系统管理员可以为不同的的心理健康老师、辅导员、主管领导设置不同的功能操作权限和数据访问权限;系统管理员可以实时定义和添加不同的角色,充分满足心理健康教育的需要。系统支持在线实时备份数据库操作。此外,易世纪心理健康测评系统还提供绘画测试帮助:针对绘画作品为心理健康咨询教师提供50多种参考问题。心理健康咨询教师可以根据系统提供的询问问题进一步探索绘画者的内心世界,从而使生成的绘画报告更具针对性、真实性和科学性。提供作品图像管理:“房树人”分析模块根据软件采集绘画图片进行特征分析,并根据图片和分析结果生成分析报告,支持一键打印报告。易世纪心理健康测评系统实现心理咨询的信息化、智能化、专业化。山东中小学心理健康指导
易世纪心理健康测评系统是心理咨询室无纸化办公的必备系统。系统能快速导入学生和教师的基本信息,进行心理测试,在心理咨询室记录咨询案例,同时也是学校的心理网站,实现教师、学生甚至家长之间的相互交流。基于学校前沿的心理咨询内容,以学生心理健康数据为基础,依托互联网和移动互联网平台,结合计算机编程、网络安全加密、网络交互、无地域限制等技术,易世纪心理健康测评系统集心理评估、心理辅导、预约咨询、档案管理、量表管理等日常工作于一体,集中管理全校师生的心理状况,实现心理咨询的信息化、智能化、专业化,把心理健康教育工作落到实处。江苏数字化心理健康解决方案易世纪心理健康测评系统能快速导入学生和教师的基本信息,进行心理测试。
易世纪心理健康测评系统提供了科学的测试结果评估功能:心理测试结果评估不仅有生动直观的测试结果数据表和统计图表(柱状图和曲线图),而且有详细的心理特征分析,还可以根据心理特点提供建议或指导。同时,心理健康咨询老师也可以根据学生自身情况对建议进行修改。所有测试结果都可以打印出来。易世纪心理健康测评系统提供便捷的查询功能:系统可进行个体查询或团体查询,查询一个学校、一个年级、一个班级的情况,并设置参数查询,如查询智商在90-110之间的学生。所有查询结果均可以打印出来。
易世纪心理健康测评系统在响应《中小学心理健康教育指导纲要》、《中小学心理辅导室建设指南》等政策中为中小学教育发挥了重大作用:心理教师可以利用系统功能,高效完成群体测试、数据分析、档案更新、预约咨询等日常工作;班主任可以根据学生的心理档案等心理信息实现对学生的因材施教、因需施教和特殊帮助;通过测试报告和报表等,校长能够充分了解学生的心理健康、教师的心理健康以及心理工作的开展情况;更有利于营造良好的心理健康氛围,保证教育成果,学校宣传推广等。易世纪心理健康测评系统提供危机预警模块。
易世纪心理健康测评系统是对中小学生的心理和行为进行心理测试和心理状态统计,能及时了解学生的心理状况,掌握关注人群的心理情况,通过学生心理行为评价、学生心理量表、个性、气质和人格、智力和能力测试,解读和反映学生的个人优势和人格特征,促进学校因材施教,设计有针对性的教学方案,促进学生个人成长。同时,它是一款集心理健康评估、危机预警、心理档案等功能于一体的综合性软件。同时支持PC端评测,使用方便、快捷、安全,从而促进学生的全方面发展。易世纪心理健康测评系统包括信息管理、测评管理、群体分析、心理咨询室、数据管理、网站建设等功能模块。四川数字化心理健康诊断
易世纪心理健康测评系统提供多个专业量表。山东中小学心理健康指导
易世纪心理健康测评系统的预警值支持个性化设置。用户可以根据具体情况设置预警值,调整预警灵敏度,筛选具有一定心理共性的成员。心理健康教师可以记录并保存心理访谈过程和结案总结,系统会自动生成个人辅导档案。方便心理咨询的日常工作,如心理辅导档案的查询、管理、统计等。为咨询工作带来了极大的便利。同时,管理员可以一站式完成问卷的编制、发布、收集和统计。问卷作答完成后,系统可自动统计参与调查的学生人数及各选项的比例;不仅方便快捷,而且统计结果详细、直观、易懂。山东中小学心理健康指导
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