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在日常生活中，可以多给孩子创设一些游戏的生活情景，让孩子喜欢上做游戏，在游戏中训练孩子的注意力是很快能够得到进步的，也不要急于求成，找到适合孩子的训练方法，让孩子一点点进步！ 游戏篇 玩纸片游戏目的：可锻炼注意力高度集中和快速反应能力 ...

在日常生活中，可以多给孩子创设一些游戏的生活情景，让孩子喜欢上做游戏，在游戏中训练孩子的注意力是很快能够得到进步的，也不要急于求成，找到适合孩子的训练方法，让孩子一点点进步！ 游戏篇 玩纸片游戏目的：可锻炼注意力高度集中和快速反应能力 ...

关于家庭训练方法(言语发音训练)，孩子上课很配合老师，回家就怎么都做不好? A：***点，大家先回家看看自己的家庭环境，有没有帮小朋友画一个区域，专门给小朋友上课、画画的区域。 如果是在家里任何一个房间都想去做训练的话，小朋友可能并不能明白。那...

角色游戏 角色游戏是幼儿根据自己的兴趣和愿望，以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地表现其生活的一种活动。角色游戏是自然游戏的一种，是幼儿期特有的典型的游戏，产生于两三岁，学前晚期达到高峰。这种游戏即使没有成人的指导与参与，幼儿同样会进行。角色游戏的自...

让孩子开口说话是所有自闭症家长一致的目标；所以，许多家长为了提高孩子语言能力，尝试过各种办法，效果总是不尽人意。其实，这主要是你没掌握住技巧！下面这些方法家长们可以根据孩子的情况去干预。 不必01不必重复练习太多次父母为使儿童学会说话，同样的话语叫儿...

模仿是学习和发展的基础。没有模仿孩子不能学习适应他(她)的文化所必须的语言和其他的行为方式。因此，模仿技能的发展在任何一个孩子的生长发育过程中都是一个必要的基本组成部分。因为孤独症儿童学习模仿具有特殊的困难，因此有必要教给他们模仿技能，而不是让他们以迟缓的...

Tips： 在游戏中，你可以多说一些指示的话，让宝宝由易到难的完成指令。 2岁内宝宝视觉游戏 游戏：照镜子的小熊 准备：软垫。 这样玩：-你和宝宝面对面站好。宝宝做“镜子”，你做“照镜子的小熊”。-“镜子”要跟着“照镜子的小熊”做相应的动作。-宝宝熟悉后，你可...

大笼球：在感统教具里，大笼球一般用来做触觉系统刺激训练，对触觉反应过分敏感或触觉功能不佳的孩子有很大的情绪改善作用。大龙球在感统训练中用处不少，它能锻炼孩子触觉，发展身体协调性，增强重力感的控制能力，建立和刺激前庭机能对多动和身体协调不佳的孩子有较大的帮助...

让孩子开口说话是所有自闭症家长一致的目标；所以，许多家长为了提高孩子语言能力，尝试过各种办法，效果总是不尽人意。其实，这主要是你没掌握住技巧！下面这些方法家长们可以根据孩子的情况去干预。这是家长必须要知道的语言训练干货！ 随从孩子的意愿和兴趣 ...

那么哪些孩子需要做口肌训练呢？ 口腔肌肉发育存在不同的发展阶段，会随着年龄的增长有所变化。 若语言发育障碍儿童在各年龄层有出现以下情况，家长可多加留意他的口肌发展是否出现异常： 在1岁时，还是经常出现呕吐反射，吞下半固体食物（如：...

右脑负责创新人类前叶脑的右脑功能区，专门负责观察、想象及创新。左脑是旧经验的积累、右脑则是新情景的接收，左脑帮助我们理解过去，有脑则协助我们掌握现在。右脑没有储存，没有记忆、没有成见、没有意识形态，它鲜活地存在生命中，并真正体会生命的喜悦和快乐。左脑过于发达的...

自闭症孩子重复语言 反复的问问题是一种重复性口语的形式。 孤独症儿童发音问题的根源 孤独症儿童由于在舌位变化和气流量方面或多或少都存在一些问题，以至于他们在发音方面会出现这样那样的问题自闭症儿童必要的口肌训练 我家孩子发音不标准、吐字不清，专业老师的指导下，做...

触觉是大脑对外界反应的基础 人类皮薄毛少，对触觉刺激的分辨能力**为多元化，这也是人类大脑特有的分辨、分析及组织能力的基础。人类有别于其它动物，而拥有***细腻的学习能力，和人类触觉学习的多元化及复杂化有密切的关系。触觉的复杂性，也使大脑神经中感应触...

语言发育迟缓*** 主要对语言进行特殊训练。表达型语言障碍者预后良好。不经***也能随年龄增长逐渐获得语言能力，但早期干预仍然是必要的。语言训练的重点是模仿他人讲话，父母比较好也参与训练。感受性语言障碍者，重点在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面...

构音障碍训练口唇感觉运动技术1、定义采用多种口唇活动，对造成构音障碍的口唇运动力量、运动协调性和感觉障碍进行***的方法。2、适应证与禁忌证（1）适应证：各种***系统、周围神经系统损伤或病变等导致的口唇解剖结构保留，但感觉或功能受损。（2）禁忌证...

