奥尔夫音乐启蒙教育主要针对0-6岁幼儿的音乐启蒙教育，它遵循孩子成长规律，分阶段有重点的实施音乐教育。在奥尔夫音乐教育中，强调用各种各样的方式，加入到音乐活动中来，比如用语言、用身体、用能找到的日常器具，从跟着音乐起舞、配合，到设计、编排、合奏乐曲，都是很好的参与活动。奥尔夫音乐把音乐、节奏、舞蹈、语言等融合在一起，为儿童提供了听觉、视觉、触觉等多重感官刺激，并且让儿童去模仿、探索音乐，在愉悦的氛围中主动参与并获得发展。特别是对自闭症谱系障碍儿童的社会交往能力、注意力集中能力、情绪控制能力等有比较好的效果。如果想详细了解我们的课程优势，请点击导航栏  “音乐课程”。奥尔夫音乐教育的原理可以归纳为综合性。山东奥尔夫音乐教案

奥尔夫有三个主要的学习过程：模范——探索——创造。奥尔夫教学的精髓：1.它是以感受音乐来“代替”学习“音乐的，通过音乐游戏的方式让孩子来感受音乐，培养孩子对音乐的兴趣。2.让视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉交叉使用，充分地调动孩子的五感，来让孩子全方面地感受音乐。它顺应孩子的天性，让他去听、去感受、去想象和创造，虽然，表面上看起来孩子没有学会什么，但是，长久以后，孩子会对音乐、对人生会有更加细腻的理解和感受。如果想详细了解我们的课程优势，请点击导航栏  “音乐课程”。大型幼儿园奥尔夫音乐教学法奥尔夫音乐教育现已被普遍的应用在教学当中。

奥尔夫音乐的作用：1．培养孩子的情感：由于奥尔夫音乐教学轻松、愉快，孩子一学就会，不会给孩子带来压力，这使得孩子情绪饱满、兴奋，有利于孩子通过这种途径使情绪得到抒发。2．培养孩子其他艺术的天分：在学习奥尔夫的过程中，配合了演奏乐器、舞蹈，有时还可以放一段音乐，让孩子用图画来表示音乐，比如当听到流水潺潺的声音时，孩子可能画一条弯弯曲曲的线，当孩子听到海浪声音时，可能画一条此起彼伏的线，表现海浪。这就培养了孩子领悟其他艺术形式的能力。如果想详细了解我们的课程优势，请点击导航栏  “音乐课程”。

奥尔夫教学中心特点：（1）渐进性：由两个音开始到五声音阶、七声音阶，在循序渐进的课程安排都要做恰当的衔接，培养积极的参与态度，使其免受挫折。（2）游戏性：每节课都要像玩游戏，不管是知识性的、感性的、理论性的，都能设计成生动活泼的课程，使孩子们很自然的参与并且产生主动学习的欲望。（3）完整性：在每一个活动中都能亲自体验音乐中所包含的节奏、旋律、和声、音色、曲式、速度、力度、表情等等，一窥音乐的全貌。（4）平衡性：顺应儿童生理与心理的发展，以达到智力与身体的均衡的发展。如果想详细了解我们的课程优势，请点击导航栏  “音乐课程”。奥尔夫音乐鼓励人们依照本国的文化，将他的音乐理念融入其中。

奥尔夫音乐的作用：可开发孩子的多元智能：奥尔夫的音乐使每个人都可以在轻松愉快的情绪中，在没有困难的压力下学习和掌握原本性的音乐，并且锻炼其他方面的能力。这种感受和体验的获得不是靠外在的知识灌输和技术训练，而是通过人们的亲自参与，自发、自然、无形地获得。在奥尔夫教学的过程当中，时时能感受到音乐带来的惊奇。孩子们不只兴致勃勃地参与音乐活动，而且语言能力、理解力、表演能力、创新能力等综合能力得到提高，时时刻刻感受着音乐带给他们的快乐。如果想详细了解我们的课程优势，请点击导航栏  “音乐课程”。奥尔夫音乐设置了符合中国孩子特点的亲子奥尔夫音乐班。杭州私立幼儿园奥尔夫音乐哪家靠谱

奥尔夫音乐课程更强调创造婴幼儿精神的塑造。山东奥尔夫音乐教案

奥尔夫音乐对儿童有什么作用？通过对奥尔夫音乐教学法的研究，发现音乐对于儿童听觉记忆力的培养有着重要作用，从音乐教育的角度，通过对奥尔夫音乐的分析，找到改善儿童听觉记忆力的方法，即通过音乐的训练改善儿童的听觉记忆力。听觉记忆力是指听觉感知在记忆过程中占主导地位，是一种重要的学习能力，听觉记忆力的好坏对儿童的学习效果有着重要影响。奥尔夫音乐让儿童作为演奏者参与到音乐中，与节奏、律动、语言紧密联系，用更原本的音乐形式贴近儿童，培养儿童喜爱音乐的兴趣、表现和创造音乐的能力。如果想详细了解我们的课程优势，请点击导航栏  “音乐课程”。山东奥尔夫音乐教案

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