9 【二氧化碳】公共场所空气中二氧化碳测定方法 GB/T 18204.24-200010【臭氧】环境空气 臭氧的测定 靛蓝二磺酸钠分光光度法 HJ 504-2009公共场所空气中臭氧测定方法 GB/T 18204.27-200011【二氧化硫】环境空气 二氧化硫的测定 甲醛吸收-副玫瑰苯胺分光光度法 GB/T15262-1994甲醛缓冲溶液吸收-盐酸副玫瑰苯胺分光光度法《空气和废气监测分析方法》〔第四版〕国家环保总局2003年12【氮氧化物】空气质量 氮氧化物的测定 盐酸萘乙二胺比色法 GB/T8969-1988环境空气 氮氧化物（一氧化氮和二氧化氮）的测定 盐酸奈乙二胺分光光度法 HJ 479-2009固定污染源排气中氮氧化物的测定 盐酸萘乙二胺分光光度法HJ/T 43-199913【二氧化氮】环境空气 氮氧化物（一氧化氮和二氧化氮）的测定 盐酸奈乙二胺分光光度法 HJ 479-200914【硫化氢】空气中硫化氢的测定 亚甲基蓝光度法 GB/T11742-1989亚甲基蓝光度法《空气和废气监测分析方法》〔第四版〕国家环保总局2003年空气质量 硫化氢、甲硫醇、甲硫醚和二甲二硫的测定 气相色谱法 GB/T 14678-9311. 环境检测可以促进环境保护法律的执行。温州涂装环境检测

技术特点1、生产性：环境监测的基础产品是监测数据。2、综合性：监测手段包括物理、化学、生物化学、生物、生态等一切可以表征环境质量的方法；监测对象包括空气、水体、土壤、固体废物、生物等客体；必须综合考虑和分析才能正确阐明数据的内涵。3、连续性：由于环境污染具有时空的多变性特点，只有长期坚持监测，才能从大量的数据中揭示其变化规律，预测其变化趋势。数据越多，预测的准确性才能越高。4、追踪性：环境监测是一个复杂的系统，任何一步的差错都将影响数据的质量。为保证监测结果具有一定的准确性、可比性、代表性和完整性，需要有一个量值追踪体系予以监督温州涂装环境检测30. 环境检测可以为环境保护决策提供数据支持。

一个检测团队需要培训的理由：由于环境检测和治理是近几年才得到发展的新行业，因此看准这个行业前景的人，想做这个行业，其团队的来源和阅历，具有明显差异。其中很少有既有市场，也有市场运作策划能力，又有与检测技术管理经历或能力的“内行”。这种人员组成的“多元化”来源，使其要“升级”为“内行”，就必须经过培训学习（从业人员必须取得职业证书），才能把握机会，快速进入本行业和胜任检测和治理的管理运作；环境质量检测是受委托方委托，提供对环境质量信息的检测报告，必须执行计量法、标准化和产品质量法中的有关规定。因此必须进行上述法律法规的学习培训；环境检测技术涉及到化学分析基础知识、分析化学仪器技术知识、数理统计知识等多方面的专业知识，对于非分析专业、非环境监测专业的学历和资历的人，不经过专业培训是无法进入本行业管理运作的。还有一点非常重要的，那就检测机构无论是民用还是事业一律不得从事与环境治理产品相关的研发、生产、销售和技术咨询等活动。不接受有违检测公正性的投资赞助和代理要求，反商业贿赂。

环境监测,是指环境监测机构对环境质量状况进行监视和测定的活动。环境监测是通过对反映环境质量的指标进行监视和测定，以确定环境污染状况和环境质量的高低。环境监测的内容主要包括物理指标的监测、化学指标的监测和生态系统的监测。 [1] 环境监测（environmental monitoring ），是科学管理环境和环境执法监督的基础，是环境保护必不可少的基础性工作。环境监测的主要目标是提供环境质量现状及变化趋势的数据，判断环境质量，评价当前主要环境问题，为环境管理服务。13. 环境检测可以促进环境监管的有效性。

空气污染监测：空气污染监测是检测并监测大气中的污染物及其含量。分子污染物的监测项目包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧、卤化氢和碳氢化合物。颗粒物污染物的监测项目有TSP(总悬浮颗粒物)、PM10(可吸入颗粒物)、自然降尘量和降尘颗粒的化学成分(如重金属、多环芳烃)等。土壤和固体废物监测：土壤污染的主要监测项目是监测土壤和农作物中的铬、铅、镉、汞等有害重金属和残留有机农药。生物污染检测：生物污染检测包括检测地球生物，无论是动物还是植物，都直接或间接地从大气、水、土壤、阳光中吸收所需的营养。物理污染监测：物理污染监测包括噪声监测、振动、电磁辐射、放射性和热辐射等物理能量的环境污染监测。3. 环境检测可以为环境治理提供科学依据。绍兴造纸厂环境检测联系电话

12. 环境检测可以推动企业环保责任的落实。温州涂装环境检测

环境监测技术专业顺应国家生态文明建设背景下的新时代工业企业和环保产业，培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳发展，面向大气、水域、土壤、固废污染物的环境治理，旨在培养面向环境保护监测行业的环境监测服务人员和环境监测工程技术人员职业群，能够适应产业数字化转型升级，从事环境采样、样品及试剂耗材管理、样品前处理、检测分析、报告编制、检测客服、环境自动在线监测系统运维管理、简单建设项目环境影响评价和常规环保设施运营等工作的高素质复合型技术技能人才。具备从事环境污染防治、环境治理服务、环境监测服务能力，具有较强现场操作能力的高素质技能复合式应用型人才。环境监测技术专业作为学校建设重点专业，坚持管理规范化和科学化的原则，提高学生的实践动手能力和综合职业能力，促使专业向“更高、更快、更强”的方向发展，为培养“有文化、懂理论、会操作、能管理、敢创新”的环保专业人才而不懈努力。温州涂装环境检测