展品名称：撞球（能量守恒摆）；展品规格：0.9×0.6×1.1用电需求：AC220V/50Hz功率：100W底座钣金结构，1.2mm冷轧钢板制作，表面静电喷塑工艺。台面采用12mm厚抗倍特板，圆角R40圆弧造型。说明牌：亚克力UV高精喷绘，厚度≧3mm。本展项展示了形状和质量相同的演示球（重心在一条水平线上）碰撞时的动量守恒现象。参观者可以像牛顿和伽利略那样学习力学原理、重力以及运动定律。观众轻轻拉起一个球并放手，观察其碰撞现象；再拉起两个或多个小球进行碰撞，观察现象。通过演示让观众了解作用力与反作用力是相等且相对的这一原理?！独炼璧墓茏印饭沂娇破帐笛檎蛊沸Ｔ翱萍脊菘破罩腔矍奖诠铱萍汲だ?。四川墙面科技教学科普壁挂展品城市合伙人

    产品名称：哈密顿问题；尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材质：亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板5mm厚白色亚克力板；产品文字说明及图片，采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图，彩色图片须平板打印到背板上，保证不能因受潮褪色；前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上；仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源，如产品需要供电采用?？榛忠》⒌缁购臀妊刮攘骷际豕┑纭２皇褂肁C220V电源，确保操作的安全性。功能：探究哈密顿问题的解决方法，培养创新能力。天文学家哈密顿(WilliamRowanHamilton)提出，在一个有多个城市的地图网络中，寻找一条从给定的起点到给定的终点沿途恰好经过所有其他城市一次的路径。这个问题和***的七桥问题的不同之处在于，过桥只需要确定起点，而不用确定终点。哈密顿问题寻找一条从给定的起点到给定的终点沿途恰好经过所有其他城市一次的路径。 重庆教学科普壁挂展品一体化解决方案人随镜转科技馆科普演示展品中小学教学实验探究仪器壁挂产品。

产品名称：摄声筒；展品规格：Φ0.8××1.4用电需求：不需要用电底座钣金结构，1.2mm冷轧钢板制作，表面静电喷塑工艺。台面采用12mm厚抗倍特板，圆角R40圆弧造型。说明牌：亚克力UV高精喷绘，厚度≧3mm。每一长短不同的排箫管内有一段长短不同的空气柱。当此空气柱固有频率如正好与某一环境杂音频率相同时，就会产生共振，这时传入管中的声波与从管子中反射回的波叠加，管内的这个频率的声音响度加大，因此7根不同长度的管子对应7种频率的声音。管子短，空气柱固有频率高，声音高；管子长，空气柱固有频率低，声音低。当7根管子长度被精心设计成与音阶排序标准频率相近时，就能从管子中听到奇妙的“音乐”来，你能说这段音乐不是来自空中的吗？

科技化展示在科普展品的展厅设计中所用到的技术形式，在展示外观上十分新颖现代化，为此能给参观者留下科技化的初印象，但其在实际交互上也确实表现出了这一特性，便捷的操作形式，十分有利用户上手，以此让信息得到更好的展示。二、展示内容丰富多媒体数字展示形式多样，在科普展品的展厅设计中更是能根据不同的科普主题及展示方向，来为用户展开不同专业领域的知识讲解，诸如：消防安全科普、天文科普、海洋科普等主题形式，多样化的展示内容，为用户提供了充足的学习空间。三、教育价值高作为科普展品的展厅设计的主要建设价值，“教育”一直是其的宗旨所在，多媒体数字展示不仅为用户提供了眼前一亮的信息展示形式，也吸引着更多人参与到互动中，从而实现更的知识传递。上述便是科普展品的展厅设计所呈现出的特点，随着人们生活节奏的加快，大众对于知识储备的需求也越发变高，此类展厅的建设一方面为人们提供了各方面知识的储备，另一方面也让人们在忙碌的生活中获取短暂的娱乐休息。教学科普壁挂展品购买的渠道有哪些？

展品名称：飞轮储能；展品规格：0.7×0.7×1.3展品规格：0.75×0.75×1.1用电需求：不需要用电底座钣金结构，1.2mm冷轧钢板制作，表面静电喷塑工艺。台面采用12mm厚抗倍特板，圆角R40圆弧造型。说明牌：亚克力UV高精喷绘，厚度≧3mm。演示电能、磁能、机械能、光能之间的转换。电能经电磁铁转换成磁能，并与转轮中的永久磁铁产生磁力，磁力推动转轮旋转，实现了磁能向机械能转换，旋转轮又使永久磁铁的固定磁场运动起来，使闭合线圈产生感应电流，即产生电能，点亮小灯泡又转换成光能。观众按下开关，观看现象。忽多忽少的小人科技馆科普演示展品中小学教学实验探究仪器壁挂产品。山东科普展品教学科普壁挂展品整合服务商

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