康维伟业产品知识｜智能教育平板/教学一体机有哪些功能？

教学一体机将红外触控技术、智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体，整合了投影仪、投影幕布、电子白板、电脑、电视、触摸屏等多种设备于一体的多功能互动式教学设备，将传统的显示终端提升为功能多方面的人机交互设备。通过此产品用户可以实现书写、批注、绘画、多媒体娱乐以及电脑操作，直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂。

使用过教学一体机的朋友都知道, 它具有操作简单、节能环保、精彩的视听效果, 调动学生注意力等优点；那么教学一体机的功能有哪些呢？下面由康维的小编带您了解教学一体机的各项功能吧~ 教育一体机可实现虚拟实验室在线操作物理、化学生物等学科的仿真实验。湖北幼儿教育一体机

智能教学触摸一体机的应用特点1.屏幕高清的教学触摸一体机分辨率为1920*1080和3840*2160像素，亮度为450cd/m2，在教室中能够让一切学生都明白地观看到屏幕上的内容。2.体现形式多样运用触摸一体机能够观看PPT等电子讲义，还能够观看各种多媒体，多种体现形式让学生更简单了解教育内容。3.节省时间教师可课前预备电子板书，许多内容不用在黑板上手写，节省时间。尤其是关于年青教师，更喜爱运用一体机授课。4.运用灵敏互动教学一体机的操作体系可根据不一样课程的需要装置多类型的软件，像数学课经常运用软件中不一样色彩的笔进行书写，区别内容。5.多种衔接方法上课时教师可将U盘或自己的笔记本随时接入一体机，一体机内置操作体系，可识别大多数格式影音或文档。通过应用康维教学触摸一体机，轻松开展多媒体教学，减轻老师的教学压力，吸引学生的注意力，活跃课堂气氛，提高课堂趣味性，提高学生学习的热情，提升了教学质量和学习效率。四川教学一体机功能深圳康维伟业专注于教育一体机/智能教育平板多年，是商用显示屏一站式工程服务商，有想法的可以来电咨询！

频会议的应用在不断增大，从初单一的视频会议应用逐步衍生为融合化产品，其应用场景也从企业和会议室走到大众面前，在智慧城市，智慧会议室、智慧城管、智慧应急指挥中心等应用场景中发挥了巨大作用。而在大环境中，移动互联网快速增长，AI等新兴技术逐步成熟、国家又在积极推出4K高清视频产业，这些因素都在间接推动视频会议的发展。

早前工业和信息化部、国家广播电视总局、广播电视总台关于印发《超高清视频产业发展行动计划（2019-2022年）》的通知。其目标指出到2022年，我国超高清视频产业总体规模超过4万亿元，4K产业生态体系基本完善，8K关键技术产品研发和产业化取得突破，形成一批具有国际竞争力的企业。并要求到2022年在文教娱乐、安防监控、医疗健康、智能交通、工业制造等领域实现超高清视频的规?；τ谩?

老式的教学一体机，需要的辅助设备比较多，比如摄像头音响话筒长电线等等，尤其是教室孩子多的话来回跑还会有安全隐患。所以要一体机节省维修成本还能安全美观。我见过很多双师课堂或者公立学校，有用萌状元AI学习一体机的，双摄像头音响于一体，音质也超立体并且大声，大班级都适合用。现在教学一体机发展的已经相对比较成熟，性价比也比较高，具有4k高清显示屏（带儿童润眼功能），十点触摸操作，六合一功能（相当于平板+电脑+投影仪+幕布+音响+白板），铝合金金属拉丝外观、方便的前置按键、灵活的前置端口、声音响亮的前置的喇叭，4MM全钢化防炫玻璃，随意实现十点触控，书写，智能批注等功能，教学软件里面内置的教学资源应有尽有，是一款师生互动交流的利器。如您有需求，欢迎致电咨询康维伟业。教育一体机还可对文档、图画进行标注、注释，无需反复翻阅，更加方便快捷，使整个课堂更加高效。

教学触摸一体机采用液晶（LED）等大平面显示器来实现高质量的画面,具有低功耗、低辐射、无闪烁、不耀眼、抗震、抗干扰、体积小、重量轻、节能、显示与交互面积大等优点；采用人体工程学和美学原理设计的机型,美观大方,极富现代气息。流线型一体成型机柜,操作简单舒适；质量冷轧钢板材质,整体全钢结构；表面全金属烤漆工艺处理,彻底防潮、防锈、防酸,适合各种不同环境使用；机柜含电源控制系统、立体声音响系统、外接ATX主机开关、高性能轴流风扇,性能稳定可靠；触摸屏定位准确,鼠标不漂移,便于安装,外观优美,功耗降低。深圳康维伟业致力于教育一体机/智能教育平板产品研发及方案设计，有想法可以来我司咨询！福建触控幼教机厂家定制

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我国古代教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“乐之”也就是学生从内心对认知活动产生积极的认可，产生浓厚的兴趣，这正是学生学习的强大动力。没有兴趣的强制性学习只会扼杀学生的学习积极性，压抑学生的情感与情绪，使学习成为一种负担，这样自然不利于教学效果的提升。采用方圆多媒体教学设备，可以为学生打造一个完全不一样的魅力课堂，让学生置身于愉悦轻松的教学氛围中，真正体会到学习的乐趣，进而对所学内容产生浓厚的兴趣，调动学习的主动性、积极性与主体性。如在学习《从百草园到三味书屋》时，我利用多媒体强大的图文与视听效果，依托于强大的互联网优势，为学生收集相关的图片、图像、视频等资料，通过精心的整理与加工播放给学生。这样的导入不是单一的语言描述，而是有图有文，具有强烈的视听效果，深深地吸引着学生，刺激着学生的多种感官。这样自然可以激起学生强烈的阅读动机，此时进行新知的教学，学生的参与动机更强，兴趣更强，参与度更高，更能取得事半功倍的效果。湖北幼儿教育一体机

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