要分类人力资源内训、物流采购内训、市场营销内训、销售管理内训、企业管理内训、生产管理类内训客户服务类内训、礼仪类内训、物业类内训、TTT内训、沙盘内训,管理技能类,财务采购类等内训的种类一、依训练的基本形态可区分为:集体训练(OFF-JT)、工作岗位训练(OJT)、自我启发。二、依训练需要可区分为:阶层别训练、职能别训练、课题别训练等。阶层别训练——依企业组织职位层次高低,作职能上横断面的训练。因此,这一类训练,先以各组织所具有的各职位阶层加以体系化,再以集体训练方式实施;又因各阶层能力开发的重点各有所别,致使各阶层的教练训练内容及技法,也有所不同。例如:班组长级干部研修,课股长级管理研修等。职能别训练——着眼于相同专门职能者所共有训练需要,以职位别作纵断面的训练。这种训练以各组织所具有的职能别区分,并予以体系化。例如:服务业训练、制造业训练人事人员专业研修、制造业干部品质管理进研修等??翁獗鹧盗贰且宰橹媪俚奶囟翁獾慕饩觯魑盗沸枨蠖凳┑难盗?。例如:OA化推进干部训练,派驻干部养成训练等。|江苏卓聘用专业的服务,赢得企业培训与咨询服务市场。汕头企业企业培训与咨询服务
培训式咨询,咨询式培训又名,是一种咨询和培训方式的结合,这种培训方式既避免了传统培训效果不***的弊端,同时于咨询来讲,也节约了成本。实质上讲:培训式咨询是在顾问的指导下、充分调动企业本身的积极性来解决企业本身问题的一种新的咨询方式。确立培训式咨询意向培训顾问就相关培训问题达成初步协议签订培训式咨询服务双方根据需求签订协议企业诊断培训顾问深入企业,揭示企业存在的问题和困难制定方案根据调研结论,制定出初步的培训方案设计培训课程根据诊断得出的培训方案,设计培训课程,期间培训顾问与企业方反复沟通和研讨,设计培训课程实施培训式咨询培训顾问本着咨询与互动的教学方式、以及解决问题的目的进行培训跟踪服务对培训效果进行评估,评估包括知识、技能、行为和绩效四个部分,同时在项目结束后,培训顾问会不定期与学员沟通,提高培训的转化率。汕头企业企业培训与咨询服务|江苏卓聘的专业培训与咨询服务,促进企业持续发展。
培训制度是为了配合公司的发展目标,提升人力绩效,提升员工素质,增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解,并有计划地充实其知识技能,发挥其潜在能力。
培训部门权责(1)制定、修改全企业培训制度;
(2)拟定、呈报全公司年度、季度培训计划;
(3)收集整理各种培训信息并及时发布;
(4)联系、组织或协助完成全公司各项培训课程的实施;
(5)检查、评估培训的实施情况;
(6)管理、控制培训费用;
(7)管理公司内部讲师队伍;
(8)负责对各项培训进行记录和相关资料存档;
(9)追踪考查培训效果;
(10)研拟其他人才开发方案
养成良好的培训管理习惯,包括:
1、不要在试用期内对员工进行培训。虽然试用期也属于劳动合同期,但限试用期是一个特殊阶段,企业对试用期员工进行培训后,如员工离职,可能会引起不必要的麻烦;
2、不要一次性投入过多的培训费用。一次性投入过多的培训费用,若员工离职,即使企业能得到违约金,但由于数额巨大,员工没有偿还能力,可能导致员工不辞而别,企业同样也会蒙受经济损失;
3、培训结束后,培训费用需员工本人再次签字确认。这样表示员工对培训费用没有任何争议,即使日后引起劳动争议,企业也能掌握充足的证据。
对于培训后企业如何用人,要作出明确的规定或建立员工的上升通道,使员工能够按照职业生涯的轨迹发展自我、完善自我,为企业所用。要建立培训后的考核监督跟踪机制,发展企业生产或经营骨干队伍,使培训成为企业发展的动力源。 |选择江苏卓聘的企业培训与咨询服务,就是选择成功。
内容制定
长期计划
(1)确立培训目标—通过对培训需求的调查分析,将培训的一般需求转变为企业培训的总体目标,如通过培训来达到的各项生产经营目标和提高企业的管理水平。通过对上年度培训计划的总结及分析培训的特殊需要,可以确立需要通过培训而改善现状的特别目标,成为本年度培训的重点项目。
(2)研究企业发展动态—企业培训部会同有关的主要管理人员研究企业的生产营销计划,以确定如何通过培训来完成企业的年度生产经营指标。一项生产经营目标的达成往往取决于一个或几个员工是否正确地完成任务;而要正确地完成任务,又取决于员工是否具备完成任务所需的知识、技能和态度。通过检查每一项业务目标,确定要在哪些方面进行培训。企业培训部还要与有关人员共同研究企业的生产经营状况,找到需要改进的不足之处,寻求通过何种培训可以改善现状、实现培训的特别目标。 |江苏卓聘服务外包有限公司,在企业培训与咨询服务领域经验丰富。韶关企业培训与咨询服务技术指导
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注意问题
***,掌握真实需求并能描述需求的来源。所谓掌握真实需求,是指要了解各个部门当前的工作**需要的培训需求,而不是时下有哪些当下流行的课程和哪些****的讲师。很多企业容易犯一个错误,就是在进行培训需求调查的时候并不是从公司的业务出发,而是从培训提供商出发,不是考虑员工的工作需要什么培训,而是从一些培训机构来信来函的介绍中所列举的课程出发,把这些课程重新编排,作为需求调查的内容。所以,只有从员工绩效出发的培训需求才是**真实的需求,也是企业**需要的。从这个观点出发,人力资源部在设计培训需求调查表的时候,就要从员工的绩效出发,设计结构化的培训需求调查表。关于这个问题后面还要详述。
第二,年度培训的目标要清晰。所谓培训目标,其实很简单,也很明确,就是帮助员工改善绩效。在这个大目标的基础上,可以根据员工的工作职责以及上一绩效周期的绩效考核,确定针对性的培训目标。例如,上一绩效周期内,员工在工作计划方面存在薄弱环节,工作缺乏计划性,或计划不合理,可以设计一个《如何做好计划管理的课程》,培训目标是:掌握计划管理的理论、学会编制计划、学会检查计划。 汕头企业企业培训与咨询服务
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