多媒体感官互动训练室的训练模式：（1）教学有助于满足个别儿童的康复需要及建立儿童和治疗师彼此良好的关系。通过沟通和交流感受，增进双方了解及认识。但每次活动时间不要过长，时限的安排应根据特殊儿童的康复状态，灵活决定。如要达到更佳的效果，治疗师应提供经常性训练和明确的指示。（2）多媒体感官互动训练室的小组教学为了培养社会适应和榜样行为，有些活动可以以小组形式进行。治疗师可安排相同训练需求的儿童一起进行训练，促进儿童人际交往互动能力。然而，治疗师需确定每位特殊儿童均有足够的训练机会，也要确保有足够的互动空间。活动进行时，不应有太大的干扰，影响其它儿童。外面的康教培训机构哪家比较靠谱？海南康教培训

宝丽康多感官互动训练室简介：多媒体感官互动训练室是给特殊需要儿童准备的一个悠闲和舒适的空间，一个充满感官刺激的环境。宝丽康制定的多媒体感官环境设计理念采用欧美、香港、中国台湾等先进康复工作地区的专业康复理论，在设计上，着重遵循不同功能分区的训练整合性及个别功能区的训练弹性宽度等原则。透过精心设计的灯光、声音与各式各样精巧的高科技设施，营造出一个富有吸引力及舒适的康复环境，给予特殊需要儿童触觉、前庭觉、本体觉、视觉、听觉等各种感官刺激。儿童在这样舒适的环境中，结合康复师的训练课程，让儿童主动探索环境，在愉悦的训练过程中发展心智和身体动作。鼓励儿童主动参与多媒体感官互动训练，康复活动以训练及学习功能为思考的方向，以游戏形式进行，提供特殊儿童所需要的多种感官刺激，并强调康复师与儿童之间的互动。海南康教培训儿童康复训练应该从几岁开始？

宝丽康多媒体感官互动设备星光光纤地毯使用范围：适用于自闭症、智障儿童、视觉障碍儿童、听觉障碍儿童、认知能力差儿童、肢体障碍儿童等。功能效果：地毯在游戏者的跳跃下，在游戏者的脚下呈现不同图案相互切换，跳的越快切换越快，同时有同种图案不同颜色相互切换形成强大的视觉冲击，让游戏者深陷其中，已达到锻炼游戏者身大脑的灵活性和协调性，同时诱导游戏者进行触觉感官刺激的动作。光纤灯光地毯，光纤光源，伴随声音播放。

奥尔夫音乐室简介：宝丽康奥尔夫教学室强调艺术教育的综合性。它把语言、律动和音乐教学相结合，通过节奏朗诵、拍手跺脚等人体乐器、音乐游戏、歌唱、舞蹈、绘画、演小剧、演奏奥尔夫乐器等多种形式，使孩子不仅兴致勃勃地参与音乐活动，而且综合提高语言能力、理解力和表演能力。奥尔夫教学法鼓励儿童的创新精神。音乐活动中有大量机会让孩子即兴创作，创新求异。特制的奥尔夫乐器使儿童能迅速在乐器上表述音乐的构想，享受创作的乐趣。奥尔夫教学法强调本土化。奥尔夫的教育思想能与当地文化遗产完美结合，这也是奥尔夫教学法能迅速传遍世界的重要原因之一。在进行奥尔夫教学的同时使儿童继承本民族的文化遗产，这一设想有美好的前景。幼儿手指小肌肉尚未发育完全，此时**需要发展的不是技巧，而是乐感的培养和对音乐的热爱。奥尔夫教学法恰能满足这一需要。不要把障碍儿童孤立于隔离的、封闭的教室、学校、交通设施和居住环境内。

宝丽康携手音乐制作人共同打造爱心公益歌曲：成长与同路，是宝丽康在特需儿童培智益智领域扮演的重要角色及定位，没有比一路陪伴孩子成长更能彰显企业“为爱而生”的价值观，不仅是做企业，更是为社会谋福祉。歌词以关怀为线索，“感觉连通彼此“代指感统训练，同时融汇了部分产品，如海豚、积木、荧光灯、木马、攀爬区、情景教室等。就算黑夜关闭了童年的一扇门，我们将为孩子打开另一扇智慧之门。所有创造为爱而生，无论多远，我们都将一路陪伴，帮助特需儿童在康复道路上实现更多可能。感觉统合训练设备的厂家都有哪些？重庆儿童康复中心康教培训课程内容

康教培训过程中家长应该注意些什么？海南康教培训

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成都市宝丽康科技有限公司致力于玩具，以科技创新实现***管理的追求。宝丽康作为宝丽康科技有限公司是一家专注特需儿童康复整体解决方案及康复教育研究培训的集团公司。下设研发、生产、营销、康教服务四大子公司，多年行业积累中，宝丽康精心打造出了针对残联系统、教育系统、民政系统、卫生系统等不同应用场景下的高质量产品和整体解决方案， 并建有下属发展研究院 -“成都市仁厚康复服务中心”，坚持产、学、研一体化发展。 的企业之一，为客户提供良好的康复教育，康教产品，多媒体感官训练室，情景模拟训练室。宝丽康致力于把技术上的创新展现成对用户产品上的贴心，为用户带来良好体验。宝丽康始终关注玩具行业。满足市场需求，提高产品价值，是我们前行的力量。