校园电视台概述：

随着科学技术的发展，数字信息技术拓展了教育的时空界限，提高了学生学习的兴趣、效率和能动性，多媒体教学、计算机教学软件、远程教育等应运而生。信息技术使教育资源共享的原则得以贯彻，因需学习、因材施教真正成为可能，传统的教和学的模式正在酝酿重大的改善，教育面临着有史以来比较深刻的变革。这场教育的大变革不仅是教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是将对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。 虚拟演播室系统应用摄像机追踪技术，录播系统怎么使用获得真实摄像机数据，并与计算机生成背景结合在一起。江西虚拟演播室高清

新媒体背景下虚拟演播室技术在电视节目制作中的应用：

虚拟演播室技术主要由摄像机追踪系统,虚拟场景生成系统以及视频色键合成系统构成,其在节目制作中的应用主要体现在虚拟人物,虚拟影子以及虚拟异地采访三个方面,新媒体背景下虚拟演播室技术主要应用在新闻类节目,少儿综艺类节目以及访谈节目等三个不同类型节目的制作中.

新媒体背景下虚拟演播室技术在电视节目制作中的应用：

虚拟演播室技术主要由摄像机追踪系统,虚拟场景生成系统以及视频色键合成系统构成,其在节目制作中的应用主要体现在虚拟人物,虚拟影子以及虚拟异地采访三个方面,新媒体背景下虚拟演播室技术主要应用在新闻类节目,少儿综艺类节目以及访谈节目等三个不同类型节目的制作中.

     江西虚拟演播室高清虚拟演播室的场景设计由计算机三维设计软件完成。

4K超清虚拟演播室：

4K真三维虚拟演播室系统采用无轨追踪技术，内置色键抠像，也可链接外部**色键，一套设备可完成无轨追踪、抠像、多镜头切换、3D植入等功能。系统可支持三路摄像机信号输入，或者是不同角度的虚拟场景机位，完全满足演播室机位的切换要求，抠像效果细腻，边缘自然。系统具有三维空间、三维模型和三维追踪，广播级图像输出，可同时实时渲染数十万个三角面片、两百多兆纹理贴图、全部类型的灯光及指数型光照模型、多路活动视频，因此可以实现大场景、精细化、色彩丰富的虚拟场景。

校园电视台设计基本理念：“数字化校园电视台”正是推动这种变革的一项重要产品，可实现文字、音频、视频、课件等大量教学资源在校园场所时间进行点播、直播、广播服务的功能。它同传统的闭路电视等电化教学手段不同，具有投入少、操作方便、交互性强、日常维护简单、资源丰富、升级性好、达到用户不同需求、符合未来教育技术发展方向等，与传统闭路电视结合的优势，与数字校园计算机网络有机融合成一体，避免学校重复投资，也可与校园广播结合使用，是现代教育比较好的选择方案。“数字化校园电视台”是由数字化摄录(包括演播室声学装修)、采集、编辑、播出系统等组成，是供学校自行拍摄、制做电视节目录像，如领导讲话、示范课、教师访谈录、文艺节目、运动会、实验活动等，并具有现场直播、录播、转播、转录等多种功能。系统内设置摄像机、编辑机、非线编、直播机等系统设备。根据不同的条件、不同的需求，实现学校的多媒体教学应用等多种功能。无轨虚拟演播室系统采用高性能的图形工作站，加上多个***的3D图形处理卡的并行协同运算。

虚拟演播室搭建有几个组成部分：

主持人前用三基色冷光灯做主光，使主持人面部光线均匀，画面清晰自然。主持人左右各有三基色冷光灯做侧付光，背景照度均无明显交叉阴影，利于节目制作，中心照度均匀，符合演播室的标准。四.虚拟演播室系统VIEWGOOD（远古）针对建立一个广播级高清虚拟摄录编播系统，完成节目的录制、编辑、播出的工作，提出设计方案。虚拟演播室系统组成按功能分为摄录系统、虚拟导播系统、后期制作系统、音频录制制作系统、通话系统。 专门为国内教育培训定制的一款专门用于录制高清视频公开课的系统。惠州虚拟演播室装修

虚拟演播系统是近年来随着计算机技术飞速发展和色键技术不断改进而出现的一种新的电视节目制作系统。江西虚拟演播室高清

4K超清真三维虚拟系统都有什么功能？通俗来讲就是跟以往的“演播室”原理差不多，虚拟演播室主要是以绿箱或蓝箱制作抠像而成，替代了以往的“古板”电台风格，转换成了新颖、有趣、多样化、丰富化的慕课室，通过抠像的原理，终合成可以是多种演示的背景模板视频。为了保证虚拟演播室系统稳定高效运行，虚拟演播室系统应具备两个应用系统，控制编辑系统和虚拟渲染系统，且控制编辑系统和虚拟渲染系统应部署在不同的服务器上，不能采用一体机架构（在一台服务器上同时部署两套系统，或者只有一套系统支持编辑和渲染）。控制编辑系统通过网络连接虚拟渲染系统，即使控制编辑系统出现故障，也不会影响正常播出。江西虚拟演播室高清