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来源: 发布时间:2024-05-11

警惕孩子智力发育迟缓的五大特点:1、记忆能力差。智力发育迟缓的儿童很难记住信息。、。研究人员指出,智力迟钝的儿童记忆很短暂,可能无法记得几分钟前发生的事。2、认知理解差。感知觉能力较弱,辨别能力差,对色彩、声音、语言等的识别和分辨能力弱,记忆力差,识记速度慢,记忆容量小,思维的概括水平低、抽象思维能力及思维的深度和广度较差,需要更长的时间去学习。3、学习速度慢。他们可能需要父母协助执行日常的活动。而且因为他们的学习率很低,所以往往需要不断重复指导。4、注意力不集中。很难进阶到高等教育。他们比正常儿童注意力集中的时间明显缩短。甚至到5―6岁时,集中注意某个东西的时间也不超过5―6分钟,对外界也很少关注。5、情绪不稳定。高层次情感的协调能力差;易冲动,常表现为心情不佳;有的缺乏交往热情,态度冷漠;但也有的表现为热情、真挚;容易出现极端的情绪表现。

长沙星爸星妈儿童能力干预中心提醒:如果家长们在日常生活中确实发现孩子有智力落后的表现,应及时就医给孩子进行智力诊断。如明确为智力发育迟缓,也不要悲观绝望,请及时地根据孩子的实际情况进行有效的儿童康复训练,以尽力开发他现有的潜力。 在儿童康复过程中,我们需要关注孩子们的未来发展和生活质量,为他们提供好的康复服务。望城区早期密集干预就找星爸星妈 比较出名的儿童康复

如果您的孩子有语言发育迟缓问题,下面是一些建议可以考虑的康复途径:1、医院言语部门:许多大型医院都设有言语康复部门,提供专业的言语康复服务。你可以咨询当地医院了解他们的服务和预约流程。2、私人言语治疗师,您可以通过专业协会、互联网搜索或口碑推荐找到合适的私人言语治疗师,此过程较为耗时且花费较高。3、机构言语开发、康复:选择提供具备相关资质且能提供言语康复服务的机构,特别是对于学龄儿童。好的儿童康复机构通常提供个性化的干预方案,和经验丰富的康复师,可以更灵活地根据孩子的需求进行康复训练。无论选择哪种康复途径,重要的是与具备资质和经验的言语治疗师合作,制定个性化的康复计划,并持之以恒地进行康复和训练。言语康复是一个长期的过程,需要家长和治疗师共同努力,以促进孩子语言能力的发展和提高。浏阳早期密集干预就找星爸星妈 认知落后儿童康复机构家庭支持是儿童康复过程中不可或缺的一部分。

儿童感统失调会影响孩子的日常生活和学习能力。以下是儿童感统失调的常见表现:1.注意力不集中。2.身体协调能力差。感统失调的孩子在进行精细动作或者大动作时,可能会表现出身体协调能力较差的症状。这可能会影响到他们的日常生活活动,如穿衣、吃饭等。3.好动不安。前庭系统失调导致对运动的控制能力不足。4.咬指甲、爱发脾气。这些行为可能是由于孩子的触觉刺激不足,情绪控制能力较差。5.阅读困难。视觉空间感和视觉聚焦能力不足导致阅读速度慢、容易跳读、漏读或错读等。6.语言发育迟缓。口腔肌肉力量不足的孩子可能会表现出语言发育迟缓的现象,他们可能在说话时词不达意,表达困难。7.难以融入团队。触觉防御能力较强、情绪转换困难导致孩子在社交方面可能会遇到困难。8.经常摔倒或磕磕碰碰。是由于他们的前庭刺激不足,导致他们的肢体平衡能力较差。