什么是语言发育迟缓呢？ 语言发育迟缓是指在语言发育时期的儿童因各种原因所致在预期的时期内，不能够与正常儿童同样用语言符号进行语言理解与表达，与他人的日常生活语言交流了也不能与正常儿童同样进行，称之为儿童语言发育迟缓。 一、疾病因素：孩子不开口...

如何开发宝宝的语言能力和思维能力，父母怎么做？ 一个健康聪明的宝宝，除了父母给予的遗传基因，后天的培养至关重要，特别是早期语言能力的培养，而父母要准备一个良好的语言环境，这对孩子的语言能力发展有着非常大的影响，语言环境不利不但可能造成宝...

感觉统合训练的功能 前庭感觉是人类学习的枢纽 前庭感觉系统和大脑之间．有非常密切的关系。前庭系统机能正常时，人的一生中．对重力(地心引力)会有持续性的信息输入．这些感觉信息会与其它感觉信息以不断重叠的方式输入大脑，所以这些重力感的讯息．由于相当...

特殊儿童（轻中度智力障碍，听觉障碍，学习困难儿童，多动症儿童等）由于其智力，听力及其他功能的障碍，导致其推理能力较正常的儿童呈明显落后的趋势。 教师和家长应重视对其进行针对性的推理能力训练，帮助其获得一定的推理能力训练，为其更好的适应社会，恰...

什么是精细动作？孩子的运动能力的发展有两个部分：一是躯体运动，也叫大肌肉运动。是负责控制身体的。另一个叫精细运动，或者叫小肌肉运动或随意运动。 精细运动的发展主要是指手的运动，手部小肌肉精细动作的技巧性、灵活性，和双手配合、手眼、手口等协调能力，像抓...

具有一定的人际交往能力，如用表情和动作表示自己的需求。对母亲能表示依恋，能与小朋友一起玩耍。对患儿进行智力测验时，表现为言语部分差，但操作部分正常，出现言语智商和操作智商的分离。 语言发育迟缓诊断 感受性语言障碍的儿童口头语言的理解和表达均差。儿童不能理解简单...

自闭症除了医生给的药物***，家长的配合***也非常重要 。要注意给患者吃的食物是否合适，还要注意心理***疗法，平时多给患者进行一些关心和患者一块积极的面对疾病，在教育方面也要适时特殊的教育，平时在和患者沟通时也要注意，可以用手语进行交流。下面让我们具体...

语言发育迟缓作为**复杂的发育问题，很少以单一形式存在，多是与其他疾病共同存在。比如孤独症、听力障碍、智力障碍、其他病理性等。国内外很多科研机构都把语言发育迟缓当做一个综合型或谱系障碍来研究，康复原理和过程也需要多学科门类参与共同协调训练。 ...

触觉敏感的主要表现： 偏食、挑食、不爱吃菜，爱吃手或咬指甲盖，情绪不稳定固执，爱发小脾气，陌生环境胆小怕黑，粘人爱哭，性情孤僻，紧张、退缩、不敢表现，对小伤小痛特别敏感，不合群或者不会和别人玩，爱招惹人，看似聪明却胆小不敢表现，怕别人触碰自己，容易吵...

自闭症攻击行为 缺乏口语能力的自闭症儿童常见的问题行为是攻击行为。一般而言，自闭症儿童的攻击行为大都来自于愤怒或恐惧的情绪（不愉快情绪的表达），例如当自闭症儿童从事某一活动被中止，或某种要求不遂所愿，或生活环境被改变，或被要求去做他不要做的事等等，...

构音障碍训练口唇感觉运动技术1、定义采用多种口唇活动，对造成构音障碍的口唇运动力量、运动协调性和感觉障碍进行***的方法。2、适应证与禁忌证（1）适应证：各种***系统、周围神经系统损伤或病变等导致的口唇解剖结构保留，但感觉或功能受损。（2）禁忌证...

很多孩子到了该说话的年龄，却不会说话，有时只能像婴儿一样发出一些无意义的声音无意识啊，“哇”，“爸爸”，“妈妈”等音，过后语音消失。针对无语言孤独症儿童，前期的语言康复训练非常重要。 如果有意识地对他们进行早期干预早期语言康复，给予大量的语音刺激2/...

感知能力训练训练内容：触觉分辨训练材料：热水袋、冰块、干毛巾、湿毛巾、软糖、软硬积木或糖果训练方法：（1）分别出示各类不同的物品，请孩子摸摸；（2）成人告诉孩子这些物品的特点；（3）分辨这些物体的冷暖、干湿、软硬。训练目标：用触觉分辨物体的冷暖、干湿、软硬训练...

小儿脑瘫又称小儿大脑性瘫痪，俗称脑瘫。是指从出生后一个月内脑发育尚未成熟阶段，由于非进行性脑损伤所致的以姿势各运动功能障碍为主的综合征。是小儿时期常见的***障碍综合征，病变部位在脑，累及四肢，常伴有智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状...

常咨询中，我们常常遇到有的妈妈会告诉我们，孩子的语言表现是“大舌头”，还会例举一些发音不准，吐字不清的情况，但是这些只是语音的表现，并不是舌头应该背的锅，通过评估和检查，以及问询成长经历之后，很多孩子发音不清楚的谜底才彻底露出真面目。 这些孩子有的是先天...