下一堆冰冷冷的棋谱。由技术进入心理、情绪和思维的空间，从这个角度进行棋评，是真正复现对局现场的一种方式。其它的方式比如上世纪日本的“覆面子”、川端康成在现场对棋手的观察记录与文学书写等等，还有很多可能开创的新形式。围棋的文化与胜负当然不是截然两...

计算是围棋生产力通过以上对九大知识点的对比与总结，我们不难看出，这些知识点就是计算力。围棋棋力的根本就是计算，计算才是真正的基本功。正是因为有了计算才能让我们否定坏的，保留好的并计算出更好的招法，这才是水平提高的过程。多算者胜，古人早就有言在先。只能看出两三步变化的棋手无论怎么下水平还是不会有大的提高。而对计算力的训练，就是对死活题的训练。柯洁从小不怕输，爱研究死活题，喜欢自己给自己出题。柯洁的成功也离不开计算力，而今棋坛的少年棋手，几乎个个都拥有强大的计算力。为什么计算会这么重要？如今人工智能的着法也告诉我们计算大于感觉，所以计算棋路与做死活题训练已成为围棋教学中不可或缺的一项内容。...

纹枰小天地，天地大纹枰。因为围棋充满着对立统一的辩证关系，如先后、攻守、得失、生死、厚薄、奇正、动静、虚实等。围棋先教会你在人生中怎么不输，而不是教你怎么赢。输棋责己，赢棋靠人，只有自身修持没有漏洞，没有弱点，才能以柔弱胜刚强。道德经中的不争与无为，都能在棋盘上得到精彩演绎。“夫不争故天下莫能与之争”，对弈的胜负不在一子一地，而在于天下的大势。围棋是君子自省的艺术，赢棋是因为对手输给你，是对手下错了。你只能做到自己不错。想要自己不犯错误，就要修身养性，不要妄动杀机，要学会在任何形势下保持平静的心境，学会等待。每次输棋，都要提醒自己，修身养性的功夫还不到，在生活中千万不要犯了类似的大错误...

要做到这些，不但要有超人的天赋，还要长期、长时、艰苦的训练。对于普通学棋的少年，拥有业余4段的计算力（5至20步左右深度的推演能力）就已足够应付高中阶段的理科对逻辑思维的要求了。让他们付出海量的时间精力去练高难的“屠龙之技”，既不现实，也无太大的必要。作为围棋教练，更应将思维方法的运用作为教学的重点。有人会说，只要棋下的好，学生自己就能自发地将下棋的思维方法用到功课上，每年有那么多的围棋状元，就是明证。这个说法，有一定的道理，因为围棋下得好的孩子逻辑推理能力强，思维自然更清晰，对功课当然有帮助。然而由于禀赋、性格和文化积淀的不同，即使棋艺水平完全一样的孩子，他们从棋中领悟道理并能用于其...

每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：“星星，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”千万不要用命令的语气：“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好！”否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿就是比较大的优点。当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句：“画得一般，好好练。”这样会让孩...

在学习围棋上，唐韦星不仅有天赋肯努力，父亲对唐韦星也极为严格，“生活非常简朴。”蒲学礼说。当时唐韦星家住花溪区，学围棋要到云岩区六广门，两地相隔20多公里，一个星期学三天，来回奔波，“每次来学棋都是自己从家中拿着一瓶水来，学完了又从班里接水回去。”蒲学礼回忆，他的父亲在半路上不会再额外给他买。严格的家教与父亲的朴实一直影响着唐韦星，直到现在，即使赢了比赛拿到世界***，他也决不大吃大喝。2016年10月26日晚，上海市，陈毅杯2016中国围棋大奖颁奖仪式、应氏杯、倡棋杯、陈毅杯闭幕式在上海大酒店举行。中国棋手唐韦星夺得应氏杯。涂光祎眼中：不简单的小孩七岁时唐韦星在父亲陪伴下进京学棋...

