民办学校必须经过设立阶段，才能取得办学许可证和法人资格。《民办教育促进法》将民办学校的设立分为筹备和正式设立两个阶段。这所私立学校**多可建三年。符合办学条件，符合设置标准的，可以跳过编制，直接进入正式编制阶段。我国设立民办学校的责任归属有两种情况。***，发起人以自己的名义在中国设立民办学校的行为，再者发起人直接以自己的名义在中国设立民办学校的行为。在中国境内设立的民办学校，因未取得办学许可证，不得招生和开展教育教学活动。一般来说，教育部门在发放设立许可批文时，也会在批文中明确强调设立期间不允许招生。但发起人肯定会为学校的设立进行其他行为，不排除会以在中国设立民办学校的名义进行其他行为，这在教育合规与风控法律当中是值得关注的。教育合规与风控服务推荐找源真律师事务所。浙江专注教育合规与风控哪家律所好

民办学校发起人的权益体现办学收益(***营利性学校)。关于民办学校停办时剩余财产的分配，《《民办教育促进法》》第59条规定：“民办学校的财产按照下列顺序清偿：(1)学费、及其他费用退还受教育者；(二)教职工工资和应缴纳的社会保险费；(三)偿还其他债务。非营利性民办学校清偿上述债务后的剩余财产将继续用于举办其他非营利性学校；营利性民办学校清偿上述债务后的剩余财产，按照《公司法》的有关规定处理”。营利性民办学校的法定组织形式是有限责任公司。学校终止，学校剩余财产分配时，根据新法优于旧法、、特别法优于一般法的立法原则，《公司法》与《民办教育促进法》不一致，应适用《民办教育促进法》。财产分配也是教育合规与风控的重要领域。浙江专注教育合规与风控哪家律所好源真所的熊主任专注教育合规与风控服务。

民办学校合作办学除了涉嫌出租出借办学许可证的风险外，还有合同目的不能实现的风险。因为不知道对方信用状态、真实目的，很容易陷入对方预设的陷阱。合作办学过程中：(1)明确规定权利、义务、全体合伙人退出或终止合作的条件。(2)了解国家和地方相关法律法规、政策，确保合作办学方案的合法性。(3)法律专业人员参与谈判和评审，加强合同履行过程中的风险防控管理。民办学校合作办学时，一定要按照教育合规与风控的标准去***开展工作，否则很容易陷入法律风险的状态。

在线教育合规与风控进程进入实质性阶段。近日，广东省教育厅公示了网上校外学科培训机构“编制与评审”名单。截至12月1日，包括学而思、作业帮、企鹅辅导、HeadEducation等公司在内的14家在线教育机构“拟通过审批”，将获得在线学科培训办学许可证。根据广东省“备考”工作方案，义务教育阶段的在线学科培训机构必须注册为非营利组织，高中阶段可以注册为非营利组织或营利组织。当地教育部门多位领导表示，高中阶段的学科培训也将实行**指导价，***禁止补课。教育合规与风控服务有推荐的律所吗？

中国现行法律没有规定以在中国设立私立学校为名实施的行为的责任归属。从法律适用的角度来看，似乎应该适用民法的一般规定。根据民法原理，合同标的不符合法律要求的，应当确认为效力待定的合同；**终确认无效的，由相应责任方承担法律责任。我国设立的民办学校不具有法人主体资格，以学校名义签订的合同和诉讼，视为效力待定的诉讼。如果已建立的私立学校承认这一点，它将具有法律效力；不予追认的，由行为人自行承担责任。但在实践中，民办学校的设立期限一般较长，在此期间必须进行一系列交易才能设立学校。如果民办学校需要事后追认才能承担相应的法律关系，会使举办者承担过高的风险和责任，不利于社会力量投资民办教育。这在教育合规与风控法律讲座中时长被提到。教育合规与风控服务还是要找专门的法律服务机构。民办教育合规与风控哪家律所好

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民办教育不能触碰的红线！其中之一就是挪用资金。挪用资金罪是指公司、企业或者其他单位的员工利用职务上的便利，挪用自己的资金归个人使用或者借给他人使用，且数额较大的、超过三个月仍未偿还，或者虽未超过三个月，但数额较大的、从事营利活动或者违法活动。案情：自2009年5月起，被告人祁某甲协助其父亲祁某义管理甘肃省静宁市花园中学并担任校长期间，利用职务上的便利，将89077元非法占为己有。利用职务上的便利，从本单位***35.3万元归个人使用，三个多月未还。被告人齐某甲犯挪用资金罪，判处有期徒刑六个月。这个在民办学校教育合规与风控中是值得关注的。浙江专注教育合规与风控哪家律所好

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