上一篇我讲了如何进入艺术院校。这篇我们来聊一聊成为艺术家该具备哪些能力。专业训练（10岁）以前我们应该给他们培养一些什么能力呢？10年都让他们自由涂鸦吗？当然不是的，小孩幼儿时期，2-5岁涂鸦期可以让他们自由涂鸦，释放天性。6-10岁，是孩子知识量飞速储备期，这个时期的孩子想象力丰富，并有强大的表达欲。这个时期如果有好的老师带领他们玩艺术，对他们一生都是非常受用的。我把艺术生以后要做的职业分成两种，一种艺术家一种设计师。艺术院校就是这么划分的，比如中国美术学院，南山校区是纯艺术院校，从这里毕业的学生大多朝艺术家方向发展，画个人作品，办画展。还可以从事插画师工作，近几年插画师专业非常热门。象山校区是设计院校，平面设计，工业设计，室内设计，建筑设计，环境设计，服装设计，多媒体设计。。。设计专业分类非常详细。很多学生因为不了解各个专业而盲目报考，结果发现自己并不喜欢这个专业。所以，我们老师家长一定要在孩子考学前有明确的目标，选对专业就是选对人生。设计课程要给他们对各种专业都有体验，让他们心中种下艺术家设计师的种子。并从小培养成为艺术家和设计师该具备的能力。成为一个纯艺术家，插画师该具备的能力。其基础是审美认知。经过审美认知，及其复杂的思想活动，生活中的美才能被发现、被感悟。吉林文化艺术交流咨询价格网

    艺术是艺术家用来跟观众表达自我，反映历史、社会、文化的通道。他们需要具备对社会、生活、历史、文化的思考能力、观察能力、发散思维、对其他艺术形式（音乐舞蹈戏剧）也要有所了解。然后就是一些美术知识的专业能力，比如审美、色彩搭配、材料探索。当画家并不只是画一张画这么简单，所以那么多人绘画的技法很高超，却没有多少人能够成为画家。那就是他们只具备了专业知识，画的像却没有思想。我来展开讲一下如何培养这些能力对社会生活思考的能力就要求孩子时刻保持好奇心，保持探究学识认知的动力。多看书，看各种领域的书。大龄的孩子可以看一些哲学，历史，文学类的书。多为他们制造与不同年龄行业地域的人交流的机会。课程会编入一些学识内容，潜移默化让孩子吸收知识。更重要的是通过陪伴帮助他们燃起学习的热情。旅行，家长应该多带孩子旅行。设计游学课程，带孩子深入学习当地民俗文化，让孩子学会记录思考创造。敏锐的洞察力针对社会现象时事***，比如环保，动物，未来等主题，带他们主题创作。针对大龄的孩子作品展现形式并不是一幅儿童画这么简单，我会用大学的调研课程来带学生做调研，设计创作。养成记录的习惯，培养观察能力采用社群陪伴的模式。辽宁什么文化艺术交流咨询绝不是冷漠的、无动于衷的，而是凝聚着他的思想情感、爱憎褒贬，渗透着他的审美情趣、审美理想。

    而文字之形、义关系，直接源自语言能指和所指的约定俗成关系，因为字之形、义关系实则是能指和所指关系的顺延，文字正是在这一意义上充任了语言能指的替代品。形、义关系顺延于能指和所指关系，实际上是表意符号之物性载体的转换，即用字像替换并默存语音而传达同样的意义。黑格尔像将书艺定义为“使存储在记忆中的字像成为可以观赏的”，还意味着“字像”和“书写”紧密相关——“书写”是为显现“字像”而书写，“字像”被显现是“书写”的***目的。确认这一点可以使我们换个角度认识文字，即将其还原到容易看清本来面目的原初：文字作为语言的图像载体并非客观存在——自然界本来没有“字”这种“物”——只是人为的“书写”（刻画），才造就了***被称为“文字”的视觉符号。换言之，“文字”在没有被书写之前，只是一种心象存在，**存储在记忆中；“书写”就是使文字的心象成为可以经验、可以眼见的实存。这就是书艺图像不同于其它绘事图像的原因：就原创书艺作品而言，它并不存在一个现成的、可供摹仿和再现的客体（临摹习字属于另外一个问题），不存在如绘画等图像艺术那样有一个可供摹仿的客体世界。所谓“书写”，不过是将存储在头脑中的一笔一画变为现实。