一块棋有两个或两个以上的真眼，就永远不会被对方提掉，这就是两眼活棋。口诀：做起一眼不算活，眼位不全消灭你。先紧外气后紧内，一步统统提。两只真眼是活棋；快把两眼来做齐；一真一假不算活；做起两眼不害怕；下棋眼睛亮晶晶；因为我已是活棋；两眼活棋看得清。眼是家，眼是宝，两眼活棋重要。眼位越大越有利，识别假眼来数角做眼：补好棋形上的缺点，做出真眼或摆出眼形。破眼：利用棋子连接或棋形的缺点，占据或破坏要点，叫对方做不成真眼或两眼。直二方四是死棋直三弯三半死半活，点中间丁四刀五半死半活梅花五葡萄六半死半活，点中间中间板六边上板六是活棋直四弯四闪电四是活棋人的脸上有眼睛，围棋上也有眼睛定义：“眼”是用...

学围棋你需要：有时间，想要体会脑力拼搏的比较高乐趣3.愿意跟对手认真交流 如果你想找组织，欢迎参加以下课程，我们准备了全套的内容支持、比赛安排交流以及一个 讨论氛围很好的课后群组。围棋据传说，起源于三皇五帝时期，尧帝的儿子丹朱个性太强，淘皮捣蛋俨然一枚小社会人。尧教丹朱围棋，同时启发他带兵作战的策略，起了非常好的作用。传说归传说，是不是真的起源于三皇五帝时代目前没法考证，不过目前追溯到先秦时期没有什么问题。 围棋作为战略思想的训练工具，修生养性的开心乐事，秦汉时已在君臣之中十分流行。 随着家长对围棋认知度的逐步提高，围棋已逐渐成了小孩参加业余兴趣班选择的潮流。宝...

学围棋你需要：有时间，想要体会脑力拼搏的比较高乐趣3.愿意跟对手认真交流 如果你想找组织，欢迎参加以下课程，我们准备了全套的内容支持、比赛安排交流以及一个 讨论氛围很好的课后群组。围棋据传说，起源于三皇五帝时期，尧帝的儿子丹朱个性太强，淘皮捣蛋俨然一枚小社会人。尧教丹朱围棋，同时启发他带兵作战的策略，起了非常好的作用。传说归传说，是不是真的起源于三皇五帝时代目前没法考证，不过目前追溯到先秦时期没有什么问题。 围棋作为战略思想的训练工具，修生养性的开心乐事，秦汉时已在君臣之中十分流行。 通过在围棋上的观察力、专注力、推算力、忍耐力等训练，使孩子们的左右脑互动，整个...

“东方美谷”奉贤区第四届运动会——“弈海杯”围棋比赛（公开组）开始报名。比赛分单人组（18周岁以上）和双人组（由年满18周岁以下和18周岁以上各一人组合），各组前8名颁发奖牌和荣誉证书，凡参赛人员可获组委会纪念品一份。本次比赛不收报名费，欢迎围棋爱好者报名参加。主办单位：奉贤区人民**承办单位：奉贤区体育局协办单位：奉贤区体育总会棋类分会冠名单位：上海市奉贤弈海围棋俱乐部比赛地点：奉贤区教育学院附属实验小学比赛时间：2017年6月24日（***）报名方法：请参赛者于6月19日前到奉贤区体育局（地址：南桥古华路100号）现场报名“东方美谷”奉贤区第四届运动会——“弈海杯”围棋比赛（公开组...

下围棋非常讲究礼仪，安静打坐对局要求落子无悔、观棋不语、坐姿端正，对培养孩子的定性是一项非常合适的活动。随着孩子心的宁静，学习别的功课时就会事倍功半。天性活泼的孩子们在刚刚接触围棋时，可能会出现乱动棋子、抓耳挠腮等现象，但通过老师的指正和周围气氛的感同身受，他们会慢慢养成这些好习惯。围棋与音乐绘画等其它艺术类项目比较大的不同在于围棋有胜负。有些孩子在下棋时抱着只能赢不能输的心态，被对方吃棋时就大哭起来。棋下输了心情自然不好受。有胜负感，荣誉感，危机感是好事，但是只有这些是不够的。我们在遇到挫折时要勇敢面对，养成凡事要靠自己，在逆境挫折面前**放弃，快速调整好心境的良好习惯，而下围棋...

