在线培训系统开发 一、在线培训系统开发有哪些价值？ 1、针对求学者而言 伴随着衣食住行与工作中的工作压力持续提升，大家早已沒有大量的精力去学习新的技能，而碎片时间才算是时下把握技能靠谱的来源。客户根据在线培训系统开发能够学习到大量的技能，获取大量的学习方式，以更高效率的方法来把握相对的技能。 2、针对培训构造而言 能够立即将线下推广培训方式迁移至网上，从网上获取相对的盈利。进而合理的减少经营成本，也提升了本身组织的名气，为获取大量的顾客奠定牢靠的基本。 二、在线培训系统开发有什么功能？ 那麼一款在线培训系统开发都有哪些功能才可以保持现在的这些价值呢？ 1、课程选择 系统会向用户展示每一个可学习的课程，用户可以在线进行了解并进行选择。 2、在线咨询 当用户有疑问的时候，便可以直接通过在线咨询功能向培训方进行咨询。 3、学员管理 培训机构为了更好的对学员进行统一管理，可以直接通过在线培训系统开发软件进行相应的在线管理。国内E-Learning供应商类型主要分为两类：平台供应商和内容供应商。定制教育app开发

远程培训系统，是指利用网络技术和多媒体设备，将声音、影像及文件资料互相传送，达到即时且互动的沟通，以完成培训目的服务平台。网络培训系统通过网络培训系统开发的视频课程和培训管理体系对员工的在线学习和网下的培训进行管理、学习追踪、考核，同时提供教材、管理工具下载与管理、上传内部视频课件等?；孤闫笠笛г鄙涛窠涣?、博客、互动等功能需求，网络培训系统帮助企业构建学习型企业提供完善的学习管理平台、学习资源平台、企业知识管理平台，网络培训系统自主灵活、资源丰富、双向互动等特点也都是推动网络培训发展的因素。某网络培训机构的负责人说：“后续的答疑服务、互动活动都是网络培训的优势，比如一位传统的面授老师无法为班内所有的学生解答问题，而网络就可以做到。”同时，“网络培训具有长久性，一般，面授课堂结束，大家就各奔东西了，可网络培训还可以保持大家长久的交流与沟通?！苯逃幸敌〕绦蚩⒃谙哐捌教谥萌斗梦嗜ㄏ蘅刂疲汗δ懿说?、数据分类和读写操作。

由于时空条件的限制，传统培训解决了企业培训“点线”的问题，而E-learning可以实现随时、随地培训，因而解决了组织培训“面”的问题，是大中型企业或组织培训的基础。 E-learning作为专业的培训应用信息系统，其规划和实施过程都应该是科学而系统的，没有经过调研和分析,仓促上马肯定会给企业带来损失。 在整个E-learning实施的过程中应当注意以下六个关键要素，它们是成功进行E-learning培训的有力保障: 1.E-learning实施是“一把手”工程; 2.明确E-learning引进定位; 3.确保基础设施的正常运行; 4.课程内容呈现方式要多样化; 5.注重课堂培训与在线培训的相互结合; 6.培训效果要进行测评和追踪反馈。

在企业中实施E-learning，并不是简单的购买平台和发布课程，目的在于和企业内部的各种资源相互协调融合，共同促进企业的进步和发展，所以实施E-learning是一个系统的、科学的过程。 小型企业实施E-learning的侧重点可以放在经理人自我学习和教练团队方面，大中型企业实施E-learning的侧重点应该放在ojt(在职辅导与训练)结合方面。 E-Learning虽然便捷、高效，优点多多，但它还是会因为缺少面对面的交流而被部分企业领导所不能接受；因而在众多企业中，还是只把它作为是对传统教育的有效补充。那些富含身体语言、微妙情绪的人际交往（软技能）、管理深造、顾客服务及营销类培训课题，仍需要面对面的传授。 因此业内人士说，E-Learning适合那些有需求，电脑网络条件成熟的大中型企业，虽然市场接受度不高，但随着企业对培训的重视度提高，它将逐渐必将会被企业认可接受。 国内一些IT企业、通讯企业、金融企业、会计审计、咨询企业和制造企业，已在进入了认识和接受进程之中了。E-Learning能很好地实现某些教育目标。

在线学习平台的多样性： 我们说的在线学习平台是基于互联网的，相对于传统的学?；蚺嘌祷沟目翁媒萄А；诓煌哪勘辏呱涎暗姆绞揭彩嵌嘀侄嘌模?虚拟课堂，这是在网上模拟线下课堂的教学模式。特点是继承了课堂教学的生动活泼形式，对地域没有要求，但对时间有要求。传课网上的课程多采用这种形式。 录像点播平台，把教师的教学过程进行录像，把录像文件放在网上供学生点播。 多媒体互动课程学习平台，这类平台一般会采用符合SCORM标准的课件，这类课件具有很强的互动性，能够合理运用各种素材，学员的学习记录都能很好的保存下来，有利于学习的追踪。学习平台的录像点播是把教师的教学过程进行录像，把录像文件放在网上供学生点播。在线教学平台厂商

学习平台是当前企业用作教育和培训的新模式。定制教育app开发

在线教育平台可以设计完整的课程流程来提高复购率。 ◇课前评估 开课前自我评估，树立合理学习目的。所有课程开始前均有课前的思考，让用户带着问题去学习。 ◇课中反馈 设置随堂测验，防止老师埋地点被用户忘记， 比如：一个苹果加一个苹果等于两个苹果，问一个梨加一个梨等于几个梨？会有弹窗弹出来，不通过随堂测验，视频无法继续播放，这在督促用户的同时，也会检测用户对小知识点的了解程度，提高注意力。 ◇课后作业 考察用户对整个知识点的了解，看视频+相关任务的组合，这虽然会让用户有一定的负担，但效果很好，完课率会上升。 ◇结业考试 在整个课程末期会布置课程考试，通过考试成绩来反馈用户的学习情况并颁发精致的证书，通过一整套服务体系来提升用户的获得感和满足感。定制教育app开发

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