多媒体感官互动训练室适用人群:
按照美国IDEA2004的分类,多媒体感官互动训练对学习障碍、肢体障碍、智能障碍、自闭症、情绪和行为障碍,发育迟缓和多重障碍的特殊儿童均有一定程度的康复作用。同时也适用于在学习知识的过程中表现出反应迟钝,注意力短暂,缺乏学习动机,兴趣狭窄,缺乏自我认知能力,形象思维与逻辑思维能力很差,情绪不稳定等现象的正常儿童。宝丽康多媒体感官互动训练室适用单位:儿童保健科、儿童康复科、医院、儿童福利院、特殊教育学校、残疾人联合会、早教中心等。 特殊儿童康复教室教具都有哪些?儿童体能训练康教培训哪家好
宝丽康大运动虚拟互动训练室通过智能化的设计,将各项高科技技术,如计算机多媒体技术、虚拟现实、互动AR等,应用到教学环境和互动设备中,构建了一个生动丰富的虚拟互动世界的功能训练室。宝丽康大运动虚拟互动训练室可以提供接近生活的训练场景,多种具有实践意义的训练任务和更加个性化的运动学习模式,以自然方式在虚拟环境中与具有感官刺激的对象进行交互,丰富视、听、触、嗅的感觉信息输入。通过多种粗大动作如俯卧、抬头、挺胸、爬、站、走、跑、跳跃等动作,让儿童在实时、交互的训练环境中达到学习、康复的目的,宝丽康大运动虚拟互动训练室能帮助儿童改善运动、四肢协调、手眼协调、视知觉、言语、认知等多种功能。特殊教育学校康教培训建设特教老师的感统课程培训效果怎么样?
宝丽康多媒体感官互动训练产品特点(1)图形化界面,控制智能化;(2)产品全软包,安全有保障,避免二次伤害;(3)功能分区科学合理,量身打造主题环境;(4)根据生命力活动服从于一定节律的原理设计的整套教具,能激发儿童对环境的兴趣,充分调动儿童的视觉,触觉,嗅觉,听觉,前庭觉,本体觉。让儿童在快乐的训练中,充分张大每一个感觉细胞,去感受刺激,让大脑“跟着感觉”走;(5)配有音乐和灯光的即时反馈,让儿童能获得愉悦的视听感官体验同时矫正自身行为。
关于大运动虚拟互动训练
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律动教室的装修步骤是什么?
宝丽康语言/言语康复室(ST室)主要器材构音与语音康复设备:口部构音类设备/言语障碍测量仪:用于言语障碍的功能评估;言语障碍矫治仪:用于言语障碍的康复训练、疗效监控;构音障碍测量仪:用于构音障碍的功能评估;构音障碍康复训练仪:用于构音障碍的康复训练;语音障碍测量仪:用于语音障碍的功能评估;语音障碍康复训练仪:用于语音障碍的康复训练;言语重读干预仪:用于言语韵律障碍的功能评估与康复训练;鼻音测量与训练仪:用于鼻音障碍的功能评估与康复训练语言能力评估与康复设备:言语语言综合训练仪:用于言语语言障碍的综合康复训练;主题教育系统:用于语言障碍的主题康复训;辅助沟通训练仪:用于沟通障碍的辅助沟通和康复训练;早期语言评估与干预仪:用于早期语言障碍的功能评估与康复训练;语言康复训练仪:用于语言障碍的康复训练。与众不同的儿童康复中心设计方案展示!儿童体能训练康教培训哪家好
情景模拟训练室案例参考。儿童体能训练康教培训哪家好
宝丽康沙盘室简介:“心理沙盘疗法”作为一种非语言的心理康复技术,适用于任何年龄,人们不需要过多的语言的参与,直观的显示来访者的内心世界,可以很好的绕开咨询过程中的阻抗,在心理咨询过程中时常会遇到这样的情况,有些人不懂得如何表达自己,特别是孩子,他们总会对心理咨询师说:“我也不知道该怎么说……”心理沙盘康复作为一种活动性康复方法和技术能很好地解决这一问题。沙盘游戏的作用早已不必赘述,如何保证心理沙盘辅导的有效开展才是心理健康工作者所真正关心的,“工欲善其事,必先利其器”心理沙盘辅导开展的首要任务是建立标准专业的心理沙盘室,本文通过对心理沙盘室的布置要求进行简要介绍,以辅助心理沙盘辅导工作的高效开展,使其帮助更多的来访者实现心灵自愈。儿童体能训练康教培训哪家好
成都市宝丽康科技有限公司致力于玩具,是一家服务型的公司。公司业务分为康复教育,康教产品,多媒体感官训练室,情景模拟训练室等,目前不断进行创新和服务改进,为客户提供良好的产品和服务。公司秉持诚信为本的经营理念,在玩具深耕多年,以技术为先导,以自主产品为重点,发挥人才优势,打造玩具良好品牌。在社会各界的鼎力支持下,持续创新,不断铸造***服务体验,为客户成功提供坚实有力的支持。