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码立创：科技教育新范式的开拓者
来源：
发布时间：2025-06-27
在科技浪潮席卷全球的***，如何让前沿技术真正走进课堂，成为培育未来创新人才的养分？码立创给出了极具前瞻性的答案 —— 以技术创新为驱动，以教育实践为根基，打造科技教育的全新范式。码立创的产品始终以 “让前列科技触手可及” 为目标。其研发的 “AI 智慧教育机器人”，搭载了自主学习算法，能够根据学生的知识掌握程度，动态调整教学难度与内容。在编程教学中，机器人不仅能演示代码运行逻辑，还能针对学生编写的程序进行智能纠错，并提供优化建议。而 “元宇宙虚拟实验室” 则突破了物理空间的限制，学生戴上 VR 设备，就能进入逼真的太空站、深海探测器等场景，亲手操作虚拟仪器完成复杂实验，学习沉浸感与知识吸收率***提升。在教育实践层面，码立创积极探索 “科技 + 社会问题” 的融合模式。在 “智慧城市少年工程师” 项目中，学生利用码立创的物联网设备，对城市交通拥堵、垃圾分类等问题展开调研与创新设计。某小学团队设计的 “智能垃圾分类亭”，通过图像识别技术自动分类垃圾，并将数据上传至云端，实现了垃圾处理的智能化管理，该方案被当地社区采纳试点。码立创构建的科技教育生态，正形成强大的辐射效应。其线上社区已发展成为全球青少年科技爱好者的交流圣地，用户自发组建的 “机器人研发小组”“AI 创意工坊” 等社群，累计孵化出 12000 余个创新项目。线下的 “码立创科技学院” 已在全球 200 余所学校落地，年均开展科技实践活动 3000 余场。码立创以持续的创新，打破科技教育的壁垒，让更多人感受到科技的魅力与价值。在这条探索之路上，它不仅为青少年打开了通往科技未来的大门，更在为人类社会的创新发展培育源源不断的新生力量。
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