2017年宜童将教师等级评估正式更改为教师星级职称考核，并发布了《教师星级职称考核标准》，机构每年设有两次星级职称考试，从教师专业考核成绩、月目标达标率、家长满意度、学员配比、任职时间、资格证书等几大方面来进行综合考评，并按梯阶逐级参加考核。宜童多年来保持每日专业知识点培训、定期专项小组培训，每月一次大型教研活动，为我们的老师和我们的团队创造成长和升级的能力和空间。星级考试，是对我们各类培训的成果验收和老师自我成长的验收。教师星级职称考核就像爬楼梯一样，机构搭建成长的台阶，帮助老师一步步提升，从而不断提升自己的专业价值，**终形成教师们之间相互学习、共同成长的良性竞争，营造出公开透明的工作氛围，才能给孩子们带来比较好的康复教学成果。同时我们也希望未来能够拥有向行业输出专业人才的能力，带动整个自闭症康复行业的发展。20年累计服务11000余人次,天津地区iso9001专业认证机构,BCaBA专业督导团队为您服务！得自闭症该怎么治

2020年8月24日，中国残联党组书记、理事长周长奎、天津市副**曹小红等一行来到天津宜童自闭症研究服务中心调研自闭症儿童康复救助工作。照片从左到右依次为：天津**副秘书长王璟，中国残联康复部主任胡向阳，天津市副**曹小红，中国残联党组书记、理事长周长奎，天津市宜童自闭症研究服务中心理事长张原平，天津市残联党组书记、理事长雷颖君。

天津市残疾人联合会二级巡视员、理事会理事施春林一行莅临天津宜童自闭症研究服务中心就孤独症儿童融合教育情况进行专题调研

爱尔公益基金会创会会长陶斯亮、天津市宜童自闭症研究服务中心张原平为“爱尔启明星工程孤独症儿童康复基地”揭牌

爱尔公益基金会和宜童共同签署《爱尔宜童孤独症关爱基金协议》

2019年通过ISO9001质量管理体系认证，成为国内率先通过该体系认证的专业自闭症康复机构

截至目前，宜童在全国共设九家康复中心，近三十家融合幼儿园、融合学前班合作园所。 成年人的孤独症如何识别孩子早期自闭症倾向？自闭症家庭康复怎样做？

不是所有的孩子都能随班融合，融合是孩子发展的需要，而并非是家长的选择。融合是把双刃剑，孩子能否适应随班融合，必须要根据孩子的具体情况而定，符合孩子的能力水平和发展需要。必须要进行专业化的评估分析，经评估达到适合随班融合的能力时才是有效的，不然会造成普教与特教融合的两败俱伤，而无法达成双方共赢，对孩子的康复发展也是毫无价值，并且还会带来其他方面的各种问题。

需要提供专业的支持：普教老师并不了解自闭症儿童的特点，也没有针对自闭症儿童早期干预方面的专业技能，也不懂得如何在融合环境里给与自闭症儿童适时地干预支持。因此，在正常群体的学习环境中，还需要配备专业的特教老师陪同孩子一起随班支持，特教辅导教师随班辅导支持，就难以避免有些幼儿园、学校的融合教育变成了“简单混合”?！凹虻セ旌稀钡慕峁?，可能会导致自闭症孩子出现社会性发展停滞。如果是这样的话，随班融合就只是一种形式，无法达到融合的真正目的。

“以质量为根，以价值为本“是宜童多年来坚持的服务宗旨，以专业的技术、顾问式服务为自闭症谱系儿童提供科学、专业、***的康复服务，同时帮助家长了解儿童心理及掌握正确的心理行为训练方法，为儿童心理与行为的发展与调适提供***、系统、专业的支持与保障。

近20年来累计服务超10000人次自闭症儿童日均在训自闭症儿童数量达700余人月评估达标率均在90%以上，家长满意度达97%近年来宜童学前融合自闭症儿童毕业升入小学人数逐年攀升，连续7年**入学率平均达86.7%以上。 孩子确诊自闭症后，医生为什么建议要先做评估？

四、要有坚定的信念，要不断激励孩子：家长和孩子要对未来充满信心，相信通过家长、专业机构及孩子的共同努力，孩子的未来一定会充满希望。家长一定要给孩子点燃希望的灯火，要相信孩子一定能够回归人类家园，奇迹就是在期望中诞生的。坚持就有希望，坚持就是胜利。五、寻求专业的支持与帮助：家长不能因为紧张焦虑盲目乱投医，应寻求专业的机构与**系统地设计孩子的训练计划，寻求***的训练模式，不能东奔西走把时间耗费在了“寻医”途中而延误了适时的训练?？蹈囱盗肥钦嬲芨纳谱员罩⒍闹匾揪?。在自闭症康复机构，康复训练师能根据你们的孩子个体情况，订立针对性的训练计划，一步步改善孩子的各方能力，逐渐建立沟通能力。六、专业训练与家庭训练相结合：作为家长，不能因为孩子在机构训练了，就完全依赖于机构的训练，家长们也必须学会如何在家里给孩子进行训练。因为这是你们的孩子，他更需要你们的爱，而且他在面对你们的时间要比面对训练师的时间要多得多国际新的自闭训练方法,宜童自闭研究服务中心采用的3+X科学康复训练模式！孩子轻度自闭症的表现

自闭症孤独症康复中心-感统训练课程-语言障碍-宜童自闭症研究中心！得自闭症该怎么治

与诸多平台不同，我们摒弃了传统的服务型，采用高校招生官与学生直接对话的模式，学生和高校招生官可以进行双向的信息查询和筛选，并直接对话，为学生择校和高校招生都提供了更多的机会和选择。随着销售的发展，相关项目也从单一的服务内容发展为链接各种个性化、具体化的服务。何谓服务？相关人士解释，在教育行业里面，除了公司之**绕着行业本身，也有很多周边的平台，实际上就是在销售的整个环节当中，延伸到学生生活需求的重要补充。随着我国正式取消行业相关资质，私营有限责任公司服务市场逐渐开放，各类以个人或工作室形式存在的服务机构遍地开花，为整个教育行业带来崭新的发展前景，却也导致国内服务水平参差不齐。顺应市场需求，私营有限责任公司推出“教育事务所”这一服务机制，力图构建一个信息通畅、服务透明的平台，加强行业不同领域的合作，让机构和学生、家长能“无缝对接”，帮助家庭找到良好服务，与优异顾问和负责任的机构合作，为学生们铺开一条光明之路。得自闭症该怎么治

天津宜童健康咨询服务有限公司汇集了大量的优秀人才，集企业奇思，创经济奇迹，一群有梦想有朝气的团队不断在前进的道路上开创新天地，绘画新蓝图，在天津市等地区的教育培训中始终保持良好的信誉，信奉着“争取每一个客户不容易，失去每一个用户很简单”的理念，市场是企业的方向，质量是企业的生命，在公司有效方针的领导下，全体上下，团结一致，共同进退，**协力把各方面工作做得更好，努力开创工作的新局面，公司的新高度，未来天津宜童健康咨询供应和您一起奔向更美好的未来，即使现在有一点小小的成绩，也不足以骄傲，过去的种种都已成为昨日我们只有总结经验，才能继续上路，让我们一起点燃新的希望，放飞新的梦想！