舞蹈培训时基本功的后腿控制训练是控制训练中的一个重难点的部分,要让学生学会控制后腿。如在训练中将右腿作为支撑腿,左腿要训练达到能够往后深直抬高达到90度,右肩和右胯要保持在一条直线上。跟腱短是针对那些学习双腿正步全蹲到底后不稳倒地甚至后滚的学生,在把杆上抬腿的...
舞蹈培训教师上课时不要当着学生的面不断地翻备课本来进行教学。这样做不只浪费时间,而且十分影响教学效果。何况教师应当成为学生的榜样,而教师是要求学生记住动作和节奏的。教授新动作时可先解说动作的做法,然后解说节奏,也可以由教师口数节拍让学生练习,然后再配上音乐练习...
身韵的出现做为一项重要的中国古典舞教学成果,使中国古典舞的训练走向自身形式的规范化、舞种化。它不只是完整的训练体系,而且是训练与创作、表演相互统一的中国古典舞审美特征的体系。就目前的教学而言,对古典舞身韵的作用与价值的认识,应该说在观念上仍然处在模糊的状态,在...
在舞蹈培训中,舞蹈教师在教学中采用的方法,不应该是主观随意的。正如其他学科一样,应该依据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。舞蹈初学者一般多是十岁左右的少年。由于年龄的特征,他们的模仿能力理解能力强,他们善于模仿教师的舞蹈动作,却不...
舞蹈是一项才艺,可以给人增加气质和魅力,这一点毫无疑问。其次舞蹈对于形体的塑造也有很大的帮助,对于不想依靠枯燥的运动来健身的女孩子来说,既让自己多掌握了一种技能,同时也能使身材更加健美,何乐而不为呢。学习舞蹈对于青少年来说,不只使人外形上得到良好的训练,对心灵...
舞蹈艺考生必须掌握的基本功:开肩。开肩,就是让肩膀在自然放松的情况下,尽量往肩后延展。尽力让两个肩胛骨靠紧。就像T台上的模特那样,挺胸,把脖子以下,锁骨部分尽量亮出来。方法1:身体背靠在墙壁上,两手握拳,叠在一起,顶在腰上,但屁股和背要贴在墙壁上,叫一个人把你...
选择舞蹈培训机构时,要注意看师资力量。舞蹈培训机构正不正规除了有相关资质外,那就是老师的资质问题,老师有没有教师资格证,是不是全职稳定的老师,经验是否丰富。许多舞蹈培训机构挂着许多所谓的大师,名师,但是都是为了造势而已,这些大师名师从没在机构上过课教过学。或者...
在舞蹈培训中,后甩腰主要用来练习腰部向后运动的柔韧性。并步站立,练习时一腿支撑,另一腿向后上直腿摆动,同时,两臂伸直,随l体向后屈做向后的摆振动作,使腰背部被充分压紧,腰椎前面充分伸展:后摆腿和上体后屈振摆同时进行。支撑腿,膝伸直.头部和双臂体后屈做协调性后摆...
选择舞蹈培训机构时,要注意看师资力量。舞蹈培训机构正不正规除了有相关资质外,那就是老师的资质问题,老师有没有教师资格证,是不是全职稳定的老师,经验是否丰富。许多舞蹈培训机构挂着许多所谓的大师,名师,但是都是为了造势而已,这些大师名师从没在机构上过课教过学。或者...
形体训练即塑造身体的形态姿势,使身体各部位达到柔韧性、稳定性、协调性和灵活性,使整个动作更具美感。形体训练是构成舞蹈语汇的基本条件,是推向舞蹈艺术的必经之路。在这里,一般分为“扶把动作”和“离把动作”训练。扶把动作是借助把杆进行对身体的柔韧、力量、重心、美感的...
在舞蹈培训中,要注意拉伸肌肉等软组织应遵循循序渐进的原则,逐步增加负荷量究竟用多少力拉伸肌肉等软组织,无法定量。拉伸强度可由训练者本人的自我感觉来掌握。一般地以学员感到被拉部位有酸、胀、痛为宜。由于改变软组织的结构和性能需要时间,因此训练应持之以恒,坚持不懈,...
训练舞者旋转的速度水平,能够从两个方面着手:先,在旋转中,舞者应时刻注意对速度的把握,用高标准的速度练习来增强自身的旋转水平,其次,想要达到旋转的速度要求,也需要使用一些其他的方法,例如,利用伴奏音乐来规范动作的节奏和速度,通过提升音乐的速度,迫使练习者加快完...
现代舞的生活观是宽容大度,乐观向上,随遇而安。它的艺术观是求同存异,“八仙过海,各显神通”。美国现代舞第三代大师默斯-堪宁汉曾说过:“如果你不喜欢别人的作品,那就编一个自己喜欢的好了。”对现代舞作品,应该尽力避免是非曲直的判断,尤其是在看远离传统观念的后现代舞...
在舞蹈培训中,对教师计划重点纠正的毛病可以在一堂课中自始至终严格要求,锲而不舍。如拔背,可以从把杆练习到中间练习,从一个动作到后一个动作,始终严格要求、严格训练。在对某一重点动作进行重点纠正时,要全神贯注,全力以赴,即便发现了其他毛病、弱点,心中有数。在课前就...
舞蹈培训时基本功的后腿控制训练是控制训练中的一个重难点的部分,要让学生学会控制后腿。如在训练中将右腿作为支撑腿,左腿要训练达到能够往后深直抬高达到90度,右肩和右胯要保持在一条直线上。跟腱短是针对那些学习双腿正步全蹲到底后不稳倒地甚至后滚的学生,在把杆上抬腿的...
