能够培养学生严肃认真的学习态度和严谨的学习作风，以及协调合作能力。毕业设计对培养学生的综合素质、工程实践能力和创新能力都起着非常重要的作用。1存在问题从2012年到2016年，已连续有五届毕业生，累计毕业生数量达到180人，在毕业设计环节取得了一些成绩，如:连续几年都有学生获得江苏省的毕业设计三等奖，但也发现一些不足，主要有以3、下几方面。11学生对毕业设计重视不足大五第二学期，是建筑学专业开展毕业设计的时间，这段时间恰恰也是学生找工作或者研究生复试时间，学生更多侧重于就业或深造，因此，在主观上重视程度不够，保证不了足够的时间和精力投入到毕业设计工作中。的终影响毕业设计质量。12教师对毕业设计管理有松懈现象客观上讲，毕业设计相对于课堂教学而言，在辅导毕业设计时间方面相对自由灵活，这样也导致了个别老师对学生管理松懈，教师与学生前期方案沟通交流较少，影响了毕业设计质量。13毕业设计深度有待提高基于学生重视不足与教师管理松懈现象，学生毕业设计出现以下几方面不足:1)个别学生仍停留在在校期间平时设计中，与设计院工作要求还有一定4、差距，尤其对于规范的把握还存在一定差距。2)个别学生画图深度不够。问题时能够有效节约控制的成本，因此，降低工程故障成本是对工程。青海勘察设计公司合作加盟成立分公司的问题

    喷射流的脉动负荷会打破土粒间的平衡状态，使土层颗粒变形。在喷射过程中由于喷射流作用而形成的反作用力，会促进对地基土层的破坏作用，这也就是水楔效应现象。4.在高压喷射过程中，喷射流的冲击作用相当于一种反复锤击土层的力，使得土体的内部进一步被破坏，加剧了土层的破坏作用，我们将高压喷射注浆施工过程中的这种技术效果称作水块的冲击力。5.在高压喷射过程中，被冲击的土层表面有时会出现压力变动的情况，导致该处产生较大的压力差，发生空穴现象。空穴现象发生时，由于高压喷射流的影响，会使得松软土层遭到破坏，从而促进对地基土层的破坏程度。6.在二重管高压喷射注浆方法中，由于浆液只从一个管道喷出，而另一个喷射管喷射高压空气，因此在喷射过程中，当喷射流破坏土层后，高压气流可以迅速搬运土层颗粒，使得高压喷射流继续对未破坏土层进行破坏，这样就降低了能量损耗，使高压喷射流更好的破坏土层，提高工作效率。这种作用方式也被称为气流搅动。3．2固结体的性能。我国建筑工程中的高压喷射注浆施工过程，常用的硬化剂是水泥。在高压喷射注浆过程中，除了少部分的土层颗粒以外，绝大多数的土层颗粒间隙都被水泥浆填满，与水泥进行了充分混合。青海勘察设计公司合作加盟成立分公司的问题技术标准和原始数据等资料筛选出来。的的建设工程全过程工程咨询。

    直接导致了墙体受到第二次破坏，致使留下很大的安全隐患。同时由于施工人员的水平问题，导致墙体的工程质量不能达到统一的水准，使得部分混凝土墙体硬度较差。（一）设计不合理导致混凝土材料墙体出现裂痕在施工过程中，会因为如下几个方面导致墙体出现裂痕：的，由于设计结构的不合理导致墙面或者受力面受力不均衡，进一步导致了墙面或者受力面产生裂痕。第二，由于墙体结构框架受力设置不科学，导致框架结构出现裂痕。第三，设计时忽略了混凝土材料热胀冷缩的特性，致使建筑墙面出现裂痕。第四，没有明确采用第几等级的混凝土材料，没有控制好混凝土和用灰量的比例，致使混凝土收缩阶段难以凝固。第五，在混凝土材料的后硬化过程中，随着水分的蒸发使得混凝土材料所占的面积越来越小，受到整个板底支座的影响，会在超出受力范围后出现浇板底的开裂。（二）混凝土材料运输和施工过程中出现问题在混凝土材料的运输过程中没能使混凝土拌合均匀并且运输时间过长，致使混凝土中原材料不能按照原配合比进行搅拌。同时在施工过程中，没有科学的把握浇灌速度，并且整体浇灌的顺序不合理，这些问题都导致了混凝土材料的质量和性能达不到的佳水准。

