从零到一，打造个人“数字作品集”

课程为每位学员建立专属“数字作品集”，收录从入门到进阶的所有编程作品。从**初的简单动画，到能实现功能的APP、互动游戏，每个作品都标注创作思路与突破难点。学期末的“作品发布会”上，孩子向家长与同伴展示成果，自豪地讲述背后的编程故事。这种积累不仅增强自信，更为未来学习提供宝贵素材。

编程故事接龙，集体创作魔法

开展“编程故事接龙”活动，每个孩子编写一段代码推动故事发展。**终作品可能是一个互动小说、一个多人协作游戏，集体智慧在代码中交织。 从Scratch到Python，艺腾系统化课程让孩子编程能力稳步提升！宣传少儿编程有质

艺腾成长中心的少儿编程课采用PBL（项目式学习）模式。例如“太空探险”项目：孩子需设计飞船控制系统、编写导航算法、模拟重力变化效果。他们查阅资料、设计模型、反复测试，**终呈现的作品融合了科学知识与编程技能。这种沉浸式学习，让知识记忆更深刻。

“原来编程也可以很温暖！”在公益编程课上，孩子们为视障儿童开发有声故事程序，用代码生成语音导航界面。他们走访特殊学校调研需求，调整交互细节，让科技传递人文关怀。艺腾通过实践项目，让孩子理解：技术不应冰冷，而应服务于人的需求。 宣传少儿编程有质未来已来！艺腾少儿编程培养科技小达人，助力孩子领跑人工智能时代！

个性化徽章系统，激励持续成长

课程**“编程徽章”激励机制。孩子每完成一个挑战（如掌握某种算法、完成特定项目、优化他人代码等），即可获得对应徽章。徽章体系涵盖“逻辑大师”“创意精灵”“协作之星”等多个维度，***激励孩子的多元发展。

编程与语文，故事创作新维度

将编程融入语文学习，开辟全新表达形式。在“交互故事”项目中，孩子编写代码创作可选择的剧情故事：读者通过不同选项触发不同情节发展。这种创作不仅锻炼叙事能力，更让孩子理解“非线性思维”与“用户交互设计”。

跨学科融合，艺腾成长中心让少儿编程教育更加立体。

艺腾少儿编程课程打破传统界限，将数学、科学、艺术等学科知识融入编程教学。例如，在制作“智能小车”项目中，孩子需要运用数学计算路径，结合科学原理理解传感器运作，再用编程指令实现设计。这种跨学科实践不仅巩固了课堂知识，更培养了孩子的综合思维。一位学员家长感慨：“孩子以前对数学公式总感到困惑，但通过编程项目，他主动查阅资料、推导公式，学习兴趣彻底被激发！” 家长好评：艺腾少儿编程课程让孩子专注力明显提升，学习更主动！

艺腾成长中心的少儿编程课引入“科技伦理”教育。在开发AI绘画程序时，老师引导孩子讨论：技术是否可能侵犯隐私？在创作游戏时，提醒他们避免**元素。通过案例分析，孩子逐渐形成科技向善的价值观。编程不仅是技术学习，更是培养有社会责任感的未来科技公民。

“女儿***次**完成了项目！”家长记录下孩子的成长瞬间。从构思故事框架，到编写代码实现，再到调试优化，整个过程都由孩子主导。艺腾老师退居幕后，只在关键时刻给予提示。这种“脚手架式”教学，让孩子真正成为学习的主人，收获的不仅是技能，更是自主探索的勇气。 在艺腾，每个孩子都是编程小天才，用代码书写属于自己的科技故事！魏县少儿编程设施

艺腾少儿编程课融入艺术元素，让孩子用代码绘制创意画作！宣传少儿编程有质

编程与艺术，代码绘出创意之美

艺腾将编程与艺术融合，开辟“数字美学”新天地。在“代码绘画”课程中，孩子用算法生成抽象艺术作品：通过调整参数，代码能创造出风格各异的图案，甚至模拟梵高、毕加索的艺术风格。而在“音乐编程”模块，孩子编写代码合成电子音乐，体验科技与艺术的跨界碰撞。

编程与生物，模拟生命奇迹

通过编程模拟生物现象，如细胞分裂过程、生态系统循环。孩子用代码构建虚拟生态，观察不同参数下的变化，直观理解生命科学的复杂性。 宣传少儿编程有质