孩子的协调能力,是指全身各个部位能相互配合完成特定动作。假如宝宝身体各个部位协调不好,他就很难做好某件事情,他的能力就会很差,不可能健康成长。培养协调能力,除脚以外,还要培养脚与手、手与手、脚与肩等等方面的综合协调能力。可以用下面的锻炼方式培养孩子的协调能力。01.跑步刹车。目的在于使宝宝在跑步过程中能控制自己的身体平衡。父母站在孩子对面，逗引孩子跑向自己，但孩子容易摔倒，不容易维持稳定，这需要父母合作，当孩子快跑到面前时，赶快抱住他。长时间训练后，只需父母用手轻轻一挡,宝宝就学会"刹车"了。02.学踢足球。目的在于培养孩子脚与身体其他部位的协调。先朝一个大目标踢球,如把球踢到墙上。时间长了,再跑动踢球。把球慢慢滚着,让宝宝从远处跑着把这个球踢给爸爸或妈妈。在跑动踢球时,爸爸或妈妈先示范。当然,宝宝下肢力量小,球踢得不远,但要鼓励宝宝踢得好。语言口肌康复训练不止适用于特殊儿童，也适用于普通儿童。语言口肌康复训练快速开口说话

    促进触觉系统的发育是感统训练的好处之一，它是人类皮肤的皮下组织及关节、骨骼神经体系的综合感觉。触觉不佳的孩子，情绪反映特别敏锐或特别迟钝,具体表现为懒惰胆小,不敢尝试新活动、爱哭、粘人、孤僻、敏感、脾气固执、没有耐心和信心、挑食、厌食等。作为家长，我们不要过分制止孩子的行动，让孩子玩泥沙，用粗糙清洁的毛巾为他们擦身体，多让他同同伴玩，并经常肌肤接触。家长经常为孩子按摩，特别是敏感部位，还有常梳头、淋浴（喷头洗澡）等等。作为训练，我们利用平衡触觉板、平衡步道、大龙球、按摩球、按摩梳、魔术环、毛刷、吹风机、万象组合等教具让孩子通过每寸肌肤的按摩，及大小关系的活化来训练孩子触觉，使孩子触觉恢复正常。强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。适应症：爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。 宝安区唐氏儿童语言口肌康复训练口碑社会应该怎么帮助这些特殊儿童？

    美国特殊教育学家柯克和加拉赫(S．A．Kirk&J．)认为，特殊儿童通常既包括残疾儿童又包括天才儿童，是指在以下几方面偏离常态的儿童：①智力特征；②感觉能力；③神经运动或身体特征；④社会行为；⑤交际能力；⑥多种缺陷(汤盛钦、银春铭等，1989)。这个定义强调了特殊儿童在生理、心理和行为方面具有偏离常态的特征。中国台湾特殊教育学家郭为藩等人(1975)指出，特殊儿童与青少年乃是在教育情境中较为特殊(个别差异特别明显)，可能有特别的学习困难(尤其在普通班级中)，需要特殊教育方案的学生。他们主张应该从教育的角度来界定特殊儿童，并认为生理缺陷不能构成特殊儿童的充分条件。中国大陆特殊教育学家朴永馨(1995)提出，特殊儿童可以有两种理解：一种是广义的，即把正常发展的普通儿童之外的各类儿童都包括在内；另一种是狭义的，专指生理或心理发展上有缺陷的残疾儿童。

    孩子智力缓慢一般可采用教育干预、认知训练和心理支持等方式，详情如下：1.教育干预：适用于孩子智力缓慢主要由学习困难引起的情况。教育干预包括个别化教学、辅导和特殊教育等。个别化教学可以根据孩子的学习能力和特点，为其量身定制学习计划和教学方法，帮助孩子更好地理解和掌握知识。辅导可以提供额外的学习支持，帮助孩子进行巩固和复习。特殊教育是为智力缓慢的孩子提供专门的教育环境和资源，以满足他们的学习需求。2.认知训练：适用于孩子智力缓慢主要由认知障碍引起的情况。认知训练通过针对孩子的认知能力进行训练，帮助他们改善思维、记忆、注意力等方面的能力。这种训练可以包括逻辑思维训练、记忆力训练、问题解决训练等，通过不断刺激和锻炼孩子的大脑，促进智力发展和提高学习能力。3.心理支持：适用于孩子智力缓慢主要由心理问题引起的情况。心理支持包括心理咨询和心理康复等。心理咨询可以帮助孩子了解和接受自己的智力特点，减轻情绪压力和焦虑感。心理***可以通过与专业心理治疗师的交流和指导，帮助孩子解决心理问题，提高自信心和应对能力。心理康复则是通过综合干预和支持，***促进孩子的身心健康和发展。 言语口肌康复训练对于先天性语言障碍和后天因素导致的语言问题都有很好的效果。

       导致儿童多动症一般是由多种因素互相作用导致的，一般包括遗传、神经递质、大脑发育不全、母体因素以及饮食，一般可以采用药物或心理等方式进行调整。1.遗传：据研究表明遗传因素是多动症的重要发病因素，平均遗传度约为76％。2.神经递质：脑内神经化学递质失衡可能与本病有关以及患者的磁共振和功能磁共振提示额叶发育异常和双侧尾状核头端不对称、脑功能的缺陷。3.母体因素：患者母亲妊娠前和妊娠时吸烟和饮酒、患儿早产、产后出现缺血缺氧性脑病以及甲状腺功能障碍。4.饮食：营养不良、与饮食相关的致敏反应、过多服用含食物添加剂的饮料或食物、儿童缺铁、血铅水平升高、血锌水平降低等都有可能导致儿童出现多动症的症状。在家也可以做的口肌训练有哪些？不说话小孩语言口肌康复训练时间

言语口肌康复训练是一种长期的治疗过程，需要患者和家庭的共同努力和支持。语言口肌康复训练快速开口说话

       在儿童早期，语言口肌的发育与语言能力的发展密切相关。通过适当的口肌训练，可以促进儿童口腔肌肉的发育和协调运动，提高发音的准确性和流利度。口肌训练可以包括各种口腔肌肉的运动练习，如舌头的上下左右运动、唇部的开合和收缩等。这些练习可以通过各种游戏和活动来进行，激发儿童的兴趣和积极性。对于成人语言障碍的康复，口肌训练同样具有重要意义。许多成人患有发音不准确、语速过快或过慢等语言障碍，这些问题往往与口肌的功能障碍有关。通过口肌训练，可以帮助成人恢复口腔肌肉的协调运动，改善发音的准确性和流利度。语言口肌康复训练快速开口说话