认为培训只是技能或理论的学习这将使培训与企业长期发展脱节，企业不能真正地为企业经营策略贡献3、只对中基层员工培训，忽视对高层培训，或者笼统培训管理层，员工的素质愈来愈高，而管理者却没有得到应有的提升。这将导致管理层和员工的技能，出现“天花板”或“玻璃身”现象。4、轻视培训后期监督和人才提拔，造成培训后人才流失直接的结果是形成一种错觉，培训是为他人做嫁衣，导致企业不敢再轻易举办培训。5、认为培训是一种福利，忽略了员工参加培训的义务和责任这将导致员工不重视培训，不能发挥培训应有的作用6、不做培训需求分析，培训没有针对性，培训项目设置不合理，导致培训效果事倍功半。在进行调研时，绝大部分的企业员工都希望加强培训的针对性，这与培训需求是否有效开展有直接的关联。7、监督手段不力、沟通渠道不畅和培训方法不当等原因，造成培训效果事倍功半。培训效果取决于培训方法、培训讲师、培训前期准备等多种因素，只有考虑，才能让绝大部分学员都掌握。8、培训缺少有效的评估机制，培训成果缺乏转化环境，造成培训与实际工作脱节，以至于员工认为培训意义不大。培训转化的成功率相当大程度上取决于是否有能够促进培训成果转化的环境。指导每位员工设计职业规划，将个人职业发展与企业目标相结合。沈阳商务企业培训

    有条件的企业还运用摄像机自行摄制培训录像带，选择一定的课题将企业实务操作规范程序、礼貌礼节行为规范等内容自编成音像教材用于培训中。（4）网上课程学习法适合于有很好的自觉性、自制力、理解力的人，网上已经有了各式各样的课程包供选择，价格也相对便宜。（5）案例研讨法一种用集体讨论方式进行培训的方法，与讨论法不同点在于：通过研讨不单是为了解决问题，而是侧重培养受训人员对问题的分析判断及解决能力。在对特定案例的分析、辩论中，受训人员集思广益，共享集体的经验与意见，有助于他们将受训的收益在未来实际业务工作中思考与应用，建立一个有系统的思考模式。同时受训人员在研讨中还可以学到有关管理方面的新认识与新原则。（6）师徒式培训法又称现场个别培训强调单个的一对一的现场个别培训是一种传统的培训方式。做法是，受训人员紧跟在有经验的老职工后面，一边看，一边问，一边做帮手，来学习工作程序。在企业培训实践中，这种师傅带徒弟的个别培训方法仍在运用。然而，企业的培训部必须对采用师徒式培训方法的岗位做有效的培训组织指导，才能确保培训获得良好的效果。组织现场个别培训的四个步骤：（1）准备。制订工作任务表与工作细则。北京内部企业培训服务目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高。

    企业投入人力、物力对员工进行企业培训流程图培训，员工素质提高，人力资本升值，公司业绩改善，获得投资收益，它区别于其他投资活动的特点在于它的系统性，企业的员工培训是一个由多种培训要素组成的系统。它包括了培训主体、培训客体、培训媒介；包括了培训的计划子系统、组织子系统、实施子系统、评估子系统；它还包括了需求分析过程、确立目标过程、订立标准过程、培训实施过程、信息反馈过程、效果评价过程等。企业培训**企业都很重视员工培训，质量的培训是高效管理之母，足见对培训工作评价、定位之高。企业发展离不开长期有效的培训，培训是批量制造企业所需人才的好方法之一。企业培训培训效益编辑企业培训效益是指受训者经培训提高回到工作岗位所带来的效益与培训投资的差额。差额的值越大培训效益就越高，反之培训效益越低。从投资与收益的角度进行考虑，员工培训转化为产出是一个长期而漫长的过程，它涉及到培训内容的个性化和多样化、培训方式是否恰当、培训时机选择性等因素，也涉及到员工对培训的内容是否吸收、是否有效地运用于工作活动等。因此，培训对企业的影响是一个长期的、间接的过程，如何能够实现培训的高效益应该是企业培训管理的重要内容。

