学习口琴的好处：在器乐教学中培养孩子们的团队合作精神 　　在以后的生活中，团结、合作是非常重要的。培养孩子们的合作精神，包括教育他们懂得如何协调自己和他人，使得整体活动得以顺利进行，这是非常必要的。我通过器乐吹奏的过程让他们知道，若要使乐曲演奏的秩序不被打乱，每个成员的表现欲都得到较大限度的满足，就需要每个人共同努力，学会考虑怎么做才能使团队的努力收到较好的效果。在分别练习好了的情况下，进行集体的协作是非常重要的。分工合作，孩子们也非常喜欢这种合作的方式。对于某些表现欲较强的孩子，他们不愿意默默无闻埋没在乐队里，时常在合奏时发出各种怪声，已期引起大家的注意，常常引起哄堂大笑，他们就有种满足感。这个问题提出来了几次，可收效甚微，怎么办好呢?于是拿来录音机，把他们合奏的曲子悄悄录了下来，当我重新放出了他们的“杰作”时，他们都笑不出来了。如果你是一个完全的新手，你可以先买一支便宜的塑料竖笛。湖北竖笛琴谱

虽然八孔竖笛入门容易。吹奏轻松，但其演奏技巧却非常丰富，学习者必须在老师的指导之下，通过循序渐进的系统学习才能获得成功。竖笛考级就是为了方便人们更加系统学习而设立的，则是专为业余竖笛学习者编写的考级配套教材。在八孔竖笛的教学中，培养学生正确的演奏姿势，对于学生养成良好的演奏习惯是很重要的。正确的演奏姿势是：身体保持正直，眼睛平视，肩部放松且自然下垂。笛口处放入口中不要太深，使笛口不要顶住牙齿为好。左手在上、右手在下，左手的拇指封堵竖笛的背孔——也称高音孔或零孔。竖笛的正面各音孔的名称从上至下分别为1-7孔。左手的二、三、四指封堵竖笛的1、2、3孔（注意左手的小指自然地停在竖笛的上方，不要置于竖笛的下侧以免影响左手二、三、四指的灵活性），右手的大指置于竖笛的下侧来稳固竖笛，其余的手指依次封堵竖笛剩下的几个音孔。在用手指封堵竖笛音孔时，应注意要用手指的指腹处封堵音孔，以便音孔关闭严密，左手的拇指要用靠近指尖部腹部封闭音孔，以利于高音孔的开闭。上海小学口风琴企业通过有趣可爱的玩具展现音乐的魅力，又借助音乐挖掘出玩具的别样风采。

2岁的孩子相比之前具有明显的不同，那就是他们开始喜欢有合作的、社交类的游戏，对扮演类的游戏很开始感兴趣，并且热衷于体育运动。这个阶段他们所喜欢的玩具较好是能在自己的操作下有动作，并发出声音。需要提醒的是，购买玩具时需要选择宝宝能自己举起的比较轻的玩具，同时较好也具有明亮鲜艳的色彩。比如口琴，应该说是音乐玩具中性价比较高的玩具之一了，小巧又便携，随时随地都能吹起来，是非常经典的音乐启蒙玩具。口琴有16孔等，不需要什么技术门槛吹一下就有声音了，对孩子来说难度低、好上手，长期练的话还能提高肺活量，对身体非常有好处的。

口琴常见三种 10孔布鲁斯口琴（也有4孔、6孔的） 10孔20音 欧美较为为流行 近年来国内也热了起来 每个音都只有一个簧片发音 因而也叫单音口琴（相对于复音口琴） 演奏风格有很多种 更多的是布鲁斯蓝调风格 能演奏出萨克斯风的味道 演奏技巧单音 压音 超吹等等有点难度但非常有意思 很多人已经深深迷恋上它了 12孔半音阶口琴（也有10孔、16孔的） 12孔48音 通过推杆来实现变调得到半音 无需压音超吹（优点？缺点？） 音色优美 很多大型音乐厅都有它的身影 现在很多音乐学院开设的口琴课程都是以半音阶为主,是一种经久不衰的口琴——因为无论练习布鲁斯口琴还是复音口琴的琴友 较为后都会回归半音阶。塑料竖笛经常是学校里老师教学使用的，因为它们很容易保管。

还有一类独特的半音阶口琴，类似复音琴有两排孔，上面一排比下面一排高半音。一般认为，一孔四音的设计比较正规。据我所知，比较有名的演奏家中尚无选用后面两种琴的先例。 3.布鲁斯口琴。 布鲁斯口琴这是欧美十分流行的一类口琴。由于较为常见的类型具有十个孔的缘故，布鲁斯口琴又叫十孔口琴。此类口琴一孔两个音，多使用ritcher调音方式——低音没有4和6，却又有两个5。这样的设计原本是考虑到民族音乐的需要同时可以演奏一些和弦而产生。但是压音（bending）技术的出现，使得原本缺失的音能够演奏，同时也给布鲁斯口琴增添了独有的魅力，甚至可以说，这是布鲁斯口琴之所以成为布鲁斯口琴的原因。这恐怕是设计者当初万万没有想到的。很多人是在中小学的音乐课堂上认识竖笛的。湖北竖笛琴谱

通过玩玩具，能收获很多书本上学不到的知识。湖北竖笛琴谱

口风琴，20世纪60年代产生于日本，80年代引进我国。90年代我国自己生产出了物美价廉的口风琴。现已成为全国中、小学乐器进课堂的选择教具，口风琴是簧片吹奏与键盘融为一体的普及性教具。它有标准音高，优美的音质和丰富的艺术表现力。口风琴的主要特点为：体积小、分量轻、便于携带，不用任何电 源，适于室内、室外。可用于假日旅游郊游等个人和集体活动。它能独奏、齐奏、合奏和伴奏。不只能演奏小型的乐曲，还可以演奏大型乐曲，口风琴它即保持了键盘乐器的特性，又吸取了吹奏乐器的特点，所以说它是一种能吹奏的键盘乐器，口风琴使用比较简单，方便适合学生接受，因此把口风琴引入课 堂，为音乐教学丰富内容，调节课堂气氛，扩大学生音乐视野，提高学生学习音乐的兴趣，促进学生综合音乐素质的培养并激发学生审美能力和创造美的能力，有着 重要的作用。新大纲指出："音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力， 增进身心健康，促进学生德、智、体、美多方面发展，具有不可替代的作用。湖北竖笛琴谱

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