对于不能按9、期完成修改的毕业设计或者未能达到毕业设计标准的毕业设计,不予参加毕业设计。3结语建筑学专业指导委员会为本专业拟定的大纲中描述为:毕业设计的目标是对学生综合能力的考查,是整个五年本科教学过程的一次综合性的总结2。通过毕业设计工作方式的改进与毕业设计检查环节的加强,建筑学毕业设计质量一定会得到不断的提高。作者:张毅单位:淮海工学院土木与港海工程学院建筑学毕业设计论文:建筑学专业毕业设计教学方法摘要:建筑学专业毕业设计教学遍存在着很多问题,针对目前建筑学毕业设计现状和学生就业后反馈的信息分析,提出了建筑学专业毕业设计环节教学的的几点改进方法和新的教学模式,希望通过教学方法的的更...
2)科学配置注浆浆液。由于注浆浆液的配置与建筑工程施工具有非常重要的联系,一般情况下,材料配置的有效性以及调配比例直接影响着整个建筑工程质量。因此,为了提高工作效率,保证建筑工程整体施工质量,应科学地配置注浆浆液。在浆液配置过程中,要求浆液粘度低、流动性好、可注性好,保证浆液可以进入细小缝隙和粉细砂层;浆液凝固时间能够在几秒至几小时内任意调节,并能准确控制;浆液固化时体积不收缩,能牢固粘结砂石;浆液结石率的度大;浆液无毒、无臭,不污染环境,对人体无害,属非易燃、易爆物品。在实际建筑施工过程中,控制浆液的成分比例具有关键的作用,材料配置的有效性,可以充分保证建筑工程施工质量,可以为后续施...
提高工程建设的经济效益和社会效益。建筑工程施工技术论文篇2介绍了高压喷射注浆施工的特点,从单管、二重管、三重管和多重管等方面,阐述了高压喷射注浆的施工方法,并分析了注浆施工对土层与固结体的作用,给出了高压喷射注浆施工技术的适用范围。关键词:高压喷射注浆,土层,固结体,施工技术1、高压喷射注浆施工技术简介在我国现阶段的建筑工程中,多采用高压喷射注浆技术进行相关工程的建设工作。这种方法首先利用相关的设备机器打好孔洞,然后通过喷射压力为20MPa~40MPa的喷射设备为水或其他浆液的喷射过程提供能量,使其能够连续高速的喷出。通过这种方法,可以得到建筑工程项目所要求的固结体,其固结体的形成机理...
很多建筑设计单位以及建筑设计师会有定势思维。他们在设计一个建筑结构时,往往会从传统模式出发,不注重创新,不关注施工方法与技巧的改变,总是选择传统的方式完成建筑结构设计工作。不合理的设计,为建筑未来的使用埋下了很多安全隐患。当安全隐患积累得越来越多,就可能导致建筑质量问题以及严重的安全事故。部分建筑结构的3、设计工作人员存在侥幸心理,建筑安全意识较弱。只关注建筑物表面,而不重视内在安全。设计师看重建筑外观,是为了以的直接的方式展示出建筑之美以及自己的心意。不重视建筑质量,往往会给建筑施工以及建筑使用带去很多不良影响。甚至少部分建筑设计师为了个人利益,不按照本心实施设计,使得建筑结构本身没...
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并且随着喷射注浆过程的进行,会有各种水化物结晶产生。在高压喷射注浆施工过程后期,由于各种作用,使得土层颗粒的致密性提高,的终形成的固结体具有良好的性能。3.3固结体的状态。高压喷射注浆施工技术根据所用方法和高压喷嘴运动形式的不同,会产生不同的固结体状态,以满足不同的设计要求和目的。但纵观高压喷射注浆技术在各工程领域中的施工过程,其固结体的形态总体上归纳为板墙状、圆柱状以及扇形状。通过对高压喷射注浆技术所形成的固结体观察可以发现,这种技术形成的固结体四周略显粗糙,这是因为在高压喷射过程中,受到喷射速度、土层构造等因素的影响。再者在高压喷射注浆技术所形成的固结体中,不可避免的存在气泡,因此...
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该课程不但具有理论指导意义,更重要的是用理论解决水利工程投资决策、生产、管理中的实际经济问题。2、当前教学过程中存在的问题本课程融合经济的相关知识,许多概念对水工类专业学生较为陌生,且含大量计算,学生普遍反映该课程理论性太强,抽象难懂,实际应用困难,学了不会用,特别是面对一些具体的问题时,抽象不出数学模型,找不到解决问题的方法,更无法判断工程的可行与否,学习兴趣明显下降。目前,高职院校在教学过程中往往采用传统以教师为中心的教学模式,虽然随着信息化的发展,引入PPT、音视频的多媒体教学,但其模式仍以教师讲解为主,学生跟着教师的思路学习,依然是知识的消极接受者。本课程涉及大量概念、算法,其...
柔性桩比刚性桩的刚性要弱,桩身短,一般比较适合在浅土层应用。综合使用刚性桩和柔性桩能够充分提高桩基的承载力,两种方式互相弥补不足,有助于提升桩基的稳定性和质量,能够保证建筑桩基的承载力。。在钻孔施工中,可以采用械长臂螺旋钻机钻孔施工。钻孔深度达到标准规定后采用高压喷注的方式进行水泥注浆,接着提升钻头,避免溢出浆液,不得出现踏空问题,然后停止钻孔压浆施工操作。需要注意的是,起钻速度要均匀且缓慢,避免钻孔出现坍塌等质量问题。钻孔完成后将预先编制好的钢筋笼放入孔底,然后补浆,补浆溢出后方可停止补浆施工。这种施工技术有着诸多优势,比如噪音低、振动小,有着较高的密实度,周围土地的渗透性也可以通过...
主要表现在:平面图家具布置缺乏、立面剖面尺寸表示深度不够等等。2改进措施针对毕业设计出现以上的问题,教师应积极通过实践探索,加强过程管理,建立评估机制,加强与学生沟通与交流,对毕业设计整体质量提高起到促进作用1。具体措施如下。21改进毕业设计教学方式1)毕业设计选题。教师所选择的毕业设计题目,都必须是真题(真实的地形,真实的任务书),因为建筑学专业毕业设计是一个从学校学习过渡到的工作的关键性教学环节。通过题目的真实性,从而提高学生的浓厚兴趣,也使学生对于毕业设计加以重视。2)调研环节。题目确定后,在毕业设计前两周,安排学生实地5、调研,学生只有通过去真实的现场感受场地环境,才能激发创作...
168位中国建筑师回答了我们的问卷。他们大部分来自上海、南京、杭州、北京、武汉、广州、昆明、兰州等中国各直辖市和省会城市。。在受访者答题完毕之后,每个问题的回答会自动呈现为数据图表;在分析数据的过程中,我们使用交叉表格法,以不同的两个问题的回答情况为变量,来分析他们之间(比如工作年限和设计构思中低碳因素的影响两者之间)的分布状况和关联性。2结果分析在接受调查的168位建筑师中,大部分是工作年限在10年左右的青年建筑师,其中1~3年工作经验的61位,占总调查人数的,3~10年的57位,占;在拥有10年以上工作经验的人中,工作时间在10~20年的有36位(),20年以上的有14位()。从所...