如果您的孩子出现了这些症状,建议及时寻求评估和干预,以便尽早开始感统训练帮助孩子恢复正常的感觉统合能力。

家庭感统训练的原则

遇到孩子感统失调,家长常常会困惑为什么孩子在接受专业康复或家长正确训练时表现良好,但在自由活动时却经常出现运动控制不良的情况。这种现象的原因在于训练时的运动模式和自由活动时的运动模式之间存在差异。
在训练时,孩子在指令引导下精神高度集中,进行主观随意运动,而在自由活动时,孩子的运动更多是反射性的、固定模式的,比如疼痛引起的逃避反应或行走时的协调动作。儿童的运动发育过程通常是从反射性运动到模式化运动再到随意运动的顺序。因此,训练应该促使孩子从随意运动向模式化运动发展,甚至向有控制的反射性运动发展。家庭训练往往存在的盲区是过分注重动作控制,缺乏孩子的主动性和灵活性。
解决这一问题的方法之一是进行游戏化的感统训练。感统训练可以促进孩子的感觉学习和运动学习的互动,提高运动能力,调节平衡、姿势反应,控制关节位置和活动方向等。
在家庭感统训练中,需要遵循安全性、快乐性、积极反馈、因人而异和循序渐进的原则,设计针对性的活动,让孩子在快乐中提高运动能力。通过游戏化的感统训练,家长可以帮助孩子克服运动失常问题,提高运动控制能力,促进运动发展,让孩子在自由活动中也能表现出良好的运动状态。 康复过程中的心理支持对于孩子们来说非常重要。

    自闭症儿童如厕技能训练的前提条件包括多个方面:1.生理方面:确保儿童生理系统成熟,养成规律排便习惯,减少不适感和排便厌恶情绪。培养膀胱括约肌控制能力,使其能够暂时忍受便意。2.沟通意识方面:引导儿童学会用动作、声音等方式表达如厕需求。培养求助能力,让儿童能够向照顾者寻求帮助。3.认知方面:培养听从指令能力,执行简单指令为如厕训练打下基础。提高专注力,确保儿童在活动中能持续5分钟以上,增强如厕时的专注力。帮助儿童察觉排泄迹象和排泄情况。4.体能方面:确保儿童有基本行走能力便于如厕训练。培养蹲下站起的协调和平衡能力。提高动手能力,让儿童能进行简单动作如抓握物件。自闭症儿童如厕技能训练需注意以下事项:调整饮食,保持排便通畅。抓住关键时机,及时带儿童去厕所。保持耐心等待,训练需要时间。如厕训练的重要阶段包括多个方面,如表示已排便、能自行穿衣等。通过逐步训练,帮助自闭症儿童掌握如厕技能,提高生活自理能力,同时需给予足够的支持和关爱,以增强其自信心。 儿童康复中心为孩子们提供了专业的康复设施和服务。湖南智力儿童康复

康复过程中的每一次进步都是值得庆祝的,这给了孩子们极大的鼓舞和动力。望城区早期密集干预就找星爸星妈 比较出名的儿童康复

                                            如何训练自闭症儿童提出自己的需求

干预计划通常分为三个阶段:一阶段孩子会表达,但是方式行为可能不正确;二阶段,会通过模仿或示范来表达要求;三阶段也是我们训练目的,他们将能够自己表达需求。

对于那些无法用适当方式(如口语、手语、图片)提出要求的孩子,首要任务是帮助他们建立适当的沟通方式。这些孩子可能会通过哭闹、拉人的手指指向想要的物品等不当行为来表达需求。针对这些孩子,首要任务是确定他们的强化物,即能够激发他们动机的事物。然后,应用行为分析原则,如辅助、消退和区别强化,来教导他们正确表达需求的行为。家长通常比较急切希望孩子通过口语来表达,但在早期干预阶段,让孩子以适当方式表达自己却是至关重要的。
对于模仿能力强的孩子,可以直接通过语言模仿教导要求表达。对于动作模仿能力强但尚未具备模仿能力,且视觉配对能力较弱的孩子,建议以手语作为起点,让他们意识到通过沟通可以表达需求,再逐步引入口语。
对于视觉配对能力强,却只有少量模仿能力的孩子,建议使用图片沟通。
通过这样分阶段的教学,自闭症孩子能够逐步学会如何适当表达需求,这对他们的语言发展和社交技能提升至关重要。 望城区早期密集干预就找星爸星妈 比较出名的儿童康复

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