语言发育迟缓，可以理解为在语言发育的整个过程中，儿童的语言发育能力相较于同龄孩子水平较低，智力或认知障碍是常见儿童语言发育迟缓的因素。语言发育迟缓包括接收型迟缓（听不懂）、表达型迟缓（不会说）、混合型迟缓（听不懂，也不会说）。导致语言迟缓的原因分为：先天性（中枢处理问题，可能与认知处理的缺损有关系）和后天因素（成长环境不利于语言发展）。如果一旦确诊孩子属于语言发育迟缓，家长应向专业人士求助，及时进行语言方面的相关训练。2岁宝宝什么都听得懂,就是不说话怎么办?宝宝语言发展迟缓怎么办

孩子语言迟缓怎么办？宜童儿童发育行为中心教你了解语言障碍及如何帮助孩子好好说话，宝贝在牙牙学语的时候**可爱，看着他们慢慢地一字一句地吐出「爸爸」、「妈妈」时，父母的内心不知道是多么激动，但若孩子随着年龄越来越大，却没有照着该有的语言能力发展，**建议如果到了2岁孩子还不太会说话或发音不正确，爸妈就该注意自己的孩子是否有语言迟缓或语言障碍的情况。一般情况下，仔细观察孩子在婴儿时期就会对周围的环境产生反应，而不同的哭声就是一种沟通方式，这是具有语言意义的，所以孩子从很小的时候大概就可以发现他有没有跟其他小朋友不一样。以下为常见的语言障碍症状，若爸爸妈妈发现宝贝有这些问题，建议要赶快去做评估检查1、语汇理解量不足：孩子听不懂指令，2岁了词汇量还不到200字。2、无法以口语表达自己想要的东西：孩子经常以哭闹方式来取得自己想要的东西，却无法以口语表达，甚至无法用手比出自己想要的玩具等。3、发音不准确：语音发展也有一定的历程，当孩子已满4足岁了，还发音不准吐字不清。语言发育迟缓儿童的语言训练如何提升语言发育迟缓孩子的语言表达能力？

如何预防孩子发生语言发育迟缓？应做到“早发现”、“早评估”、“早干预”。语言发育诊断能早期有效地发现儿童语言发育迟缓，是儿童发育监测的重要内容之一。美国儿科协会推荐，常规儿童保健应在9月龄、18月龄和24或36月龄时采用经过验证过的筛查工具进行正式的综合性发育筛查，包括语言和言语发育的筛查。儿童语言发育能力的评估能够有效的对症下药，明确孩子的语言能力短板，有利于治疗师或者家长及时确定具有目标导向性的干预方案，这也是给孩子实施干预前必须干的事~

两岁宝宝能听得懂可是不会聊天，这表明小宝宝的英语听力是一切正常的，**后天性环境要素的影响造成小孩不会说话。这类状况下，父母要重视小宝宝后天性的学习语言，并尝试多正确引导小孩说话。能够多带小宝宝去外边行走，让小宝宝和别的小孩子一起闲聊玩乐，那样有利于小宝宝语言作用的生长发育，推动小宝宝更快讲话。而小宝宝针对语言的学习培训和表述，也和宝宝平时所在的自然环境有挺大关联。假如小宝宝在2岁以后一直没有张口讲话得话，那爸爸妈妈就应立即带小宝宝到身体检查，看小宝宝的语言语言发育迟缓是哪种要素导致的，父母切勿盲目跟风的给宝宝医治，要不然能够会给宝宝导致无法弥补的损害。针对2岁还不会聊天的小宝宝，父母要时刻去正确引导小宝宝把念头表现出来，在小宝宝有哪些要求的情况下，等小宝宝说出来后再大力支持，那样能够合理激起小宝宝的语言表达能力冲动。也要多带小宝宝开展商务活动，避免小宝宝的语言表达能力无法得到发展趋势，而出现内向型的自闭症个人行为。如何提升语言发育迟缓孩子的语言理解力与表达力，达到同龄儿童的水平？

多孤独症孩子到了该说话的年龄，却不会说话，有时只能像婴儿一样发出一些无意义的声音。有的患儿一岁左右有自语现象，只会说少量单音词，无意识的“啊、哇、爸爸、妈妈”等音，过后语音消失。有的患儿在三岁以前与正常儿童一样，能唱儿歌、背诗歌，但是在三岁左右语言开始退化，直至无语。这时，如果有意识地对他们进行早期干预、早期语言康复，给予患儿语言刺激，2/3的无语孤独症患儿的语言有可能又开始起步，语言开始向前发展。开始模仿发单音、单词、叠词等，出现延迟模仿的现象。紧接着开始大量仿说。语言发育迟缓孩子日常如何配合训练？语言训练要抓住关键时机。言语发育迟缓该怎么办

语言发育迟缓的儿童需要在康复科进行康复训练；宝宝语言发展迟缓怎么办

    高发病率低严重度障碍01、语言发育迟缓由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音***疾病、***系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。02、注意力缺陷多动障碍(ADHD)俗称多动症，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般为3%-5%，男女比例为4:1。03、发育性运动协调障碍主要表现为知觉、思维和行为的失调，如空间定向、手眼协调、身体意象等出现困难，并难以准确地书面表达思想。常有一种或多种知觉（视觉、听觉、动觉、触觉）障碍，并伴有神经系统缺陷。是学习困难的重要原因之一，影响儿童的阅读、写作和数学能力。04、感统失调感统失调即感觉统合失调，又称为神经运动机能不全症，由于大脑功能失调，外部的感觉刺激信号无法在大脑神经系统中有效组合，导致机体不能和谐运作。 宝宝语言发展迟缓怎么办

天津宜童健康咨询服务有限公司是一家宜童在国内拥有9家康复中心、20家学前融合幼儿园，20年来累计服务自闭症儿童超过11000余人次，目前日均在训自闭症儿童数量700余人，机构专业教师人数200 余人 ，学员月评估平均达标率90%以上，稳定率达97%，家长满意度达95%。学前融合自闭症儿童毕业升入普通小学人数逐年攀升，连续7年入学率维持在86.7%以上。的公司，是一家集研发、设计、生产和销售为一体的专业化公司。天津宜童深耕行业多年，始终以客户的需求为向导，为客户提供高质量的社交训练，感统训练，语言训练，注意力训练。天津宜童不断开拓创新，追求出色，以技术为先导，以产品为平台，以应用为重点，以服务为保证，不断为客户创造更高价值，提供更优服务。天津宜童始终关注自身，在风云变化的时代，对自身的建设毫不懈怠，高度的专注与执着使天津宜童在行业的从容而自信。