Scratch由美国麻省理工学院（MIT）专门为青少年设计开发的编程软件。Scratch是图形化编程环境，可以快速完成故事、游戏、艺术等作品创作，还可以添加各种交互效果。Scratch采用“图形化拖拽式编程”的方式进行程序创造，不需要手动编写文本代码，去除了枯燥的编程语法。非常适合编程零基础的孩子学习。学习过Scrach课程的孩子，可以参加以下几个全国性的编程比赛。全国青少年创意编程与智能设计大赛、全国中小学电脑制作活动、谷歌全国中小学生计算思维编程挑战赛。乐高机器人少儿编程课程介绍，可以联系言图STEM中心。玉环青少儿编程课程

少儿编程课培训课程选择和优势体现？在进行少儿编程课培训机构的选择前要做好功课，同时也不可忽视培训后孩子的优势，接下来便来说说如何选择合适的编程课程同时在课程之外孩子学习少儿编程的优势。一，在选择具体的少儿编程课培训课程的时候，先要重视的就是课程理念和体系。要清楚对于少儿编程而言不是为了提高孩子的编程能力，而是为了锻炼和开发孩子的理性思维，因此授课理念和贯穿理念的授课体系成为被关注的焦点，所以家长先要了解具体的授课理念才行。二，对于用户而言自然不可忽视具体的优势，孩子学习少儿编程的优势之一就是理性思维更好，因此在学习数理化方面有明显优势。学习理科本身对于孩子的理性思维就是一种考验，而学习少儿编程就是在兴起中培养这种思维，因此很多孩子在喜欢少儿编程的同时逐渐提高了数理化成绩。三，还有就是少儿编程课培训课程还会增加孩子的理解力和学习力，一方面学习少儿编程本身需要专注力很强，另外一方面就是要对课程内容有足够深入的了解和配合发散性思维。对于孩子而言这些都是在少儿编程课程中不断培养和锻炼的，所以才要更加重视刚才提到的细节和注意事项。三门少儿编程有什么好处台州温岭去哪里学少儿编程课，请认准言图STEM中心。

少儿编程与数学帮助孩子理解数学抽象概念对于许多学生来说，数学概念太抽象。我们可以通过编程，将抽象的数学概念转化为看得见、会动的图像。比如，在编程的过程中，孩子对小数和分数会有更直观的理解。将代码中的小数点移动位置，屏幕上的物体大小就会发生巨大的变化。这样就可以将数学抽象的概念编程鲜活的图形，印到孩子的脑海里，从而加深对数学概念的理解。02编程强化数学能力，提高学生成绩编程可以提升逻辑思维、演绎推理能力，这些也是学习数学的必备能力。编程中涉及的逻辑、组织和分析数据，以及将问题分解为更小部分，再逐个解决的拆解思维，在解决很多数学问题时一样可以用到。因此编程的学习过程对于孩子数学能力的强化、成绩的提升是毋庸置疑的。03编程是对数学知识的整合和反思如果孩子想用代码来编写一个有趣的小程序，那就要用到各种各样的数学知识，在这个过程中，孩子也能接受到很多超前的数学知识，从而慢慢形成一个同龄人不具备的高维解题视角，对数学概念的理解也更加深刻。

孩子几岁适合接受少儿编程呢？对于5~7岁的孩子，刚开始可以进行乐高大小颗粒作为机器人编程启蒙教育,为后期的机器人编程做基础铺垫；对于7~9岁的孩子,可以学习Scratch儿童积木式编程;对于9~10岁的孩子，也是可以学习Micro：bit智能硬件以及makecode编程软件，对于11~12岁的孩子，可以开始Python智能机器人编程……针对不同年龄的孩子们的学习特点，学习不同的东西，一般5-18岁少年儿童进阶式学习的机器人编程课程体系，即9阶人工智能&机器人编程课程体系。通过不同阶段的机器人编程教育，逐步挖掘孩子们的潜质，培养孩子在编程方面的兴趣和能力。少儿编程还能激发孩子发现重复的规律，总结规律，形成一套属于自己的处事方法论，提高孩子解决问题的效率。

少儿编程与英语：本身编程就是以英文为基础语言，孩子在编写游戏或者小程序时需要反复运用英文单词，这样可以有效地帮助孩子提升对英语的单词累计和学习。学习编程也不仅是为了学会写代码。对科学技术的探究方法是相通的，在少儿阶段运用生动的事物和孩子感兴趣的方式，来培养孩子对自然科学的好奇心、思考力和探索精神，提升孩子的科学素养，才能在这个新时代更具竞争力。编程对孩子思维能力的开发和基础学科的学习和训练，扮演着重要的角色，有着难以取代的作用。让孩子早点接触编程、学习编程、掌握编程，在玩中学、轻松超越同龄人！言图STEM中心告诉您怎么学少儿编程。温岭python少儿编程机构

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编程将纳入中小学课程，你还辅导得了吗？现在，编程已经成为了很多孩子必学的课程，也早已走进了学校，那么，如果家长没有编程经验，孩子学编程容易吗？编程将纳入中小学必修课程！2020年底，教育部高度重视信息技术素养提升，已制定相关专门文件推动和规范编程教育发展，培养培训能够实施编程教育相关师资，将包括编程教育在内信息技术内容纳入中小学相关课程，帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感。中小学编程课都学什么？学生接受程度如何？适合每一个学生吗？北京大学附属小学四年级的课堂上，大部分学生已经可以使用Scratch图形化编程语言设计出一定的情境故事或游戏并流畅运行。Scratch是一种图形化编程语言，可以让学生根据自己的设计在操作界面选择图形化模块进行故事或游戏编程，比较适合小学生的学习。初中如何上一节编程课？在北京市第十九中学初一年级的课堂上，34名学生开始了学习Python编程语言课。一名学生说，两年前他已经在家长指导下接触Python编程，他很喜欢，因为这让他“多了一项拿得出手的才艺”。玉环青少儿编程课程