被期待压垮的孩子:林奶奶满心期望孙子小宇能考上前列学府,自他上学起,便给他报满补习班,每日严格监督。一次模拟考小宇成绩不理想,林奶奶大发雷霆,小宇默默流泪,此后变得沉默寡言,成绩愈发糟糕。林奶奶察觉异常,在邻居推荐下找到泽沃心理平台。平台建议林奶奶先做SDS抑郁自评量表,结果显示她有轻度抑郁倾向;再做SAS焦虑自评量表,焦虑水平偏高;然后做人际交往能力评估量表,发现她与小宇沟通存在严重问题,总是强势输出。在泽沃心理师的帮助下,林奶奶开始改变。她不再只看重成绩,而是耐心倾听小宇的想法,给予鼓励。渐渐地,小宇脸上笑容多了,成绩也稳步提升,林奶奶也走出了负面情绪的阴霾,对泽沃心理平台感激不已。心理测评:判断你与孙辈交流的舒适指数。值得了解的心理测评指导晚年与孙子辈之间的交流象征着什么
对孙辈参加社团活动的看法差异:钱爷爷觉得学生应该以学习为主,孙子小亮参加学校社团活动会浪费时间,影响学习成绩,因此反对小亮参加社团。小亮却认为社团活动能锻炼自己的能力,拓展人际关系,对自己的成长很有帮助,坚持要参加。两人为此争吵多次,小亮对爷爷的态度变得冷淡,钱爷爷也很苦恼。钱爷爷在朋友推荐下求助泽沃心理平台。进行SCL-90症状测试,发现自己因和小亮的矛盾出现焦虑情绪。人际交往能力评估量表表明他在处理和小亮的关系时,没有看到社团活动对小亮的积极影响,只是强调学习。卡特尔16PF人格测试显示他的保守、重学业人格与小亮追求全mian发展的人格产生冲tu。在心理师调解下,钱爷爷了解到社团活动对小亮的重要性,小亮也保证会合理安排时间,不耽误学习。祖孙关系逐渐改善,家庭氛围恢复正常。值得了解的心理测评指导晚年与孙子辈之间的交流象征着什么心理测评:分析你与孙辈交流的情感共鸣度。
孙辈兴趣班选择的难题:孙奶奶一直希望孙女小雨能学习书法,觉得书法可以培养气质,传承传统文化。但小雨对舞蹈更感兴趣,看到电视上的舞蹈表演就会跟着模仿。孙奶奶认为舞蹈太辛苦,而且没有书法那么有内涵,坚持让小雨去学书法。小雨因此变得闷闷不乐,对学习也提不起兴趣,家庭氛围变得压抑。孙奶奶经邻居推荐来到泽沃心理平台。做SCL-90症状测试,发现自己因为这件事产生了焦虑情绪,同时小雨也因为被强迫选择兴趣班,出现了一些情绪低落的症状。人际交往能力评估量表显示,孙奶奶在兴趣班选择问题上,没有倾听小雨的内心想法,沟通方式过于专制。卡特尔16PF人格测试让孙奶奶认识到自己的保守人格,影响了对小雨兴趣爱好的接纳。在心理师的建议下,孙奶奶带小雨去体验了书法和舞蹈课程。小雨在舞蹈课上展现出的热情和天赋让孙奶奶改变了看法,z终孙奶奶尊重了小雨的选择,小雨也变得开朗起来,家庭又充满了欢声笑语。
家庭旅游目的地的争执:赵爷爷喜欢历史文化景点,想着趁假期全家一起去西安,感受古都的魅力。孙女小萱却更想去海边城市,享受阳光沙滩和水上活动。赵爷爷觉得小萱的选择太贪玩,小萱认为爷爷不考虑自己的喜好。家庭会议上,两人各执一词,互不相让,原本期待的家庭旅行蒙上阴影,赵爷爷为此焦虑不安。赵爷爷通过社区宣传了解到泽沃心理平台。做SAS焦虑自评量表,测出焦虑水平偏高。人际关系综合诊断量表显示他在讨论旅游目的地时过于坚持己见,忽略小萱想法。卡特尔16PF人格测试让他明白自己传统、守成的人格与小萱追求新奇、冒险的人格存在差异。在心理师引导下,赵爷爷和小萱互相让步,先去西安感受历史,再去海边城市度假,满足了双方的需求,家庭又充满欢乐。快来测,你的鼓励方式对孙辈交流有何作用。
性格碰撞起冲tu:王奶奶性格直爽,孙子阳阳性格内向腼腆。王奶奶觉得阳阳太过沉闷,总强行拉他参加社交活动,阳阳每次都十分抗拒,变得更加沉默寡言。王奶奶经社区宣传得知泽沃心理平台。做卡特尔16PF人格测试,了解到自己与阳阳性格差异明显;完成情感平衡测试量表,发现相处中负面情绪占主导;再通过人际交往能力评估量表,意识到自己不尊重阳阳的意愿。在心理师建议下,王奶奶不再强迫阳阳,而是陪他发展兴趣爱好。渐渐地,阳阳变得开朗,祖孙关系日益融洽。测一测,你的思维方式会阻碍和孙辈交流吗?值得了解的心理测评指导晚年与孙子辈之间的交流象征着什么
心理测评:评估你和孙辈交流的有效程度。值得了解的心理测评指导晚年与孙子辈之间的交流象征着什么
孙辈家务分担的分歧:周奶奶觉得孩子从小要学会做家务,培养责任感,因此经常让孙女晓妍帮忙扫地、洗碗。晓妍觉得自己学习任务重,没时间做家务,而且做家务又累又无聊,每次都很不情愿,有时还会和奶奶顶嘴。周奶奶觉得晓妍不懂事,家庭气氛变得压抑。周奶奶通过网络找到泽沃心理平台。进行SCL-90症状测试,发现自己因家庭矛盾出现焦虑症状。人际交往能力评估量表表明她在分配家务时,没有考虑晓妍的学习压力,沟通方式也比较强硬。情感平衡测试量表显示家庭负面情绪增加。在心理师调解下,周奶奶和晓妍重新分配家务,根据晓妍的学习时间合理安排,晓妍也更积极主动,家庭氛围重新变得温馨。值得了解的心理测评指导晚年与孙子辈之间的交流象征着什么