    2）员工的技能与性格特点应与岗位的任职条件匹配；（3）工作内容丰富且具挑战性；（4）定制职业规划并给予培训的机会。2、薪酬制度（1）确保在公平公正前提下，制定激励性的薪酬制度，提高薪酬水平；（2）薪酬与业绩挂钩。3、管理手段管理手段应是人性化的，以员工的需求点出发，尊重员工。可采取授予员工适当权利、目标激励、鼓励竞争等方式进行。五、借助培训软件企业培训所涉及的课程、计划、培训档案等，如持续用excel制表记录，不仅工作量大，且不便于查询，拉低了整体的效率。因此，借助培训软件能够达到事半功倍的效果，市面上也有较多的办公自动化系统包含了企业培训的软件，例如企微云培训、员圈企业培训云平台、快课学习培训等。现在以企微云培训为例分享下它是如何进行培训管理工作的。1、闭环培训。无论是课件上传或设计，发布学习计划或考试评测，均可在APP上进行；2、移动性授课学习。只需一键即可发起直播的培训，随时随地均可授课与学习；3、丰富的课程形式，满足多样需求。支持视/音频、图文、图片等多种课件格式，满足了各培训形式的需求。企业培训管理关乎员工的福利，也影响着企业的发展，因此不仅要做到，更要做好。企业培训塑造企业竞争优势，企业与员工共赢！

    比如培训后完成工作质量有无特别提高、工作技巧有无提升、绩效有无提高，人员的出勤、工作积极性有无改进等。企业管理人员评估：侧重整个团队的表现。管理者作为团队的人物，他的能力态度改变会在团队中体现出来，如团队人员的精神风貌、团队的工作效率、团队的业绩情况。通过考察团队的表现，就能反映出受训者对培训内容的掌握情况企业培训部门形式编辑初级：一般有人力资源部主管兼顾，有些还会设置一个培训专员。中级：单独设立有培训部门或者培训中心，通常会有3-5人负责培训，各自有分工。高级：设有企业大学或者学院，有自己的课程库、讲师队伍和课程评估体系。为的有通用电气、西门子、宝洁等。企业培训培训难题编辑企业培训一直是人资主管面临的一个难题：员工对待培训的态度、企业对培训的重视程度、培训效果的评估等都让人资主管焦头烂额，在涛涛国际的人资体验会上，很多企业的人资主管都表示在这方面力不从心。其实，这些难题并非无法解决，只要掌握以下几点，有关企业培训的问题都会迎刃而解。企业培训树立激励机制如何提高员工的积极性一直是人资主管头疼的问题。培训的目的是让员工在能力上获得提升，因此，不断提高岗位要求，并辅以薪酬激励。辽宁涟漪人力资源有限公司企业培训包含，企业产品介绍会、发布会、客户答谢会。内蒙古专业企业培训效果好

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    二）：短期计划短期计划指针对每项不同科目、内容的培训活动或课程的具体计划。制订培训活动详细计划的步骤如下：1．确立训练目的—阐明培训计划完成后，受训人应有的收效。2．设计培训计划的大纲及期限—为培训计划提供基本结构和时间阶断的安排。3．草拟训练课程表—为受训人提供具体的日程安排，落实到详细的时间安排，即训练周数、日数及时数。4．设计学习形式—为受训人完成整个学习计划提供有效的途径，在不同学习阶段采用观察、实习、开会、报告、作业、测验等不同学习形式。5．制订控制措施—采用登记、例会汇报、流动检查等控制手段，监督培训计划的进展。企业培训注意问题，掌握真实需求并能描述需求的来源。所谓掌握真实需求，是指要了解各个部门当前的工作需要的培训需求，而不是时下有哪些流行的课程和哪些的讲师。很多企业容易犯一个错误，就是在进行培训需求调查的时候并不是从公司的业务出发，而是从培训提供商出发，不是考虑员工的工作需要什么培训，而是从一些培训机构来信来函的介绍中所列举的课程出发，把这些课程重新编排，作为需求调查的内容。所以，只有从员工绩效出发的培训需求才是真实的需求，也是企业需要的。从这个观点出发。沈阳商务企业培训

辽宁涟漪人力资源有限公司专注技术创新和产品研发，发展规模团队不断壮大。公司目前拥有较多的高技术人才，以不断增强企业重点竞争力，加快企业技术创新，实现稳健生产经营。辽宁涟漪人力资源有限公司主营业务涵盖人才配置，人事代理服务，咨询服务，人力资源，坚持“质量保证、良好服务、顾客满意”的质量方针，赢得广大客户的支持和信赖。公司深耕人才配置，人事代理服务，咨询服务，人力资源，正积蓄着更大的能量，向更广阔的空间、更宽泛的领域拓展。