“亮睛睛”AI行为识别系统的家长查询学习记录：家长进入小程序，进入“学生基本管理”，可以查看当前待执行的学习计划，以及已执行的学习记录情况。学习计划包括开始时间，结束时间，学习主题，学生执行情况。学生执行情况包括：学生进入时间，学生离开时间，学习坐姿/专注力打分等等。评分规则：满分100分，有无人、坐姿和专注度等都会进行打分，显示有人情况下才能打分，如果在计划的时间内有人占的比例来进行打分，其他的坐姿、专注度以及后面的抽烟、玩手机都根据自己的权重进行减分，一直减到0分为止。60分以下是待改进，60~80是合格，80~90是良好，90以上是出色。亮睛睛AI行为识别系统着眼于明天更美好的未来。孩子心理健康识别

“亮睛睛”AI行为识别系统的台灯参数描述：参数的一些参考要求：5000-6000k的色温，有助于提升学习专注力，适合高效学习；4000k的色温，有助于提升工作生产力，适合长时间屏幕办公；3000k的色温，有助于提升艺术创造力，适合艺术创作、娱乐休闲；高于4000k不适合晚间使用。光太弱和太强都容易导致眼睛疲劳。高色温会抑制褪黑素分泌，导致难以入睡。所以建议睡前1-2小时，使用暖黄光，有助于快速入睡。所以，在台灯选择时，尽量选择色温可调节，且范围包含3000k-5500k的台灯。成都似水若心科技有限公司学生错误坐姿识别分析亮睛睛AI行为识别系统对采集的结果进行强大的数据分析。

由于当前二孩、三孩的政策放开，所以存在一个家庭中有多个学生需要监管，而我们的亮睛睛”AI行为识别系统能够支持多个小孩的情况，在同一个小程序界面上，能够及时切换到不同学生的识别情况，并且我们的留言也是一个家庭留言，主家长、从家长、多个学生都能够在这个家庭留言中进行留言，并且在多个学生终端上都能够播放家长的留言信息。这对于家长相同的命令和要求不需要多次发送，方便快捷地解决事情。另外，对于不同学生，其自己的学习计划、学习记录以及成长曲线都是分开进行处理，在同一个界面上可以进行切换而获取信息。这对于多孩子的家庭来说，方便并且实用。

在一个家庭中，亲子互动构建和谐的家庭氛围，以及促进青少年身心健康是非常重要的事情，但是由于现代化的节奏及其快速，导致家长只能拿有效的时间进行陪护，而我们的“亮睛睛”AI行为识别系统就承担了这方面的润滑剂，特别对于很多孩子来说，他们是不太愿意家长一直呆在旁边监督他们学习，而此时家长又希望能够对小孩有一个有效的监督。此时就可以使用这样的系统来满足多方面的心理需求，这就能够更好地建构其了和谐的家庭氛围，让很多紧张的情况通过一个中间的媒介得到合理的化解。亮睛睛AI行为识别系统还能对火灾烟雾等危险事件进行告警。

亮睛睛”AI行为识别系统的出厂装备的检查和测试：装备完成还需要进行一个出厂测试，需要测试AI算法以及设备的健康情况，请在此过程中不传数据到服务器。测试的内容包括：主板是否能够正常上电和上线AI是否正确初始化并能够进行姿态和行为识别。摄像头是否安装正确，摄像头是否能够正常使用。喇叭是否能够正常播音其他设备比如按键是否工作正常。系统的一些默认配置是否正确，比如喇叭的声音输出模式，不能为默认，需要设置为喇叭或耳机，比如麦克风不能设置为自动，必须设置为“本地”。请勿进行留言，因为后续到用户端此留言会保留。亮睛睛AI行为识别系统给更多的家庭带来欢乐。预防近视

亮睛睛AI行为识别系统助力青少年健康成长！孩子心理健康识别

经典的条件作用又叫应答条件作用或巴甫洛夫条件作用。他是以无条件反射为基础而形成的。一个中性刺激通过与无条件刺激的配对，能引起原来只有无条件的刺激才能引起的反应，这就是初级条件反应的形成。在初级条件反射的基础上又可以引入一个新的中性刺激建立次级条件反射。由于人具有概念和词语能力，可以用概念和语词替代任何具体的刺激物，所以人能够以语词建立极其复杂的条件反射系统。华生曾经认为，经典性条件作用是一切行为的基本单位，意思是一切行为都可以通过分析还原为一个个（巴甫洛夫）条件反射。这一看法后来由于对操作性条件作用和其它学习形式的发现被否定了。但经典的条件学习的确是许多行为的获得途径，这一点是毋庸置疑的。所以，对于这样的无条件反射的情况，我们利用“亮睛睛”AI行为识别系统就能够及时的进行抓取和分析，由此将数据作为心理分析的基本数据，而且是客观的数据。孩子心理健康识别