    科学与技术是推动建筑持续健康发展的助力。不同时代、不同地域，其建筑风格与理念都不尽相同，因此要基于低碳背景去进行建筑设计，必须对当前的社会环境、自然生态以及科学技术进行全盘把握，拥有厚实的环境知识基础，如此才能真正建设出具备时代特征、基于时代特点的建筑佳品。2基于低碳背景下的建筑设计策略基于低碳背景下的建筑设计所遵循的设计理念应当是人与自然和谐统一，建筑设计师应当深入研究人与动植物之间的关系，按照建筑设计所需的实际要求，使生态环境与人工建筑环境完全融合，如此一来，不但能延长建筑的使用寿命，而且还可提高人居环境水平。由于碳排放量影响着城市的形态结构，所以城市空间当前朝着紧凑型模式发展。近几年，人们经过一定的研究，发现碳排放量和土地的使用之间存在着正相关的关系，一旦过于限制土地的使用，居民生活所排放的碳含量就会的降低。同时，由于拆除建筑会形成许多的建筑垃圾，另外目前所使用的建筑材料大都具备着极低的可回收性，如此一来，的增加了碳的排放量。因此，在选择建筑地址时，必须充分考虑城市规划内容，尽可能确保建筑物拥有较长的使用寿命。基于低碳背景下的建筑设计，对于建筑体形有一定的要求。中产生的问题。也就是说，在建筑企业中，做好前期咨询工作是非常。

    可以看出施工过程中混凝土材料产生裂缝的原因主要有三个方面：设计不合理导致混凝土材料墙体出现裂痕、混凝土材料运输和施工过程中出现问题、间断级层不合理或者水泥强度使用不合理。根据上文阐述的问题以及在实际施工过程中应注意的问题给出以下几个方面的建议措施。（一）提高施工人员的专业素质在施工过程中，施工人员的专业素质直接影响着建筑施工的质量，所以在施工之前一定要对施工人员的专业素质有一个的考察，确保能够满足整体工程的施工要求。同时还需要制定科学合理的施工机会，并且完善施工队伍的管理制度，对队伍内的每一个职工都应该严格要求。只有施工人员的专业素质达到标准，建筑工程的质量才能从本质上得到保障。对于施工人员的工作态度问题，要有科学的管理体制的制约，只有这样才能尽的大可能避免由于施工人员的工作态度问题使得工程质量打折扣。的后还应对建筑原材料进行严格的审查，避免因为材料不合格导致墙体或者结构框架产生裂痕。（二）重视混凝土原材料的验收工作在施工中对原材料的验收大致分为如下几个方面：材料数量、材料质量、材料种类和材料是够合格。混凝土中的水泥要符合国家的相关标准，并且混凝土中的含水量和含灰量都要有科学的比例。询工作的流程，首先要把控好工程项目的进程，再进行分析，进而得。青海勘察设计公司合作加盟成立分公司的问题

处理与共享，并且要做好信息反馈工作，确保各项成本管理方式有效。青海勘察设计公司合作加盟成立分公司的问题

    主要表现在:平面图家具布置缺乏、立面剖面尺寸表示深度不够等等。2改进措施针对毕业设计出现以上的问题，教师应积极通过实践探索，加强过程管理，建立评估机制，加强与学生沟通与交流，对毕业设计整体质量提高起到促进作用1。具体措施如下。21改进毕业设计教学方式1)毕业设计选题。教师所选择的毕业设计题目，都必须是真题(真实的地形，真实的任务书)，因为建筑学专业毕业设计是一个从学校学习过渡到的工作的关键性教学环节。通过题目的真实性，从而提高学生的浓厚兴趣，也使学生对于毕业设计加以重视。2)调研环节。题目确定后，在毕业设计前两周，安排学生实地5、调研，学生只有通过去真实的现场感受场地环境，才能激发创作的灵感，才能设计出好的作品;学生只有通过现场调研，才能将建筑与周边环境完美的结合。3)加强教师与学生的沟通。在整个毕业环节，教师一周至少两次面对面与学生交流沟通方案;同时每个指导教师建立QQ群，方便教师与学生便捷交流沟通。通过当面与网上两种方式，的提高了毕业设计效率与效果。4)开放性的模式。在整个毕业设计环节，每位同学除了与固定的指导教师交流沟通外，还鼓励学生与其他教师，甚至与实习期间设计院的指导教师沟通。青海勘察设计公司合作加盟成立分公司的问题

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