针对I/O读写要求?的教学软件应?，如经管实训软件创建账套，可通过智能缓存技术，?幅提升I/O读写能?，保障所有终端并发创建账套的时间在3分钟左右，媲美单台终端创建账套时间。

?主研发OEIDP传输协议，图像动态区域AI检测及混合编码压缩，图像智能缓存，为教师教学提供?质量图像传输及视频画?，保真的?频效果，降低资源和带宽占?，降低交互延迟，保障?性能桌?体验。

单个终端提供多个操作系统，学?根据不同专业课程需要的不同的教学环境，灵活进?相应的教学桌?，每个操作系统可安装独?的教学软件。同时，?持Win7、Win10、CentOS、UOS、KOS等操作系统，满?学?灵活多元的使?需求。 可实现电脑无论存在多少系统，有一个公共存储数据空间，任意系统都可查看该存储数据空间内的数据。智能云桌面品牌

本地桌面的模式完全利用了电脑终端本地的性能，云桌面系统在运行时并不会额外占用电脑终端的运算资源，相关软件的运行效果完全取决于电脑终端性能；其次，云桌面的模式对于用户在传统电脑终端上的使用习惯实现了完全保留，并且云桌面在数据移动访问、桌面故障恢复等层面更加便捷：然后我们的云桌面产品在桌面环境下发时采用了静默更新技术，下发过程中桌面仍可正常使用，并且产品支持断点续传，下发过程中电脑终端关机不会导致进度清零，下次开机后继续传输剩余数据。国内云桌面是什么由于本地增加一层虚拟化，上层调用硬件资源时，中间要跨一层。

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噢易提供的云桌面为VDI、VOI、IDV融合云桌面，可实现无论管理员有1间机房、10间机房、100间机房；无论想采购VDI、VOI、IDV哪几种架构的云桌面，都可一套融合云桌面管理平台进行统一的管理。同时，还可做到界面融合、管理融合、数据融合、桌面融合以及模板融合，减低管理难度。

噢易信创桌?云平台采?桌?虚拟化技术，将桌?数据集中存储于云端服务器，并通过内外?安全隔离技术，有效保障数据安全性，通过桌?安全加密传输协议和云终端通信，根据不同场景的差异化需求，按需分配、配置和回收桌?，为各??提供?安全、?稳定、?性能的云桌?办公环境。

??通过个?账号登录云端的专属桌?，实现随时随地的查看、审批业务和各类?常办公；IT管理部?通过统?管理平台实现对服务器、终端、桌?、模板、??和桌?安全的集中管理与运维，降低办公IT设备投?，简化维护管理?作，提升办公效率。

平台构建在国产芯?服务器上，承载主流国产操作系统，通过云应?技术全?适配兼容各类软件应?，通过集中的云桌?资源服务模型，全?满?各?业场景多元化、个性化的桌?需要，持续不断提???桌?的使?体验。 终端在不同的使用需求下，在各业务场景承载着很多不同的操作系统和软件。

产品具备?主知识产权，采?OEIDP协议，不依赖远程桌?服务（RDS），符合相关安全可信要求，通过相关机构合规性评测。

通过管理平台实现对所有应?的集中审查、分类、安装和配置，通过云应?模板按部?、??批量发布应?，实现应?统?部署与更新。

云应?运?环境相互隔离，单个??环境损坏不影响其它??正常使?，不使?时资源?动回收，同时?持?可?（HA）和动态迁移；本地桌?环境和云应?相互隔离。

云应?产?的数据可以选择存在本地终端，也可以存于云端服务器；云端数据?持多副本存储，数据安全性。

云应?平台?额外组件，部署简单，不改变原有业务系统架构和?络，减少适配迁移成本。

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广义的云桌面除了瘦客户端以外，还包含不同架构的胖客户端。智能云桌面品牌

教师教学上云

在多媒体教室上课、居家办公或?法抵达办公室时，教师可通过笔记本、?屏?体机、PC、?机、Pad等设备，通过融合桌?云客?端或浏览器移动登录个?专属桌?，随时随地获取教学办公数据。

管理员根据教务课表提前设置课表计划，师?进?实验室上课，终端依据课程时间按时按点?动进?相应的教学桌?，?需教师?动切换，满?多样化教学需求。

云桌?采?虚实双系统设计，使?虚拟桌?的同时，在本地保留?套操作系统，两者共??套系统镜像。当服务器或?络故障，终端?法访问云桌?时，终端?动切换到本地系统。即使终端没有操作系统，也可通过多媒体教学软件实现离线?播教学。

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