声乐水柱使用范围：适用于自闭症、智障儿童、听觉障碍儿童、视觉障碍儿童等；功能效果：透过音符的听觉及幻彩水柱的视觉回馈，利用钢琴游戏模式诱导儿童进行视及听觉的感官刺激发动。经国外20多年的感官经验总结，钢琴水柱是特殊需求学生康复效果较好的设备之一。不断升起的水泡，可以吸引狂躁症患者注意力，引导其从狂躁状态进入相对静止状态，也可调动儿童的互动积极性，对自闭症患者有明显效果，各个音阶的不同，以及水柱的不同颜色，可改善智力低下儿童的识别能力；不同音符的声音可锻炼听觉能力；不同颜色的水柱，可吸引视觉障碍的儿童集中注意力，鲜艳的色彩刺激视觉感官。儿童康复产品和物联技术结合怎么样？儿童康复康教培训整体设计

运动功能训练室（PT室）的作用：运用Bobath、Vojta、Rood、PNF、上田正法等康复技术儿童神经系统疾病引起的运动功能障碍。运动疗法也称医疗体育，简称体疗（PT）是利用人体肌肉关节运动，以达到预防疾病、促进身心功能恢复和发展的一种方法?？赏绞只蚪柚到锌蒲У?、有针对性地、循序渐进地被动或主动地运动，促进障碍功能恢复。运动疗法是促使小儿脑性瘫痪康复的重要手段之一。PT的适应症：脑性瘫痪、脑炎后遗症、黄疸后遗症、缺血缺氧性脑病后遗症、斜颈、周围神经损伤、脑积水、精神运动发育迟缓，各种畸形引起的运动障碍。成都儿童康复康教培训内容膝立位也称为跪立位，跪是站立运动的基础，是站立位的前期训练阶段。

宝丽康律动教室使用方法（1）音乐伴随灯光闪烁节奏协同视听觉训练（2）开放声场刺激听障儿童残余听力（3）通过地板机械纵向震动传导，实现听障儿童体感感知，使学生感受到音乐的韵律。三种康复训练方式，多重作用效果，以科技和质量为保障，实现特殊儿童教育教学与康复训练的支持。宝丽康律动教室功能多样，不仅可以进行律动课程的编排，还可以进行艺术训练，包括音律训练、舞蹈训练、戏剧训练。丰富儿童的训练方式，增强趣味性，培养兴趣爱好。感受音乐旋律节奏的同时提高身体协调性、开发智力、提高创造性参与的机会。

情景教室的含义是什么？情景教室就是把一间教室布置成生活中某个特定的场景，如：卧室、客厅、厨房、卫生间、超市、餐馆等，在情景游戏中为儿童营造一个具有启发和刺激感官的模拟场景。在儿童认识社会的敏感时期，他们需要一个有序的环境来帮助他们熟悉、认识事物，并从环境里逐渐建立起内在秩序，开发智力。各种模拟生活场景的情景教室，可以帮助儿童在游戏中理解现实生活中的场景，让他们在游戏中了解社会、了解生活。医院、残疾人联合会、特殊教育学校、儿童福利院、康复中心、早教中心等儿童康复室装修效果图展示。

宝丽康理疗室的主要项目：低频电疗：直流电疗法、直流电药物导入疗法。中频电疗：音频电疗、正弦调制中频电疗、脉冲中频电疗、高级电脑中频电疗、干扰电疗、中频电药物渗透康复。高频电疗：五官科超短波电疗、超短波电疗、微波电疗、毫米波电疗。超声波疗法：心脑血管超声波康复。光疗法：窄谱红光疗法、红外线疗法、冷光紫外线疗法、体腔水冷紫外线疗法、全身紫外线疗法磁疗法：穴位贴磁疗法、脉冲磁疗、低频交变磁振动温热疗法。牵引法：颈腰椎牵引康复。按摩法：全身电动按摩疗法。儿童康复医院规划建设，设备解决方案。四川多感官康教培训规划

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宝丽康语言言语训练室（ST室）简介及训练目标：简介：言语-语言障碍是指对口语、文字或手势的应用或理解的各种异常。患儿表现为到了该说话的年龄不说话、发音不清晰、不愿意与人交流互动、能理解但不表达等等。训练目标：语言的主要目标是提高患者的理解能力和表达能力（包括提高听理解能力、阅读理解能力，促进语言表达及改善流畅度、清晰度，提高语言运用能力等），目的是恢复患者的语言交流能力和社会交往技能。言语—语言训练室的针对人群：儿童语言发育迟缓、构音障碍、流畅性障碍（如口吃）、自闭症、吞咽障碍、流涎症、发声障碍、听力障碍所致的语言障碍、失语症等。儿童康复康教培训整体设计

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