培训项目开发是指针对培训需求研究出的问题，建立新的培训项目，包括培训项目可行性研究及细节研究等，重要的一方面是提出项目计划，尤其是执行计划于预期效果。培训项目开发的质量直接决定培训效果，因此培训项目的开发必须由专业人员进行。

结构：

培训部（机构）建立也是培训服务公司的业务之一，培训服务公司应该具有培训部建立，培训机构建立的能力，帮助目前没有设立培训部但有设立需求的企业建立培训部，或者为有意向在培训行业创业的创业者提供专业的培训机构建立服务，有效降低创业风险与创业门槛。培训服务对人才要求较高，除了要具有培训行业的基础知识外，还要具备企业管理咨询的相关知识和技能。国内目前对行业分类尚无培训服务行业，而是归类于教育培训行业，因此目前暂时无法注册专业的培训服务公司或机构。 |江苏卓聘以专业的态度，提供企业培训与咨询服务。徐州企业企业培训与咨询服务

要分类人力资源内训、物流采购内训、市场营销内训、销售管理内训、企业管理内训、生产管理类内训客户服务类内训、礼仪类内训、物业类内训、TTT内训、沙盘内训，管理技能类，财务采购类等内训的种类一、依训练的基本形态可区分为：集体训练（OFF-JT）、工作岗位训练（OJT）、自我启发。二、依训练需要可区分为：阶层别训练、职能别训练、课题别训练等。阶层别训练——依企业组织职位层次高低，作职能上横断面的训练。因此，这一类训练，先以各组织所具有的各职位阶层加以体系化，再以集体训练方式实施；又因各阶层能力开发的重点各有所别，致使各阶层的教练训练内容及技法，也有所不同。例如：班组长级干部研修，课股长级管理研修等。职能别训练——着眼于相同专门职能者所共有训练需要，以职位别作纵断面的训练。这种训练以各组织所具有的职能别区分，并予以体系化。例如：服务业训练、制造业训练人事人员专业研修、制造业干部品质管理进研修等。课题别训练——是以组织所面临的特定课题的解决，作为训练需求而实施的训练。例如：OA化推进干部训练，派驻干部养成训练等。天津综合企业培训与咨询服务|企业培训与咨询服务，江苏卓聘是您的明智之选。

      决定培训课程—课程是培训的主题，要求参加培训的员工，经过对某些主题的研究讨论后，达到对该训练项目的内容的掌握与运用。年度培训计划中，要对各类培训活动的课程进行安排，主要是列出训练活动的细目，通常包括：培训科目、培训时间、培训地点、培训方法等。注意培训课程的范围不宜过大，以免在各项目的训练课程之间发生过多的重叠现象；但范围也不宜过狭，以免无法真正了解该项目的学识技能，应主要以熟悉该训练项目所必需的课程为限。培训课程决定后，需选编各课程教材，教材应包括以下部分：培训教材目的的简要说明；列出有关教材的图表；说明表达教材内容的方法；依照下列顺序编写教材：教材题目、教材大纲及时间计划、主要内容及实施方式和方法，讨论题及复习的方法和使用的资料。

培训是企业持续发展的力量源泉，它能保证企业在日益激烈的人才争夺中不至于败下阵来。培训是解决问题的有效途径，培训能够改变员工的某些不适当的工作表现及行为。培训是满足企业和员工双方需求的行为，是调动员工积极性的有效方法。培训是建立***组织文化的杠杆，可以强化企业的共同价值观。

如何防范

一、合法建立规章制度。公司必须建立健全相关培训管理的规章制度，做到内容合法、程序合法。

二、合理设计培训协议。培训协议约定企业和员工在培训中应承担的责任和义务。《劳动合同法》中明确规定了用人单位为劳动者提供了专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以与劳动者订立培训协议，约定服务期。如何合法、合理的设计培训协议，将是企业有效规避培训风险**直接***的方法。 |江苏卓聘以创新的理念，开展企业培训与咨询服务。

企业内部“上级”的日常辅导是所有培训形式中**重要的培训形式。“上级”们不管自己有多忙，决不能推卸辅导下属的责任。对新加入的员工，即使是看来很简单的事情，可能也需要你“手把手”反复多次地教，发现问题，要马上“现场”纠正，拖得时间越长，纠正效果越差。有时，一顿午饭时的谈心，要比正式培训效果还好。企业文化、价值观念、员工忠诚都是在不知不觉的日常辅导中完成的。“上级”的日常辅导在员工的学习进步中占有绝大部分的比重。在外企中，还常常使用另外一种形式，就是除顶头上司之外的“上级”制。因为不是顶头上司，很多敏感话题就可以谈。“上级”得到的是自己领导能力的锻炼提高、教育他人的心理满足感和实实在在的额外收入；“学生”得到的是“一对一”“手把手”的教练辅导和实实在在的能力提升。|企业培训与咨询服务，江苏卓聘助您提升企业形象。天津综合企业培训与咨询服务

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体系企业培训评估是对企业培训工作的绩效衡量过程，建立培训评估体系主要有三个目的：

一、决策 利用评估结果改变一个培训项目及其参与者和培训人员的地位（例如，继续扩大或缩小一个项目的规模，或是重新安排一名培训师）。

二、改进 为培训人员或培训参与者提供培训结果，从而使培训项目对参与者产生积极的影响，或是改进他们需要遵守的程序（例如，阐明改进客户服务技巧的必要性）。

三、营销通过评估鼓励一个新的组织引进培训项目，寻求高层管理者的支持或是鼓励潜在的参与者参与到培训项目当中来。 徐州企业企业培训与咨询服务

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