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围棋作为一项公认的高雅智力运动，逐渐成为幼儿才艺培养的一大热点，许多家长将学围棋的焦点集中在开发智力方面。作为中国传统文化中重要的组成部分，围棋的内涵其实远不止智力训练。“千古无同局”，道出了围棋的魅力所在。下围棋的过程，其实是一个缜密的逻辑推理过程，每落一子都需要结合棋盘上的局势分析，把已落子的棋和未落子的棋结合起来，形成全局的合力。这就是围棋的全局意识，全局协调配合的好不好，将会直接影响到全盘棋势的变化。 下完棋会有复盘，复盘需要记忆力和逻辑思维。闵行区孩子围棋培训机构电话方式 我们初学围棋时首先就是要学会数气，长气，然后到杀气、死活计算官子计算，而这些计算都是要通过...

在家长日常陪孩子的练习中，自己的行为也存在一些问题。一个是孩子下棋时，有些家长爱指点孩子，其实这都是人的本性，属于正常感情的流露。但是希望以后家长注意一下，这样对孩子的自信是有影响的，要让孩子凭自己的意志去完成一盘棋，无论输赢与否。二是下棋需要安静的环境，不宜说话，不然影响自己孩子和对方孩子进行思考，对孩子长棋没什么好处。孩子的启蒙教学确实是一大问题，对于孩子在学棋中或者是生活中出现的问题，我们一起沟通和交流，让我们为了孩子的成长共同努力吧！ 通过学习吃子的技巧可以告诉孩子们什么是手筋以俗手等等。虹口区孩子围棋培训费用高不高 昭和时代，吴清源和木谷实共同掀起“新布局”的潮流，开始现代...

拿过两次世界***的围棋手唐韦星，在外界看来是“被低估的重量级棋手”，沉稳、异类、棋风均衡也是他的标签。抛开外界的看法，试图去寻找唐韦星儿童时期的碎片画面，不难发现，***的种子已被早早埋下，且一路来走得非常不容易。蒲学礼的回忆：看得出的天赋与痴迷5岁时唐韦星就被父亲送到贵阳名教蒲学礼哪里去学习围棋，在蒲学礼看来唐韦星是少见的“围棋天才”，不仅对围棋极其痴迷还非常刻苦努力，“下一步棋能想半个小时。”蒲学礼回忆当初的情景至今感叹，他当时不过是个6岁左右的小孩，看到这样的状况让我觉得不可思议。凭借着天赋和努力，学了一年半的唐韦星就已超出了蒲学礼的要求，“要走职业道路，7岁前跟我下棋必须...

纹枰小天地，天地大纹枰。因为围棋充满着对立统一的辩证关系，如先后、攻守、得失、生死、厚薄、奇正、动静、虚实等。围棋先教会你在人生中怎么不输，而不是教你怎么赢。输棋责己，赢棋靠人，只有自身修持没有漏洞，没有弱点，才能以柔弱胜刚强。道德经中的不争与无为，都能在棋盘上得到精彩演绎。“夫不争故天下莫能与之争”，对弈的胜负不在一子一地，而在于天下的大势。围棋是君子自省的艺术，赢棋是因为对手输给你，是对手下错了。你只能做到自己不错。想要自己不犯错误，就要修身养性，不要妄动杀机，要学会在任何形势下保持平静的心境，学会等待。每次输棋，都要提醒自己，修身养性的功夫还不到，在生活中千万不要犯了类似的大错误...

1988年，韩国人曹薰铉在***届应氏杯世界围棋锦标赛中夺冠，同样引发韩国围棋的热潮。此后，大量世界性新闻棋战出现。在这些棋战中，李昌镐从众多棋手中脱颖而出，成为当时棋界***人。2004年后，李昌镐的状态有所下滑，李世石、古力等新锐势力开始对其发起冲击。2013年，中国众多棋手崛起，包括江维杰、范廷钰、时越等年轻棋手接连赢得世界比赛***，芈昱廷、陈耀烨、周睿羊、檀啸等棋手大放异彩，人才辈出。2016年3月9日至15日举行的围棋人机大战中，谷歌开发的人工智能程序“阿尔法围棋”（AlphaGo）大比分4∶1战胜了围棋世界***、韩国前列选手李世石九段，在围棋上已显示出赶超人类的趋势...

