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来源: 发布时间:2021-08-28

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情景教室运用举例:7.1个头长高了,天冷了要买新衣服——在情景教室的服装店。7.2:做饭、和面、切菜的活动——在情景教室的厨房。(3)急需用钱,但是身上没钱怎么办——在情景教室的银行。7.3:睡觉前想听妈妈讲故事,但是家里没有故事书——在情景教室的图书馆。7.4:外出旅游晚上睡哪里呢——在情景教室的宾馆。7.5:给朋友寄贺卡——在情景教室的邮政局。7.6:饿了要吃饭,如何点餐——在情景教室的麦当劳。7.7:感冒发烧怎么办——在情景教室的医院。情景教室教学的注意事项:8.1情景教室的教学目标的实施是一个自然的活动过程而不是测试过程。8.2:治疗师或家长要充分带动儿童积极性,一定要指导儿童参与其中。8.3:让儿童在快乐感知中学习,培养儿童生活自理能力。



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宝丽康心里宣泄室简介:心理宣泄室是集情绪宣泄和情绪疏导为一体的功能室。来访者在一个安全、受保护、可控制的环境下,通过击打、呐喊、倾诉、书写等方式,宣泄心中的不良情绪,释放压力,**终达到疏导情绪、重建自信的目的。来访者在心里宣泄室中把自己的内心矛盾与痛苦情绪体验宣泄出来,减轻心理上的压力,减轻或消除紧张的情绪,易使来访者恢复平静的心情。但是,为了避免来访者不良情绪盲目地爆发和破坏性的转移和释放,或者在处理人际关系上更倾向于对抗和报复,所以,在人际关系方面的情绪问题不支持使用宣泄辅导法。应积极地采用多种方法预防和干预,如涂鸦、唱歌、听音乐、畅谈等方式消除心理压力,发泄不良情绪,心里宣泄室不拘一格综合运用各种心理科学知识使来访者科学合理释放情绪。早教中心教室整体规划设计方案。

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