教学触摸一体机适合什么年龄段的学生？幼儿园用教学触摸一体机的优势：小朋友还不属于正式接受教育的年龄,在幼儿园还是以玩和启蒙教育为主,教学触摸一体机的多功能性和自动手指触摸都十分适合小朋友,丰富的色彩和多样的内容能很好吸引小朋友的注意力。用教学触摸一体机直接下载图片、音乐、视频都十分方便,用于幼儿教学可以说再适合不过了。小学使用教学一体机的优势：小学学生的特点具备这样几点：不擅长理解,但是对学习有着很强的专注力和记忆力,而教学一体机往往能将抽象的东西,以图片文字或视频的形式具体化,这样能帮助学生更好地理解教学知识。同时丰富的网络知识,在一定程度上能帮助学生开拓眼界,同时增加更多课外知识。中、高年级使用触摸一体机的优势：中高年级的学生会一定程度上面临升学的压力,接受和复习的知识会有一定幅度的增加,触摸屏能代替黑板来陈述板书,同时老师的上课资料都可以以WORD、PPT等形式保存下来,帮助学生在课后复习。使用触屏式一体机可以帮助老师减轻负担,节省更多板书的时间,教师有更多的时间和精力可以放在授课本身上。教育一体机/智能教育平板生产批发，就选深圳康维，让您满意，欢迎您的来电！甘肃多媒体幼教机采购

使用过教学一体机的朋友都知道,它具有操作简单、节能环保、精彩的视听效果,调动学生注意力等优点；那么教学一体机的功能有哪些呢？下面由康维的小编带您了解教学一体机的各项功能吧。教学一体机的功能：

1.交互模式；触控笔可以替代传统应用的鼠标,并且其使用方便。教师在教学一体机上既能够实现普通的的书写,同时还能够通过触控来实现对计算机的操作,书写可在计算机上同步显示并能存储及后期调用。

2.书写模式课堂教学中的教师板书是教学活动中的一个具有明显标志性的特征,随着现代科学技术的发展教师板书的形式发生了变化。教学一体机可用触控笔（或手指）在屏幕上对电脑的任何界面进行书写、标注,并具有多种书写效果：*普通笔效果：可以调用多种颜色、多种字体,并且具有书写便捷且平滑整齐的特点。*毛笔效果：符合中国书法特点,具有毛笔的书写效果。*莹光笔效果：可以对重要区域透明标注,使得板面更加的简洁明晰。我们在使用多媒体触控机的时候可以调节书写笔画的粗细,书写出不同字号的文字和不同粗细的线条；能利用调色板选择自己喜欢的颜色；同时具有局部擦除功能。 四川教育一体机采购深圳康维致力于教育一体机/智能教育平板产品研发及方案设计，欢迎您的来电哦！

运用多媒体教学设备诱发学生创新动机。亚里士多德说过：“思维是从疑问和惊奇开始的，常有疑点，常有问题，才能常有思考，常有创新。”运用多媒体以图文声像的形式来呈现问题，更能引起学生的注意，诱发学生学习动力，使学生带着强烈的学习意愿与明确的学习目的来展开主动探究，从而为创造性学习打下基础。

运用多媒体丰富学生思维表象。学生能够创造性地解决问题、自主地发现问题，这些都并不是凭空产生的，而是学生大脑的积极活动，是发挥学习主观能动性，释放潜能、张扬个性的具体体现。

采用多媒体可以使学生突破教学时空的限制，获得更多的感性材料，丰富学生的思维表象，从而使得学生的主动探究、积极思维、创造性学习具有了根源。只有建立在大量形象认知基础上的学习，才能突破教学的种种限制，发现新的问题，提出新的可能，探求新的途径。这样才能逐渐增强学生的问题意识，培养学生创新思维与能力。学生置身于特定的教学情境中，更能思维，从而产生更多的疑问，自主地提出问题，敢于挑战教材与，勇于发表个人见解，这正是学生创新意识与能力的集中体现。

兴趣是人能否认真做好一件事的根本。多媒体教学一体机/智能教育平板代替传统黑板与投影仪，新奇、生动的教学模式吸引学生的注意力，有效激发了学生的学习兴趣，调动学习积极性，使学生在心理上产生对学习的喜爱与追求。

我们上学时期都会遇到的文题，自己不会做，老师讲的死板听不懂，久而久之不去解决就会积累一大堆问题，造成知识点空缺。而教学一体机能解决这些问题，它以生动直观的解题思路，帮助学生在脑内建立概念与现实之间的联系，激发学生的大脑思维，以另一种灵活的方式解决积累的各种难点。 教育一体机/智能教育平板生产批发，就选深圳康维，欢迎客户来电！

多媒体教学一体机给课堂带来的积极作用

随着社会进入以计算机和互联网为中心的数字化时代，当今的课堂教学需要一种既能替代黑板、又能替代多媒体投影；既能方便地引入数字化信息资源，又能增强师生参与、对话和交互的教学环境。多媒体教学一体机的出现，突破了黑板、粉笔、板擦“三位一体”教学模式，为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便。在课堂教学中，我们可以利用多媒体教学一体机完成呈现、展示、交流、互动、合作，拓展教学资源；下面小编带大家看一下多媒体教学一体机带来的积极作用。 教育一体机/智能教育平板生产批发，就选深圳康维。浙江教学一体机查询机

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多媒体教学一体机有着超清的分辨率、真实的色彩体验结合声音，调动学生的多种感官，使学生在接受知识点的时候印象深刻。使课堂不单是单纯的听与记，而是进化成看和思考。利用多媒体教学还有效节省了时间，让学生在课堂有更多的时间自学和消化，从而巩固了课堂知识。传统教学老板在黑板上写字，学生在下面记笔记，若是不等学生记完就开始讲课就会使学生错过接下来的知识点；若是等学生记完笔记再讲，就浪费了大量的课堂时间。而有了教学一体机就不一样了，它可以轻松保存课堂记录，课后可以随时回顾课堂内容和重要知识点，灵活性强，对学生巩固知识点也很有帮助。

教学一体机丰富的教学辅导功能，化繁为简，使抽象的问题具体化，学生理解快并且容易掌握，还能留下深刻的印象。学生的学习兴趣明显增加，加快知识的吸收，提高教学质量。 甘肃多媒体幼教机采购