    那么每一个个体文化组合在一起，就是一个新时代的文化反应。我以前常说不应去教育年轻人怎么做中国文化，当代年轻人做出了什么，什么就是当下的中国文化。如今可以看到新生一代艺术家，也就是所谓的潮流艺术家们都爱画卡通，因为我们这代就是看着迪士尼卡通和日漫长大的，这就是我们的生长环境影响的，要我创作水墨画那我就只能是模仿，因为成长环境里这类文化熏陶较少，早已被外来文化所取代。反过来说，如今我们选择画迪士尼经典icon也一样只能是画得更像国外的东西，此时大多数国内潮流艺术家处在一个尴尬的阶段。但是还是有不少艺术家从里面慢慢形成了属于自己的创作方式，我想大家还是需要时间沉淀，我也确信在未来十年里一定会诞生出一批真正的本土潮流艺术家。NOWRE当下，越来越多的品牌频繁地与艺术家们展开联名合作，那么艺术与商业之间是否应该设立一些边界？ROCKLEE我想如果任何事情都设置边界…将是很无趣的，共生并发展才是**好的方向。艺术商业化与商业艺术化，某种意义上来说也是一件好事。JAMESLEE毕竟是做潮流艺术，能够和不同品牌合作碰撞出不同的火花也是种妙事，但前提是品牌和艺术家的合作要能产生化学反应，为了跨界而跨界。这种诉求就是艺术的生命力。

    一部戏在好多戏剧节里出现程辉：我们谈到了如何“走出去”，我还想聊聊“走进来”。如何通过中国的艺术节，或有更多的渠道，让更多的国外作品绽放在中国艺术节的舞台上？我们需要一些什么样的项目？我注意到一些现象，比如艺术节同质化，剧目高度相似，重复度高，有的一部戏能在同一时段内出现在好多个节展里。还有就是特别“扎堆儿”，比如引进了图米纳斯，然后一窝蜂都觉得图米纳斯就是神了，或者因为陆帕就一窝蜂都去追求波兰戏剧，我们应该有自己的定性。易立明：我们现在的经济越来越发展，但是人不懂得美会出大问题。我们要看更多的东西，不要怕它小，戏剧没有那么大。中国的歌剧院太多，而话剧是没法在歌剧院里演的，话剧是亲切的交流，思想的交流，情感的交流，戴个麦克风就变成喊口号了。当然有些可以，它就是这种风格。这就导致很多剧院确实不利于戏剧交流。我们什么时候能把这个概念丢掉，知道艺术是什么，艺术是你一辈子生活的组成，不需要花那么多钱，仍然能够表达那些思想，不需要做那么多，做多了反倒不好。为什么中国好多艺术节上的剧目是相同的？还是一句话，要有人负责。一个艺术节要有定位，有口号，你的宗旨是什么，靠谁去掌握艺术节的品位。艺术家的情感往往通过艺术形象得到充分的展现，艺术家反映生活，描绘艺术形象。安徽发展文化艺术交流咨询成交价

艺术是语言重要补充方法，就像讲话中我们会用大声生气。吉林文化艺术交流咨询价格网

    你不做自己，你能做谁？做艺术，诚实去做不就完了吗？你有多少就做多少。要走出去，首先是艺术创作的问题，艺术家诚恳地对待自己，还要润物细无声，当然也有经济的原因，没钱也不行。我早年间做民间戏剧，走过50多个艺术节，没有**国家，以自己的身份出去。就像旅游一样，想出去看，买票去就完了。我特别希望了解别人未来是什么样子，或者说有些什么事情是别人想到了，我没有想到，这样艺术节就做到艺术启迪思想的层面了。沈林：首先需要“自来美”，我就是好。第二，别人的东西也好，成人之美。大家充分发扬表扬与自我表扬的精神，就是费孝通先生说的各美其美、美人之美，美美与共，天下大同。有的东西能够被别的民族接受，有的人家需要熟悉的过程，也许慢慢熟悉了、入门了，可能就喜欢了。关键是我们自己看好的东西，拿出去时应该有自信。我相信人类有些东西还是相通的。美国哲学家乔姆斯基注意到一个问题，不同人种总可以学会对方的语言，但是我们不可能通过学习听懂鸟语、狗语和猫语。人的头脑里一定有一种机制，我们不知道它是什么，但它存在，使得我们能沟通。我想，文化中一定有一些东西，通过我们的学习，可以从看不懂变成看得懂。吉林文化艺术交流咨询价格网

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