济南应用技术学校：单招考试报名方式：1、单招报名之前需要高考报名；单招学校每一年都会公布单招报名时间，在单招报名时间内用高考号在你想要报考的学校或者教育考试院报名，一定要把握好时间，逾期不得补报。2、如果你是社会考生，就要在户口所在地的区县的高招办公室咨询报名。报了单招单考是不是就不用再报名参加统一的高职考试了？原则上是的。因为这两个考试的时间是在一起。而且这两个考试的考试科目的范围和难度相差很远，复习要有针对性。3、单招一般都是直接在线报名，或者到学校现场报名。在线报名成功之后就可以直接在报名系统查看自己的报名信息了，并且可以打印准考证出来。专升本考试难在英语，英语考试没过，专业考得再好也没用。英语科目是必考的公共科目，是水平考试，要靠平时积淀，英语水平要求要达到三级以上才有把握！济南应用技术学校对每一位孩子负责，希望每一位学生都能够充分利用好在校时间。山东济南应用技术学校信息技术专业初中毕业能上吗

    济南应用技术学校：中专生职业期望特性及其对策研究中专生的职业期望，对于协助中专生合理设计自己的职业生涯，有助于中专生的成才和全盘发展，兼具极主要含义。本研究使用自编职业期望问卷开展调查，并辅之以构造访谈，对659名学生、家长和老师开展问卷调查。通过数据处理，取得了一系列对中专生就业指导工作很有帮助的结果。一、疑问的提出职业是劳动者由于安定地从事某项有酬工作而获取的劳动角色，是一种社会劳动职位。是一个人与社会互相关系的台阶或媒介。它不只意味着个人的生活保障，而且更是一个人的人生寄托。随着信息时期的到来和社会主义市场经济的发展，我国人才市场的竞争逐渐剧烈，1999年我国村镇有记录的失业率达％。与此同时，每年我国都有一千多万大学、中专毕业生走进人才市场。只就中专生这一群体而言，2001年就将有，因此就业态势非常严酷。职业期望，是个体对某种职业的渴求和向往，是个体对待职业的一种态度和信念。职业期望属于天性倾向性的范畴，是职业观念的外化，也是个体人生观、世界观的折射。一个人的择业目标是不是能够实现，除了个人才能、机遇等条件之外，主要决定于个体的职业期望是不是合理。因为在人的一生中。济南应用技术学校专业选择学校应该慎重，他关系到我们今后一生的发展，选什么学校，学什么专业都应该根据实际情况进行。

济南应用技术学校：建筑面积80010平方米。济南应用技术职业中等学校有教学楼、科技楼、图书馆、学生宿舍、学生饭堂、实习工场等建筑23栋，400米环形跑道的田径场等运动场地。各专业校内实训场地面积22644平方米，教学仪器、装置总值1810万元。共设实训室34间，校内实训**基地6个，工位2900个，仪器装置3991台套，其中大型专有仪器装置397台套。实验实训装置数目、质量和工位数能满足实践教学需。济南应用技术职业中等专业学校师资力量学校共有教职工298人，其中外聘兼职老师30人。专任老师237人，实训指导老师12人。“双师型”教员118人，其中兼具高级职业资格证的教员44人，兼具一年以上在企业前沿工作经历的教员22人。

    济南应用技术学校：电子商务专业培养目标及就业方向:培训商务、营销等专业技术英才，毕业后从事相关的商务、电脑应用与操作技术或管理工作。如市场预测、业务洽商、货品验收、推销、展销等。主课程:电脑基石应用、Photoshop图像处理、市场营销、基本出纳、商业英语、商务法律、电子商务概论、电脑网络、网页制作、财税金融、公关贸易、应用写作、商业实务、电视系统、数字音像法则、管理信息系统、网络营销、电子商务网站建设、现代企业管理、证券投资。电子技术应用专业培植初中级电子技术英才，毕业后从事相关电子技术工作。主要科目:电子技术基本、电工基石、计算机应用基础、仪器仪器测量与使用等。航空旅游专业中等专业学校培训纯熟掌握民航服务学说和基本技巧，为客户提供高品位、高质量服务，兼具较强公关能力与协调能力、灵巧应变能力的航空服务人材。毕业后就业于各大航空公司空乘或地面服务职位。专业包括:空乘方向、地勤方向、安检护卫方向、铁乘服务方向培养目标:通晓国内外航空服务业、能娴熟掌握所学专业技巧、有较高的外文程度、能为乘客提供质量、安全、快捷的空中服务;培植适当民用航空事业的需要和发展的空中乘务和空中安全员、vip贵宾室等地面服务人员。中职学校以培养具有“工匠精神”的高素质劳动者为目标。

