易世纪心理健康测评系统的心理技术满足以下要求:1。有一个内在的理论框架,非零散量表堆砌而成;2.符合中国学生的特点,话题不是国外文化背景;3.学生心理测评包括心理健康、道德、情感、性格类型、兴趣、创造力、学习态度、学习方法等人格和能力量表;4.对教师和家长等成人的心理测评包括心理健康、职业倦怠、家庭教养方式、情绪、性格类型、兴趣和创造力等人格和能力量表。其中心理健康教育信息管理系统包括人员信息收集、人口学调查、心理健康测评、心理档案管理、数据统计分析、量表科研分析、咨询访谈互动;系统提供至少80个专业量表,分为多个类别,如人格、情绪、职业规划、智力、家庭关系、生活质量和主观幸福感、应激和相关问题。易世纪心理健康测评系统帮助老师及时发现学生潜在的心理危机并提出相应的干预建议。四川智能心理健康培训
易世纪心理健康测评系统的预警值支持个性化设置。用户可以根据具体情况设置预警值,调整预警灵敏度,筛选具有一定心理共性的成员。心理健康教师可以记录并保存心理访谈过程和结案总结,系统会自动生成个人辅导档案。方便心理咨询的日常工作,如心理辅导档案的查询、管理、统计等。为咨询工作带来了极大的便利。同时,管理员可以一站式完成问卷的编制、发布、收集和统计。问卷作答完成后,系统可自动统计参与调查的学生人数及各选项的比例;不仅方便快捷,而且统计结果详细、直观、易懂。四川易世纪心理健康测评易世纪心理健康测评系统提供危机预警模块。
易世纪心理健康测评系统提供心理预警功能:管理员可以通过检索和设置,确定分数范围内的心理测试结果,从而筛选出有心理健康问题的人。在这方面,管理员可以快速找到学生心理健康测试异常的用户,并进行早期心理调查和干预。易世纪心理健康测评系统提供数据管理功能:系统提供数据查询、数据导出和导入以及数据压缩功能。用户可以根据不同的需要在平台上操作数据,提高数据操作效率,节省系统存储空间,为统计分析数据做好准备,或者实现数据同步共享等。
易世纪心理健康测评系提供基础放松教学课程:数量为≥3套。使用者通过教学课程学习自我身心放松技术。(1)意向想象放松训练:利用安全岛技术、保险箱技术、遥控器技术,通过嗅觉、触觉、听觉、视觉、味觉、动作等构建使用者所需的意向场景,达到放松效果。(2)呼吸放松训练:指导使用者正确使用腹式呼吸、深呼吸、屏气等方法放松自己。(3)渐进式肌肉放松训练:指导来访者从脚到头系统地伸展和放松身体肌肉群。提供深度放松训练课程:数量≥5套,使用者通过指导培训掌握情绪调节技术。方案包括(1)帮助内在的孩子(2)面对自己散步(3)身体扫描放松训练(4)与生命智慧老人相遇(5)做自己生命中的父母等方案。易世纪心理健康测评系统实现心理咨询的信息化、智能化、专业化。
易世纪心理健康设立的减压放松区旨在帮助情绪紧张、身心疲惫的师生放松。配备音乐放松椅、身心训练调养舱、智能身心减压太空舱等,通过肌肉放松和配合冥想音乐引导,帮助师生放松心情,缓解疲劳,消除紧张和焦虑等负面情绪;也可通过生物反馈游戏,使学生可以自主调节情绪,达到高效放松的状态。师生通过进行身心减压、音乐放松、自助式释放自我压力和自我调节;缓解焦虑、紧张等不良情绪,促进潜能开发。为教师和学生提供一个良好的放松环境。易世纪心理健康测评系统能自动生成心理健康档案,记录测试人员所有心理特征上的测试结果的变化。浙江省校园心理健康测评
易世纪心理健康测评系统提供心理健康测评模块。四川智能心理健康培训
易世纪心理健康档案管理系统:心理健康档案系统使心理咨询教师能够更全方面地了解被测试学生的个人心理状况,包括个人基本信息、人口统计调查项目、心理测评结果和报告,网络调查结果、心理咨询记录、个人成长报告、辅导员评价等;实现报表的在线反馈;支持综合报表输出和批量报表输出打印;并满足心理咨询教师自定义报告格式输出;该系统可以控制输出报表图表的维度开放和关闭,灵活管理和控制,满足心理档案的个性化和专业化需求,实现心理健康教育工作的管理。四川智能心理健康培训
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