易世纪心理健康测评系统的心理技术满足以下要求：1。有一个内在的理论框架，非零散量表堆砌而成；2.符合中国学生的特点，话题不是国外文化背景；3.学生心理测评包括心理健康、道德、情感、性格类型、兴趣、创造力、学习态度、学习方法等人格和能力量表；4.对教师和家长等成人的心理测评包括心理健康、职业倦怠、家庭教养方式、情绪、性格类型、兴趣和创造力等人格和能力量表。其中心理健康教育信息管理系统包括人员信息收集、人口学调查、心理健康测评、心理档案管理、数据统计分析、量表科研分析、咨询访谈互动；系统提供至少80个专业量表，分为多个类别，如人格、情绪、职业规划、智力、家庭关系、生活质量和主观幸福感、应激和相关问题。易世纪心理健康测评系统提供心理危机预警与干预。天津云端心理健康

易世纪心理健康测评系统采用网页+客户端+服务器访问架构：管理员通过客户端对用户进行授权和管理，普通用户通过网页登录系统进行心理健康测试。管理员只需通过网络中的电脑登录即可完成对普通用户的管理，避免了服务器端通过机房进行繁琐的操作。此体系结构更加稳定，便于学生心理健康测试系统的维护和管理。非常适合管理员对系统数据设置、课堂教学演示和集体测试、网络中任何电脑的系统管理以及学生用户界面和管理员（教师）用户界面之间的区别等方面的具体需求。使用易世纪心理健康测评系统的用户可以很方便地进行管理。更重要的是，自己管理学生心理测评系统的数据库，从根本上排除了了用户信息泄露的可能性。山东中小学心理健康检测易世纪心理健康测评系统提供学生的档案管理模块。

易世纪心理健康测评系统是心理咨询室无纸化办公的必备系统。系统能快速导入学生和教师的基本信息，进行心理测试，在心理咨询室记录咨询案例，同时也是学校的心理网站，实现教师、学生甚至家长之间的相互交流。基于学校前沿的心理咨询内容，以学生心理健康数据为基础，依托互联网和移动互联网平台，结合计算机编程、网络安全加密、网络交互、无地域限制等技术，易世纪心理健康测评系统集心理评估、心理辅导、预约咨询、档案管理、量表管理等日常工作于一体，集中管理全校师生的心理状况，实现心理咨询的信息化、智能化、专业化，把心理健康教育工作落到实处。

易世纪心理健康测评系统软件技术（二）：（7）可进行群体分析，包括描述统计、差异分析、相关分析等。（8）有一个学校有心理预警机制，可以检测学生的各个方面，满足心理健康教育的需要。（9）满足心理咨询室无纸化办公需求，具有预约、咨询记录、工作情况分析、在线咨询等功能。（10）具有心理数据存储、文件保存和搜索功能，满足心理网站建设的需要。（11）系统不仅可以分析单个学校的数据，还可以分析教育委员会管辖的整个区域的数据，有助于合理配置心理教育资源，帮助学校全方面发展。易世纪心理健康测评系统包括信息管理、测评管理、群体分析、心理咨询室、数据管理、网站建设等功能模块。

易世纪心理健康测评系统可以对用户先前的放松训练数据进行分类和存储，以图形、数据和文本的形式呈现报告，比较放松训练前后的个人放松效果数据以及对团体放松训练进行评估。在评估用户情绪稳定性、身心协调性和综合生理指标后，支持心理健康咨询老师客观指定相应的音乐放松训练方案。同时，支持对以往的放松训练数据进行分类存储，以图形、数据、文本的形式呈现报表，便于对大量数据进行专业分析和专题研究；配备全电动控制的放松椅，腿和放松椅靠背的升降范围需要从水平调整到垂直任意角度。易世纪心理健康测评系统提供危机预警模块。广东云端心理健康咨询

易世纪心理健康测评系统具有强大的学生心理测试量表编辑功能。天津云端心理健康

易世纪心理健康测评分析系统：提供咨询过程中常用的各种测评量表，如心理健康、人格、情绪、智力、人际关系等。采用在线授权测试，提供完善的测试分析报告；采取多种技术优化措施，单个web服务器支持千人以上的在线测评，多台服务器根据倍数提高测评在线人数；测评报告由北京师范大学心理咨询中心的老师编写和修订，更符合咨询师对被试者的评估和指导。易世纪心理健康量表科研管理体系：完成对测评量表的管理、添加和定义；实现了对量表类别、名称、标题、选项、评分、因子公式、维度解释、指导建议、警戒范围、被测对象条件控制。为科研分析提供高效的分析管理体系。天津云端心理健康

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