    济南应用技术学校：主课程:电脑法则、计算机应用基础、电脑网络基本、CAD辅助设计、三维动画设计、VBSIC语言及程序设计PHOTOSHOP、Windows、网页设计、Office办公自动化、Foxpro、CorelDRAW、多媒体、电脑系统安装及维护管理、电脑病毒法则提防等。计算机应用专业培养目标及就业方向:培训初、中级从事电脑专业工作的技术员，毕业后从事客服或客服管理等相关工作。济南应用技术学校：主课程:电脑法则、计算机应用基础、电脑网络根基、WindowsXP、Office办公自动化、多媒体、普通话、客服礼仪、心理素质基本、10086服务端操控、电脑远程控制、10086业务概述现代汽车、摩托车维修专业培养目标及就业方向:培育初、中级汽车、摩托车驾驶及维修人员，毕业后从事组装、焊工、维修、维护、驾驶、美容点缀等相关工作。主课程:计算机应用基础、电子基本、机器制图、机器根基、电器装置、汽车、摩托车(国产、进口)整车结构法则与维修、汽车、摩托车故障诊断与检测技术、汽车美容、装潢与保养专业技术、兼求学电喷引擎法则与维修、年历动波箱法则与维修、汽车空调原理与检测。电脑服装设计与制作专业培养目标及就业方向:培育初、中级技术人员，毕业后从事事设计、制作、车缝或管理工作。学校十分重视师资队伍的建设，造就了一支师德高尚、素质优良、治学严谨、结构合理的“双师型”教师队伍。山东济南应用技术学校化妆美学专业课程有哪些

济南应用技术学校占地面积180余亩，建筑面积30000余平方米，教学设备先进，设施齐全。山东济南应用技术学校信息技术专业初中毕业能上吗

    济南应用技术学校：容许将其测量系统的基准点或程序原点设在相对于机床参考点的任何位置上。五、刀架相关点:从机器含义上说，所谓寻觅机床参考点。济南应用技术学校：就使刀架相关点与机床参考点重叠，从而使数控系统得悉刀架相关点在机床坐标系中的坐标位置。所谓刀具的尺寸补偿即刀尖相对于该点的尺寸尺码即刀长。实质上数控机床往往用到刀库中的某把刀作为标准刀具，其他刀具的尺寸补偿均是刀尖相对该刀具刀尖的尺寸尺码，对刀则由标准刀具完成。六、铸件坐标系：铸件坐标系是用来确定铸件几何形体上各元素的位置而设立的坐标系，铸件原点的位置是人为设定的，它是由编程人员在编制程序时根据铸件的特性选定的，所以也称编程原点。数控车床加工零部件的铸件原点一般选取在铸件右端面、左端面或卡爪的前端面与Z轴的交点上。是以铸件右端面与Z轴的交点作为铸件原点的铸件坐标系。同一铸件，由于铸件原点变了，程序段中的坐标尺码也随之变动。因此，数控编程时，应当首先确定编程原点，确定铸件坐标系。编程原点的确定是在铸件装夹完毕后，通过对刀确定。七、对刀在数控加工中，铸件坐标系确定后，还要确定刀具的刀位点在铸件坐标系中的位置。即常说的对刀疑问。数控机床上，目前。山东济南应用技术学校信息技术专业初中毕业能上吗

      济南应用技术职业中等专业学校是2005年由济南市人民市政批准成立、济南市教育局主管、山东省教育厅备案，集中专、大专为一体，以培养知识型、应用型、技能型高级专业人才为主的综合性全日制中等专业学校。办学十余年来，多次被济南市人民市政、济南市教育局评为“办学先进单位”，先后荣获济南市“文明单位”“职业教育先进单位”等多项荣誉称号，并多次在济南市校园技能大赛中获奖。学校分为南北两个校区，均位于济南市经济文化发展的中心地带，地理位置优越，交通便利、环境优美。两校区总占地面积240余亩，建筑面积47000平方米，现有在校生5000余人，教职员工300余人。