拿过两次世界***的围棋手唐韦星，在外界看来是“被低估的重量级棋手”，沉稳、异类、棋风均衡也是他的标签。抛开外界的看法，试图去寻找唐韦星儿童时期的碎片画面，不难发现，***的种子已被早早埋下，且一路来走得非常不容易。蒲学礼的回忆：看得出的天赋与痴迷5岁时唐韦星就被父亲送到贵阳名教蒲学礼哪里去学习围棋，在蒲学礼看来唐韦星是少见的“围棋天才”，不仅对围棋极其痴迷还非常刻苦努力，“下一步棋能想半个小时。”蒲学礼回忆当初的情景至今感叹，他当时不过是个6岁左右的小孩，看到这样的状况让我觉得不可思议。凭借着天赋和努力，学了一年半的唐韦星就已超出了蒲学礼的要求，“要走职业道路，7岁前跟我下棋必须...

感恩反哺家乡一直是唐韦星正在做的事，唐韦星在多次采访中也表示“为家乡围棋发展做贡献应义不容辞”。2017年2月7日由唐韦星赞助的首届“韦星杯”少儿围棋赛在贵阳棋院举行，与选手对弈、讲解棋局，唐韦星也忙的不亦乐乎。作为贵阳市****，唐韦星曾在市**期间提出了关于“推进少儿围棋进校园”的提议，无论作为那种角色，唐韦星总能结合自己专注的领域中提出见解并以自己的方式默默奉献。褪去***光环，这个标准的90后也和大多数人一样，喜欢用表情包、用网络语，偶尔还玩玩“吃鸡”游戏。在微博上，唐韦星很活跃，也经常会和粉丝互动，但分享的内容无外乎是“围棋”和“吃”。简单朴实的生活状态也在与他接触的人当...

但围棋*有计算力是不够的。棋手必须借助全局形势判断和子效分析等手段，对棋局的变化进行剪枝和比较，以求得比较好的着手。这些技术内容归结到思维的层面就是对比思维、全局思维、辩证思维、发散思维、逆序思维等多种思维的综合运用。细一些分析，推演棋步的思维过程基本上是强逻辑思维。然而，这种逻辑思维有额外的难度，那就是做数学物理题时，不但可以写中间步骤，还可以使用草纸演算，而围棋的计算则必须全凭记忆在头脑中完成。黄庭坚的围棋诗“心似蛛丝游碧落，身如蜩甲化枯枝“，形象地写出了围棋高手不动纸笔，头脑却飞速运转的境界。而棋步的推演每步都会有分支，即使按每步棋只有两种选择来算，两步棋就会出现四个不同的局面，...

家长决定孩子的良好品行孩子无论成绩好坏与否，品行是关键！道德可以弥补能力的缺点，而能力却难以掩盖道德的缺点。但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传到授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键。家长的言传身教很重要家长每天看着手机、电视机长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子，差别很大。这就是为什么很多家长边看电视边督促孩子认真读书时，收到的往往是强烈的逆反心理。他们也不想想，自己都做不到的事情，怎么会强迫孩子做到呢？积极进取，有良好生活习惯的父母养育出来的孩子，大多数都是热爱学习，能够合理...

家长决定孩子的良好品行孩子无论成绩好坏与否，品行是关键！道德可以弥补能力的缺点，而能力却难以掩盖道德的缺点。但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传到授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键。家长的言传身教很重要家长每天看着手机、电视机长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子，差别很大。这就是为什么很多家长边看电视边督促孩子认真读书时，收到的往往是强烈的逆反心理。他们也不想想，自己都做不到的事情，怎么会强迫孩子做到呢？积极进取，有良好生活习惯的父母养育出来的孩子，大多数都是热爱学习，能够合理...

