“很多年前就想推课堂教学方面的，终的落脚点还是以学生的学习效果为出发点。”粤西某高校教育信息中心主任表示，原来很难推动的传统教学，在期间被倒逼着改变，而效果确实也很好。除了高等学校，“停课不停学”更多是为中小学公立学校带来了更多在线教学实践。而大量课的赠送，也为许多偏远地区学校打开了新的视野。云南省某县教育主管部门负责人表示，此前许多网络资源都是针对学校教育场景，而非针对居家场景，这次期间课程资源为农村地区网络资源提供了很多内容，开拓了教师们使用资源的范围。但在带来机遇的同时，“停课不停学”首先考验的是公立学校在线教学体系软硬件建设成果。在这一阶段，学校们主要难题在于如何应用此前的信息化软硬件建设，来面对突如其来的在线教学需求，即保障在线教学平稳进行，同时教师们还能持续供应教学内容。伴随着逐渐平缓，线下复课节奏推进，从各级教育主管部门、学校们以及教师们也都正在面临新的考验，即面对防疫与复课并行的“新常态”，智慧校园建设如何提升校园管理效率，提高教师们的教学质量。经历期间的“停课不停学”之后，教育体系中的各个角色对校园信息化需求也出现了相应区分，除需要系统稳定外。远程学习提供丰富资源，满足个性化需求。东莞如何在线教育程序

    【慧聪教育装备网】尽管当地教育主管部门做了很多努力，师资力量不足依然是马老师所在学校面临的现实困难。马老师一个人除了要承担4个年级的英语教学任务，还要兼顾一个年级的语文教学任务。这一切，在引入“一起小学”信息化教育后，发生了改变。“地处偏远山区，教育过程中的困难，就是教育资源的获取。‘一起小学’很好地弥补了这一点，成为我们获取教育资源的重要渠道之一”。青海省湟源县蒙古道小学马老师说。尽管当地教育主管部门做了很多努力，师资力量不足依然是马老师所在学校面临的现实困难。马老师一个人除了要承担4个年级的英语教学任务，还要兼顾一个年级的语文教学任务。这一切，在引入“一起小学”信息化教育后，发生了改变。通过应用软件，孩子们可以3f43b44d-7c78-4b78-9d29-c03发音标准的英语，还可以通过图文并茂的方式，3f43b44d-7c78-4b78-9d29-c03其他科目。引入信息化教育9个多月来，马老师所带的4个班级46名孩子3f43b44d-7c78-4b78-9d29-c03兴趣进一步被激发，3f43b44d-7c78-4b78-9d29-c03成绩也有了大幅度的提高。村里孩子爱上在线教育“推进教育均衡，需要让学生不受时间、空间的限制来获取教育资源，这正是在线教育不可替代的重要功能。上海如何在线教育定居远程学习平台提升学生综合素质与能力。

“在线教育可以让学生自由选择学什么、在哪里学以及什么时候学,这对住在大城市或偏远地区的人们来说是既简单又理想的。”米乐英语外教玛丽(MarieD)认为,在线教育是教育界的未来。“你只需要一台可以连接网络的电脑或者平板,就可以在家进行高效125bef8c-51bb-4d5f-8711-d,这中间完全没有前往培训班的时间成本。这对学生和家长来说,都十分便捷。”玛丽表示,这也是在线教学在美国越来越流行的原因。据了解,玛丽拥有心理学学士学位,爱好英语教学、阅读、绘画和亲近大自然。“英语教学是我大的爱好,因为它结合了教书和助人这两件我喜欢事。”抱着对英语教学的热爱,玛丽已拥有丰富的线下英语教学经验和3年多的在线英语教学经验。

    并不会影响学习者的英语学习效果。外教口音是否会影响学习效果，这是个可以探讨的专业问题，也可以说并非是在线教育目前面临的大问题。关键在于，在线教育师资背景的真实性，乃至若不喜欢有口音的外教，消费者是否有事后的利弥补手段，却是个真问题与大问题。有消费者反映，虽然在线教育平台宣称可以任意选择外教，但对于外教的身份信息了解的还是比较少，平台只是介绍外教擅长的课题和基本信息。虽说没必要通过行政部门来为线上教育设立明确的个人准入资质，但确保让消费者获得足够真实的外教信息显然是必须的。此外，在线教育作为一种市场服务，服务提供者与消费者之间的利也应该是对等的。比如，建立相应的“退换货”机制。否则，一旦交了钱就成了“一锤子”买卖，已然就偏离了正常的市场业态。对于线上教育的消费者来说，外教有没有口音，其实真不是要害的事。他们真正担心的还是，遭遇不称心的服务或是实际服务与承诺的服务根本就是两回事时，不能维护自己的正当益。就这点来说，线上教育与线下教育，其实并没有实质差别，那就是都需要确保能够对消费者负责。在线教育重塑传统教学模式，加速教育信息化进程。

    使中国中学生在得到中国高中文凭的同时也取得被认可的—美国高中文凭。从总体来讲，这种在线教育可能会是未来发展的一个趋势。网易公开课联合edX打造开放慕课平台来自华尔街日报的消息，Google正在联手edX建立一个开放的MOOC平台，以便让更多自创作的教育内容面向众开放。据悉，该网站将会定位为“Youtube版本的MOOC，让所有人都能自行创立课程，用户既是学习者也是施教者”。网站预期将会在2014年上半年上线，Google将会给予云端服务和线上的技术支持，edX将会提供内容方面的管理和运营。MOOCMOOC是MassiveOpenOnlineCourse的首字母缩写，直译就是“规模开放网络课程"。MOOCs约从2007年开始兴起,而2012年爆发性集中出现的新型公开课xMOOC是其中一种。[3]i春秋学院i春秋，是b5c240f3-14e8-401d-a356-d28在线教育学习网站，课程包括科研、保障、极客、管理、开发与基础等六能力十几个技术体系。[4]在线教育特色优势编辑在线教育资源利用各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把的教师、好的教学成果通过网络传播到四面八方。在线课程，国际视野，全球机会，触手可及！升学在线教育优势

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    这个学校面向大悉尼地区开放，所有因为特殊原因而无法入学校读书的学生都可以申请来该校念书，比如学生患有某些疾病行动不便或者是其他的原因。而该校自从1997年开始，就已经尝试使用互联网在线教育来向学生授课。而在澳大利亚的广大偏远地区，为人口密度稀少地区提供在线教育的探索，澳大利亚更是走在世界前列，比如在澳大利亚的中部沙漠地区有一所号称世界上大的学校，叫艾丽斯斯普林斯空中中学，它的学区范围达到了130万平方公里，由于澳大利亚的偏远地区人口稀少，很难在所有的地区都设立学校，让周边所有的学生通过远程在线教学来上课，就变成了一种合适的解决方法。成立于1951年的艾丽斯斯普林斯空中学校，初只是通过广播的形式来上课，并且通过邮寄的方式收取学生的作业，自从互联网新设以后，包括该校在内的很多澳大利亚偏远地区的学校就开始尝试使用互联网在线教学，目前该校的学生周一到周五每天都可以通过网络听老师上课，和学生进行交流，学校只要求他们一个学期去学校一次，其他时间都可以在家通过网上进行67c7964f-b8c5-4992-aac2-be6。上世纪90年代以来，英国就非常重视在线教育的发展，在这一领域也投入了大量经费。东莞如何在线教育程序

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