平台助力，呵护青春心灵：某中学利用泽沃心理平台对学生进行心理测评。初三的小琳在中学生心理健康量表中显示出焦虑情绪，爱情态度倾向自评测试量表则反映出她可能会因为寻求情感寄托而早恋。心理老师关注到小琳的情况后，与她的家长进行了沟通，了解到小琳因为即将面临中考，压力较大。老师一方面帮助小琳制定合理的学习计划，缓解她的学习压力；另一方面，引导她通过听音乐、阅读等方式放松心情。同时，老师还和小琳探讨了恋爱与学业的关系，让她明白在这个关键时期，应该把主要精力放在学习上。小琳在老师和家长的关心帮助下，焦虑情绪得到了缓解，也没有因为情感需求而陷入早恋，以积极的心态迎接中考。借助心理测评，给青少年的早恋冲动踩刹车。大学生为什么选择心理测评针对早恋方面的问题专业服务

《早恋困境：和对象吵架后，双方朋友也卷入纷争》学生小宁：“老师，我和对象吵架后，两边朋友也开始互相指责，关系变得好复杂，我该怎么处理？”咨询师：“小宁，先别乱了阵脚，我们先用青少年心理健康量表评估你的情绪，再借助恋爱成熟度量表分析你处理恋爱与社交关系的能力。”（小宁完成测评）咨询师：“小宁，量表表明你因关系复杂很焦虑。你和对象先和解，再分别和各自朋友沟通，说明这是你们两人之间的事，不希望朋友参与，避免矛盾扩大。”小宁：“好的，老师，我这就去解决。”大学生为什么选择心理测评针对早恋方面的问题专业服务利用心理测评，拉紧青少年防早恋安全绳。

【恋爱中的理想差异】学生小悠：“老师，我和对象对未来的规划很不一样，我想去大城市打拼，他想留在家乡，我们该怎么调和？”咨询师：“别担心，我们用青少年心理健康量表评估你的心理状态，再借助恋爱成熟度量表分析你处理恋爱和理想差异的能力。”（小悠完成测评）咨询师：“青少年心理健康量表显示你有些焦虑。恋爱成熟度量表表明，你在处理这种差异时缺乏沟通。和对象深入交流，了解彼此的想法和原因，看看有没有折中的办法，比如先在大城市奋斗几年再回家乡发展。”小悠：“好的，我和他好好聊聊未来。”

【担心恋爱影响高考】学生小晨：“老师，我马上高考了，可恋爱让我分心，我怕影响成绩，又舍不得分手，我该怎么办？”咨询师：“小晨，这种情况很常见。我们先用泽沃心理平台的青少年心理健康量表评估你的心理压力，再用恋爱成熟度量表分析你处理恋爱和学业关系的能力。”（小晨完成测评）咨询师：“小晨，青少年心理健康量表显示你因高考和恋爱的双重压力有些紧张。恋爱成熟度量表表明，你在平衡两者关系上有些困难。和恋人约定好，高考前暂时减少相处时间，把重心放在学习上，等高考结束后，再好好经营感情。”小晨：“老师，我懂了，我和他一起努力备考。”借心理测评之力，守护青少年无邪青春时光。

【对未来的不确定】学生小晨：“老师，我和女朋友恋爱很开心，但是想到未来又很迷茫，担心不能一直走下去。”咨询师：“小晨，这是很多早恋的同学都会有的担忧。我们先用泽沃心理平台的青少年心理健康量表评估你的心理状态，再用恋爱成熟度量表分析你对恋爱未来的规划能力。”（小晨完成测评）咨询师：“小晨，青少年心理健康量表显示你心理状态正常，只是有些迷茫。恋爱成熟度量表表明，你对恋爱未来有思考但缺乏清晰规划。你们都还年轻，未来充满变数。当下可以一起努力学习，提升自己，为未来创造更多可能，至于感情能否长久，顺其自然，尽力就好。”小晨：“谢谢老师，我明白了，我会和她一起努力的。”依靠心理测评，给青少年早恋风险亮红灯。大学生为什么选择心理测评针对早恋方面的问题专业服务

心理测评：青少年早恋预防的有效“探测器”。大学生为什么选择心理测评针对早恋方面的问题专业服务

【恋爱中的比较学生】小峰：“老师，我看到别的情侣很甜蜜，可我和对象老是吵架，是不是我们不合适？”咨询师：“小峰，先别轻易下结论。我们先用泽沃心理平台的青少年心理健康量表评估你的心理状态，再用恋爱成熟度量表分析你对恋爱的认知。”（小峰完成测评）咨询师：“小峰，青少年心理健康量表显示你因恋爱中的争吵有些沮丧。恋爱成熟度量表表明，你对恋爱的理解存在偏差，每对情侣都有自己的相chu方式。和对象坐下来，把矛盾说开，找到适合你们的相处模式，不要盲目和别人比较。”小峰：“老师，我知道了，我会和他好好沟通的。”大学生为什么选择心理测评针对早恋方面的问题专业服务