在舞蹈培训中,腿部和髋部的主要练习方法多采用各种形式的搬腿同伴握紧自己的脚,做正搬、侧搬、后搬等助力拉伸动作,也可采用各种形式的按和踩的方法。两腿挺膝直立,挺胸塌腰,充分伸展腰背部,胸部与双腿贴紧。如进行横叉或竖叉练习时,同伴或教练员可利用脚踩或手按练习者髋部...
舞蹈作品中的舞蹈动作要具有一定的技艺性,舞蹈演员要具备跳跃、旋转、翻腾、柔软、控制等高难度的技巧能力,但是,在舞蹈作品中表演高难度的技巧动作本身不是目的,而是一种表现人物思想感情、塑造人物性格和精神面貌的一种手段。如果在舞蹈作品中,以手段作为目的、演员高超的技...
在舞蹈培训中,腿部和髋部的主要练习方法多采用各种形式的搬腿同伴握紧自己的脚,做正搬、侧搬、后搬等助力拉伸动作,也可采用各种形式的按和踩的方法。两腿挺膝直立,挺胸塌腰,充分伸展腰背部,胸部与双腿贴紧。如进行横叉或竖叉练习时,同伴或教练员可利用脚踩或手按练习者髋部...
舞蹈作品中的舞蹈动作要具有一定的技艺性,舞蹈演员要具备跳跃、旋转、翻腾、柔软、控制等高难度的技巧能力,但是,在舞蹈作品中表演高难度的技巧动作本身不是目的,而是一种表现人物思想感情、塑造人物性格和精神面貌的一种手段。如果在舞蹈作品中,以手段作为目的、演员高超的技...
舞蹈艺考生必须掌握的基本功:1、开跨,简单说就是拉大腿内侧的韧带。练习之前,建议要先压压腿,这样算是热身,不容易受伤。方法1:扶着把杆(或是栏杆)打开双腿下蹲,蹲的时候腿要尽量向两边打开,脚跟和脚跟并拢,建议呈“一”字型。方法2:面向把杆,将一条腿架倒把杆上,...
舞蹈培训时纠正动作要有计划、有目的、有重点。所谓“有重点”就是不能看见什么毛病就纠正什么毛病,这样会造成课堂教学杂乱无章,使教师在忙于纠正动作中处于被动状态。教师纠正动作一定要打主动仗。教师在上课前必须预见到学生在训练过程中可能出现的问题和毛病(基于对前一节课...
在舞蹈培训中,对教师计划重点纠正的毛病可以在一堂课中自始至终严格要求,锲而不舍。如拔背,可以从把杆练习到中间练习,从一个动作到后一个动作,始终严格要求、严格训练。在对某一重点动作进行重点纠正时,要全神贯注,全力以赴,即便发现了其他毛病、弱点,心中有数。在课前就...
在舞蹈培训中,舞蹈是一种表演艺术,使用身体来完成各种优雅或高难度的动作,一般有音乐伴奏,以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐,也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意义及作用。艺术是人类审美活动的大家族,是反映社会生活和表现人们思想感情的,但...
舞蹈艺考生必须掌握的基本功:1、开跨,简单说就是拉大腿内侧的韧带。练习之前,建议要先压压腿,这样算是热身,不容易受伤。方法1:扶着把杆(或是栏杆)打开双腿下蹲,蹲的时候腿要尽量向两边打开,脚跟和脚跟并拢,建议呈“一”字型。方法2:面向把杆,将一条腿架倒把杆上,...
古典舞的弹跳:中国古典舞基训中的弹跳,在用力的方法上要求轻、漂,要求运动过程中松紧结合,发力要集中,过程的速度要快,讲究“发力在根,用力在梢”,讲究“寸劲”。在弹跳方面,我们民族的特性也越来越明显,难度越来越大。古典舞的节奏:古典舞在节奏上特点也很突出,这与我...
古典舞的弹跳:中国古典舞基训中的弹跳,在用力的方法上要求轻、漂,要求运动过程中松紧结合,发力要集中,过程的速度要快,讲究“发力在根,用力在梢”,讲究“寸劲”。在弹跳方面,我们民族的特性也越来越明显,难度越来越大。古典舞的节奏:古典舞在节奏上特点也很突出,这与我...
现在的舞蹈教学一般是将基训与身韵做为两门课程安排,不免会给人一种错觉,即片面认为基训是主科,身韵是副科,基训是学生训练的关键,身韵是为加强风格而设立的点缀课。表层的主与次不是内在的质,是“壳”还是“核”,应通过两门课程所体现的精髓来确定。因此,关键问题不在设置...
古典舞中的小八字步动作:面对正前方1点,两眼平视前方,身体直立,肩部自然端正。两脚跟相靠,脚尖分别对2点和8点,形成小八字状。双臂自然松弛地垂于身侧。古典舞教学要求:(1)气息自然而松弛地停留在腹部横膈膜处。(2)躯干直立,后背有力地拔起。防止塌腰和挺胸。(3...
舞蹈艺考生必须掌握的基本功:1、开跨,简单说就是拉大腿内侧的韧带。练习之前,建议要先压压腿,这样算是热身,不容易受伤。方法1:扶着把杆(或是栏杆)打开双腿下蹲,蹲的时候腿要尽量向两边打开,脚跟和脚跟并拢,建议呈“一”字型。方法2:面向把杆,将一条腿架倒把杆上,...
舞蹈培训对于每个学生的生理和心理素质都是不一样的,这就需要结合学生各自的特点和缺陷来对学生有针对性的进行训练,而不是以偏概全的采用统一的方法来进行。对于不同舞蹈动作的控制要求也是各不相同的,要求的程度也是大不一样的,这就需要了解所教舞蹈动作的控制要求,对学生的...