当时，老师蒲学礼带着唐韦星去找涂光祎下棋，涂光祎因公事在身事先说好只下一盘，一盘下来唐韦星输了，年幼的唐韦星对胜负有着难以掩饰的执着，不服气要求再下一盘，当涂光祎离开座位去工作时，唐韦星顿时发了“脾气”，对着旁边的门一顿乱踢同时还拿脑袋去顶撞，怒发冲冠，瞬间引了众多围观者纷纷议论“这小孩怎么发这么大脾气”，由此唐韦星也被父亲“教训”了一顿，而在那时涂光祎就觉得，“这个小孩不简单呐，打死也不服输，是一个可以培养的围棋种子。”对于胜负的执着，还体现在唐韦星对大赛的专注和稳重中，“越是关键的比赛，他越稳重，也发挥得越好。”蒲学礼说，在重大的比赛中唐韦星能够做到不慌，比如在2013年第18...

纹枰小天地，天地大纹枰。因为围棋充满着对立统一的辩证关系，如先后、攻守、得失、生死、厚薄、奇正、动静、虚实等。围棋先教会你在人生中怎么不输，而不是教你怎么赢。输棋责己，赢棋靠人，只有自身修持没有漏洞，没有弱点，才能以柔弱胜刚强。道德经中的不争与无为，都能在棋盘上得到精彩演绎。“夫不争故天下莫能与之争”，对弈的胜负不在一子一地，而在于天下的大势。围棋是君子自省的艺术，赢棋是因为对手输给你，是对手下错了。你只能做到自己不错。想要自己不犯错误，就要修身养性，不要妄动杀机，要学会在任何形势下保持平静的心境，学会等待。每次输棋，都要提醒自己，修身养性的功夫还不到，在生活中千万不要犯了类似的大错误...

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在家长日常陪孩子的练习中，自己的行为也存在一些问题。一个是孩子下棋时，有些家长爱指点孩子，其实这都是人的本性，属于正常感情的流露。但是希望以后家长注意一下，这样对孩子的自信是有影响的，要让孩子凭自己的意志去完成一盘棋，无论输赢与否。二是下棋需要安静的环境，不宜说话，不然影响自己孩子和对方孩子进行思考，对孩子长棋没什么好处。孩子的启蒙教学确实是一大问题，对于孩子在学棋中或者是生活中出现的问题，我们一起沟通和交流，让我们为了孩子的成长共同努力吧！ 随着家长对围棋认知度的逐步提高，围棋已逐渐成了小孩参加业余兴趣班选择的潮流。松江区孩子围棋培训参考价格 虽然输掉了比赛，但10岁的仲邑堇初...

尽管前几年北京、西安等地的某些机构提出了“快乐围棋、启发智慧“的大旗，可惜只是一个漂亮的幌子，有其名而无其实，以至于闹出了“教围棋的老师不懂棋“的笑话。正如“**健身”，虽也包括各项运动，目的却是“强身健体”，与职业体育的目标“斩金夺银”大不一样。目标不同，训练手段自然就大相径庭，以健身为目的的体育运动，尽可学习中国男足的“休闲式训练”；却不宜向中国女排的“魔鬼式训练”看齐。围棋道场的训练目标是职业棋手，自然是以胜负作为一切的指向，而少儿围棋培训的主要目标则应是培养爱好，启迪智慧，促进学业进步。既然目的不同，训练的内容也应各有侧重。要下好围棋，推演棋步是重要的能力，我们常称为计算力。*...

不是赢棋了才认真下，而是认真下才能赢棋。 不是因为有了进步才坚持,而是因为坚持才有了进步! 不是因为有了好老师才懂得学习，而是因为懂得学习了才有好老师! 不是因为有了比赛任务才去准备，而是因为准备了才会有比赛机会! 不是因为拥有了才付出，而是因为付出了才拥有! 不是因为突破了才挑战，而是因为挑战了才有突破! 不是因为有了希望才去学习,而是因为学习了才有希望! 不是你有了支持才会有毅力，而是你有了毅力才会获得支持！ 不是因为有了收获才去感恩,而是因为感恩了才有收获! 不是因为成功了才成长，而是因为成长了才成功！ ...